D. Gờ hốc mắt nhơ cao
A. Ơxtơralơpitec B Parapitec C Đriơpitec D Pitícantrơp NHAĐN TÔ ẠNH HƯỞNG PHÁT SINH LOAØI NGƯỜ
NHAĐN TƠ ẠNH HƯỞNG PHÁT SINH LOAØI NGƯỜI Cđu 1: Quâ trình phât sinh loăi người chịu sự chi phối của câc
nhđn tố
A.Biến dị, di truyền, chọn lọc tự nhiín B.Lao động, tiếng nĩi, ý thức
C.Biến dị, di truyền,chọn lọc tự nhiín vă lao động, tiếng nĩi, ý thức
D.Chọn lọc tự nhiín vă lao động
Cđu 2: Quâ trình phât sinh loai người chịu sự chi phối của: A.Nhđn tố sinh học B.Nhđn tố xê hội C.Nhđn tố sinh học vă nhđn tố xê hội
D.Chọn lọc tự nhiín vă lao động
Cđu 3Vai trị của nhđn tố xê hội trong quâ trình phât sinh loăi
người được đưa ra bởi:
A.S. Đacuyn B.F. Ăngghen C.M.Kimura D.L.P.Pavlơp Cđu 4: Vai trị của nhđn tố sinh học trong quâ trình phât sinh loăi
người được đưa ra bởi
A.S. Đacuyn B.F. Ăngghen C.M.Kimura D.G.N.Machusin Cđu 5: Điểm cơ bản để phđn biệt người vă động vật lă:
A.Cấu trúc giai phẫu của cơ thể B.Thể tích của hộp sọ
C.Câc nếp nhăn vă khúc cuộn ở nêo
D.Khả năng chế tạo vă sử dụng cơng cụ lao động theo những mục
đích nhất định
Cđu 6: Yếu tố cơ bản năo trong quâ trình phât sinh loăi người đê
lăm cho con người thơt khỏi trình độ động vật?
A.Lao động với hoạt động chế tạo cơng cụ
B.Khả năng tâc động văo tự nhiín, cải tạo hoăn cảnh sống C.Sự hoăn thiện chức năng phức tạp của băn tay
D.Phât triển tiếng nĩi phđn đm tiết
Cđu 7: Cơng cụ cuội ghỉ của người tối cổ phản ânh
A.Người tối cổ chỉ sử dụng câc cơng cụ cĩ sẵn trong tự nhiín B.Người tối cổ chỉ tạo ra cộng cụ lao động đơn giản
C.Người tối cổ đê chế tạo cơng cụ một câch cĩ hệ thống, cĩ mục
đích
D.Người tối cổ đê chế tạo câc cơng cụ lao động tinh xảo
Cđu 8: Bước chuyển biến quan trọng trong việc chuyển biến từ
vượn thănh người lă:
A.Sự phât triển tiếng nĩi phđn đm tiết
B.Biết chế tạo cơng cụ lao động vă dung cơng cụ đĩ để đấu
tranh với tự nhiín
C.Sự hình thănh dâng đi thẳng D.Tđt cả đều đúng Cđu 9: Tại sao dâng đứng thẳng lă một đẳc điểm cĩ lợi đươc chọn
lọc tự nhiín bảo tồn vă tích lũy trong quâ trình phât sinh loăi người:
A.Giúp giải phĩng hai chi trước khỏi chức năng di chuyển B.Giúp chế tạo cơng cụ lao động tốt hơn
C.Cĩ tâc dụng phât hiện được kẻ thù từ xa ở mơi trường trống trải D.Giúp săn bắn tốt hơn
Cđu 10: Sự hình dâng đi thẳng đê dẫn đến một biến đổi quan
trọng nhất trín cơ thể loăi người lă:
A.Cột sống cong chuyển từ hinh cung sang hình chữ S B.Lồng ngực chuyển từ hẹp bề ngang sang bề trước sau C.Xương chậu phât triển lăm việc sinh sản thuận lợi hơn D.Giải phĩng chi trươc ra khỏi chức năng di chuyển
Cđu 11: Lí do năo khiến bọn vượn người phương nam buộc phải
chuyển xuống mặt đất?
