II. Tự luận (7 điểm) Câu 1: (3 điểm)
3.Vẽ hình đầu tiên: Tam giác ABC.
(sgk)
Hoạt động 4: Thực hành.
GV: Cho hs thực hành với các nội dung vừa học. HS: Thực hành
- Khởi động phần mềm.
- Tìm hiểu giao diện của phần mềm.
- Thực hành cách vẽ hình: Tam giác, tứ giác, đờng thảng, đoạn thẳng,… GV: Quan sát – giải đáp những thắc mắc của học sinh.
Hoạt động 5: Hớng dẫn về nhà.
- Học kĩ lý thuyết theo sgk và vở ghi. - Thực hành trên máy (nếu có thể).
Tiết 60 + 61 S: G:7B: 7A: học vẽ hình học động với Geogebra I- Mục tiêu cần đạt. 1. Kiến thức:
- HS bớc đầu hiều đợc các đối tợng hình học cơ bản của phần mềm và quan hệ giữa chúng.
2. Kỹ năng:
- HS hiểu và thao tác đợc một số lệnh đơn giản liên quan đến điểm, đoạn, đờng thẳng và cách thiết lập quan hệ giữa chúng.
3. Thái độ:
Thông qua phần mềm HS biết và hiểu đợc các ứng dụng của phần mềm trong việc vẽ và minh hoạ các hình học trong chơng trình môn toán.
II- Chuẩn bị:
GV: Phần mềm GeoGebra, máy tính.
III- Hoạt động dạy học.–
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
Hoạt động 1: Kiểm tra.
Hãy nêu các thành phần cơ bản của màn hình GeoGebra?
Hoạt động 2:
GV: Giới thiệu các khái niệm quan hệ giữa các đối tợng hình học.
HS: Chú ý, theo dõi, quan sát.
GV: Vừa giới thiệu vừa thao tác trên máy. HS: Quan sát gv thực hiện.
Hoạt động 3:
GV: Giới thiệu một số lệnh thờng dùng khi vẽ hình cho hs.
HS: Chú ý, theo dõi, ghi bài.
GV: Giới thiệu đồng thời thao tác sử dụng các nút lệnh đó để vẽ.
HS: Quan sát gv thao tác.