A.Câc vụ chây rừng lăm rừng thu hẹp
B.Văo nửa sau của kỉ Thứ Ba của đại Tđn sinh, băng hă trăn xuống
phía Nam, khi hậu lạnh rừng bị thu hẹp
C.Văo kì pilơxen ở kỉ Thứ Ba xuất hiện những đường nứt sđu
trín vỏ Quả đất, hoạt động núi lửa vă động đất gia tăng đột ngột
D.Ra tăng âp lực chọn lọc tự nhiín trong điều kiện sống trín cđy Cđu 12: Phât biểu năo dưới đđy về băn tay của loăi người lă khơng
đúng
A.Tay người khơng chỉ lă cơ quan lao động mă cịn lă sản phẩm
của lao động
B.Trải qua hang vạn năm dưới tâc dụng của lao động, tay người
hoăn thiện dần, thực hiện được câc chức năng ngăy căng phức tạp
C.Từ người Pitícantrốp đê thể hiện tính thuận tay phải trong
lao động
D.Nhờ giải phĩng chi trước ra khỏi chức năng di chuyển mă tay
năng lao động
Cđu 13: Bước chuyển biến năo đê giúp băn tay người trở thănh cơ
quan sử dụng vă chế tạo cơng cụ lao động:
A.Cột sống cong hình chữ S vă băn chđn cĩ dạng vịm B.Nhu cầu trao đổi kinh nghiệm
C.Hình thănh dâng đi thẳng D.Săn bắn vă chăn nuơi
Cđu 14: Yếu tố năo đĩng vai trị chính trong việc lăm cho xương
hăm vă bbộ răng của người bớt thơ, răng lanh thu nhỏ:
A.Biết chế tạo vă sử dung cơng cụ lao đọng cĩ mục đích B.Dụng lửa để nấu chin thức ăn C.Phât triển tiếng nĩi D.Chuyín từ ăn thực vật sang ăn tạp
Cđu 15: Dâng đứng thẳng được củng cố dưới tâc dung của: A.Việc chế tạo vă sử dụng cơng cụ lao động
B.Việc chuyển từ đời sống trín cđy xuống mặt đất trống trải C.Việc săn bắn vă chăn nuơi
D.Nhu cầu trao đổi kinh nghiệm trong sinh hoạt tập thể
Cđu 16: Dâng đi thẳng ngựời đê dẫn đến những thay đổi năo trín
cơ thể người:
A.Giải phĩng hai chi trước khỏi chức năng di chuyển B.Cột sống chuyển thănh dạng uốn cong hình chữ S
C.Lồng ngực hẹp về trước sau, xương chậu rộng, băn chđn cĩ dạng
vịm D.Tất cả đếu đúng
Cđu 17: Dâng đi thẳng người đê dẫn đến những thay đổi về giải
phẫu năo trín cơ thể người
A.Xương chậu rộng hơn băn chđn cĩ dạng vịm B.Cột sống chuyển thănh hình cung
C.Lồng ngực hẹp bề ngang D.Tất cả đều đúng
Cđu 18: Biến đổi năo dưới đđy của hộp sọ chứng tỏ tiếng nĩi đê
phât triển:
A.Xương hăm thanh B.Khơng cĩ gờ măy
C.Chân rộng vă thẳng D.Hăm dưới cĩ lồi cằm rõ Cđu 19: Sự hình thănh tiếng nĩi ở loăi người được thúc đẩy bỏi câc
yếu tố năo dưới đđy:
A.Việc chế tạo cơng cụ lao động cần nhiều người tham ra C.Phải sống tập thể dể dựa văo nhau tự vệ vă kiếm ăn B.Phải truyền đạt kinh nghiệm cho người khâc để đấu tranh
hiệu qua với thiín nhiín D.Tất cả đều đúng
Cđu 20: Lao động trong tập thể đê thúc đẩy nhu cầu trao đổi ý
kiến, kinh nghiệm giữa câc thănh viín dẫn đến
A.Từ những tiếng hú kĩo dăi cĩ nội dung thong tin nghỉo năn
thănh tiếng nĩi cĩ đm thanh tâch bạch từng tiếng
B.Lồi cằm căng dơ ra do cằm lă nơi bâm của câc cơ lưỡi
C.Bộ mây phât đm, vốn cĩ thuận lợi từ sự biến đổi tư thế đầu vă cổ
do đi thẳng người được hoăn thiện dần
D.Tất cả đều đúng
Cđu 21: Sự truyền đạt kinh nghiệm qua câc thế hệ nhờ tiếng nĩi vă
chữ viết được gọi lă……..
A.Sự di truyền tin hiệu B.Sự di truyền sinh học C.Sự di truyền xê hội D.A vă C đúng
Cđu 22: Sự truyền đạt thơng tin di truyền qua câc thế hệ thođng qua
ADN được gọi lă…….
A.Sự di truyền tin hiệu B.Sự di truyền sinh học C.Sự di truyền phđn tử D.B vă C đúng
Cđu 23: Sự phât triển của lao động vă tiếng nĩi đê kích thích sự
phât triển của người
A.Chữ viết B.Bộ nêo vă câc cơ quan cảm giâc C.Tính thuận tay phải D.Tư duy trừu tượng
Cđu 24: Tiếng nĩi phât triển đê ảnh hưởng đến A.Một số vùng vỏ nêo như thuỳ thâi dương, thuỳ trân B.Xuất hiện vùng cử động nĩi, vùng hiểu tiếng nĩi C.Bân cầu nêo trâi của người lớn hơn bân cầu nêo phải D.A vă B đúng
Cđu 25:Nội dung năo sau đđy nĩi về sự phât triển bộ nêo vă ý thức
của người lă khơng đúng
A.Sự phât triển của lao động vă tiếng nĩi đê kích thích sự phât triển
của bộ nêo vă câc cơ quan cảm giâc
B.Sự phât triển của lao động vă tiếng nĩi đê kích thích sự phât triển
của bộ nêo vă câc cơ quan cảm giâc
C.Tiếng nĩi phât triển cũng ảnh hưởng đến một số vùng vỏ nêo
D.Do cĩ hệ thống tín hiệu thứ hai nín số lượng phản xạ cĩ điều
kiện ở người giảm hơn nhiều so với động vật
Cđu 26: Nội dung năo dưới đđy nĩi về ý thức của người lă khơng
đúng
A.Tiếng nĩi vă ý thức cĩ tâc dụng ngược trở lại giúp cho lao động
phât triển
B.Nêo người cĩ khả năng phản ânh thực tại khâch quan, dưới dạng
trừu tượng khâi quât đặt cơ sở cho sự hình thănh ý thức
C.Giúp con người truyền đạt kinh nghiệm đấu tranh thiín
nhiín vă xê hội hiệu quả hơn
D.Ý thức lăm cho con người ngăy căng phât triển vượt lín tất cả
câc động vật khâc
Cđu 27: Trong lao động tính thuận tay phải sẽ dẫn đến kết quả A.Bân cầu nêo trâi của người lớn hơn bân cầu nêo phải B.Bân cầu nêo phải của người lớn hơn bân cầu nêo trâi C.Sử dụng cơng cụ lao động hiệu quả hơn D.A vă C đúng Cđu 28: Việc con người dùng thịt lăm thức ăn sẽ dẫn đến:
A. Lăm tăng cường thể lực thúc đẩy sự phât triển của toăn bộ cơ
thể B.Hình thănh tiếng nĩi phđn đm tiết
C.Tăng cường thể lực vă giúp bộ nêo phât triển D.Cơng cụ lao động ngăy căng tinh xảo
Cđu 29: Việc sử dụng thức ăn nấu chín dẫn đến kết quả A.Lăm tăng khả năng đồng hơ vă giảm năng lượng khi tiíu hơ B.Lăm xương hăm vă bộ răng bớt thơ, răng nanh thu nhỏ C.Sự hấp thu tốt hơn sẽ lăm tăng cường sự phât triển thể lực
vă bộ nêo D.tất cả đều đúng
Cđu 30: Nhđn tố đĩng vai trị chủ đạo trong quâ trình phât sinh loăi
người ở giai đoạn vượn người hơ thạch lă:
A.Sự thay đổi điều kiện địa chất khí hậu ở kì thứ 3 B.Lao động, tiếng nĩi, tư duy
C.Việc chế tạo vă sử dụng cơng cụ lao động cĩ mục đích D.Biến dị, di truyền vă chọn lọc cĩ tự nhiín
Cđu 31: Nhđn tố đĩng vai trị chủ đạo trong quâ trình phât triển
loăi người ở giai đoạn người tối cổ lă
A.Việc chế tạo vă sử dụng cơng cụ lao động cĩ mục đích B.Biến dị,di truyền vă chọn lọc cĩ tự nhiín
C.Sự thay đổi điều kiện địa chất, khí hậu ở thế kỉ thứ 3 D.Lao động, tiếng nĩi, tư duy
Cđu 32: Di truyền tín hiệu lă hình thức truyền đạt thơng tin A.Bằng tiếng nĩi vă chữ viết B.Thơng tin qua câc phản xạ C.Qua ADN D.Qua nguyín phđn, giảm phđn vă thụ tinh Cđu 33: Trong quâ trình phât sinh loaiì người, nhđn tố xê hội đê
khơng phât huy tâc dụng văo giai đoạn
A.Vượn người hơ thạch B.Người tối cổ
C.Người cổ D.Ngươi hiện đại
Cđu 34: Trong quâ trình phât triển loăi người, nhđn tố sinh học đê
tâc động trong giai đoạn
A.Vượn người hơ thạch B.Người tối cổ vă người cổ C.Ngừơi hiện đại
D.Trong mọi giai đoạn của quâ trình phât sinh loăi người
Cđu 35: Nguyín nhđn chính lăm loăi người khơng bị biến đổi
thănh một loăi khâc về mặt sinh học lă
A.Sự phât triển của hệ thống tín hiệu thứ 2
B.Con người ngăy nay đê cĩ cấu trúc cơ thể hoăn hảo nhất
C.Loăi người cĩ thể thích nghi với mọi điều kiện sinh thâi đa dạng
vă khơng phụ thuộc văo điều kiện tự nhiín vă câch li địa lí
D.Con người khơng cịn chịu tâc động của câc tâc nhđn đột biến Cđu 36: Con người thích nghi với mơi trường chủ yếu thơng qua A.Lao động sản xuất, cải tạo sản xuất
B.Biến đổi hình thâi, sinh lí trín cơ thể C.Sự phđn hơ vă chuyín hơ câc cơ quan D.Sự phât triển của lao dộng vă tiếng nĩi
Cđu 37: Động lực của quâ trình phât triển xê hội loăi người A.Cải tiến cơng cụ lao động B.Cải tạo quan hệ sản xuất C.Phât triển lực lượng sản xuất D.Tất cả đều đúng
Cđu 38: Những biến đổi trín cơ thể câc dạng vượn người hơ thạch
lă kết quả của
C.Sự tích luỹ của câc đột biến vă biến dị tổ hợp dưới tâc dụng của
chọn lọc tự nhiín
D.Sử dụng lửa để nấu chín thức ăn, chuyển từ ăn thực vật sang ăn
tạp
Cđu 39: Theo G.N.Machusin(1982) quâ trình biến đổi khâ nhanh ở
giai đoạn vượn vượn người hơ thạch được giải thích lă do
A.Câc biến động địa chất trong kì Pilơxen ở kỉ Thứ 3, tại vùng
Đơng Phi lăm tăng nền phĩng xạ trong 1 khoảng thời gian tương đối ngắn qua đĩ gia tăng tần số câc đột biến, tăng âp lực chọn lọc tự nhiín lăm tăng tốc độ cải biến di truyền
B.Khi sống trín mặt đất trống trải, con người đê chịu sự tâc động
của chọn lọc tự nhiín, dâng đi thẳng đứng được củng cố vă nhanh chĩng thúc đẩy sự biến đổi cơ thể trín cơ thể vượn
người hơ thạch
C.Thơng qua chế tạo vă sự dụng cơng cụ lao động cĩ mục đích con
người đê nhanh chĩng biến đổi, đặc biệt lă sự phât triển của hệ thống tín hiệu thứ 2
D.Sự phối hợp tâc động của cả 2 nhđn tố sinh học vă xê hội
đê nhanh chĩng thúc đấỵ sự tiến hơ của loăi người
Cđu 40: Phât biểu năo dưới đđy về sự phât sinh vă phât triển
của loăi người lă khơng đúng
A.Nhđn tố xê hội bắt đầu từ giai đoạn người tối cổ, căng về sau
căng tâc dụng mạnh mẽ vă đĩng vai trị chủ đạo trong sự phât triển loăi người
B.Nhđn tố sinh học đê đĩng vai trị chủ đạo trong giai đoạn vượn
người hơ thạch sau đĩ yếu dần
C.Ngăy nay mặc dầu câc quy luật sinh học đặc trưng cho động vật
cĩ vú vẫn phât huy tâc dụng đối với con người nhưng xê hội loăi người phât triển dưới tâc dụng chủ đạo của câc quy luật xê hội
D.Con người thích nghi với mơi trường chủ yếu bằng những biến
đổi hình thâi, sinh lí trín cơ thể, bằng sự phđn hơ vă chuyín hơ câc cơ quan
ĐỀ KIEƠM TRA 1 TIẾT – LỚP 12 THPT SGD KG 2007
1. Chọn từ ngữ thích hợp điền văo chỗ cịn trống lần lượt theo
thứ tự
Nội dung định luật Hâcđi-Vanbĩc : Trong những ……… thì trong lịng 1 quần thể giao phối tần số tương đối của câc alen ở ……… cĩ khuynh hướng duy trì khơng đổi từ thế hệ năy sang thế hệ khâc.
A.điều kiện nhất định/ mỗi gen B.mơi trường nhất định/mỗi gen C.điều kiện nhất định/ mỗi quần thể D.mơi trường nhất định/ mỗi quần thể