C. Nội dung Hướng dẫn tổ chức hoạt động
2. 6 Thực hiện phương ỏn đó lựa chọn theo cỏch tiếp cận trờn
2.7. Đỏnh giỏ phương ỏn đó lựa chọn và việ c( quỏ trỡnh) thực hiện phương ỏn đú để
rỳt kinh nghiệm
Hoạt động 3. Vận dụng giải quyết cỏc tỡnh huống
GVCN vận dụng được cỏc nguyờn tắc và cỏc bước giải quyết cỏc tỡnh huống giỏo dục nhằm đảm bảo hiệu quả vỡ sự tiến bộ của HS.
Cỏch tiến hành
Bước 1: Làm việc theo nhúm( sử dụng cỏc phiếu bài tập 3.1, 3.2; 3.3;…)
- Chia lớp thành cỏc nhúm từ 5 đến 8 GVCN ( theo bậc học: THCS, THPT), mỗi nhúm được phõn cụnggiải quyết một tỡnh huống giỏo dục bằng phương phỏp sắm vai . Mỗi nhúm được chuẩn bị trong 10 phỳt.
- Giỏm sỏt đảm bảo mọi người đều tham gia vào hoạt động Bước 2: Làm việc chung toàn lớp
- Đại diện từng nhúm trỡnh bày cỏch giải quyết tỡnh huống giỏo dục của nhúm mỡnh bằng phương phỏp sắm vai - Cỏc nhúm quan sỏt, nhận xột, bỡnh luận và gúp ý - GV bổ sung, điều chỉnh Kết luận GV trỡnh chiếu cỏc kết luận rỳt ra Kết luận HĐ 3
• Trong giải quyết cỏc tỡnh huống giỏo dục, kinh nghiệm người này khụng thể truyền cho người khỏc, thậm chớ, ở cựng một giỏo viờn cũng khụng thể nhất nhất sử dụng một phương phỏp này hay giải phỏp kia. Mỗi tỡnh huống thực sự là một thử thỏch để người giỏo viờn tự trau dồi bản lĩnh nghề nghiệp của mỡnh.
• Tuy nhiờn, cần thận trọng và quỏn triệt cỏc yờu cầu theo quan điểm người học là trung tõm thỡ GVCN sẽ trỏnh được những hối tiếc. Đặc biệt, GVCN cần kiểm soỏt được cảm xỳc ( bực bội, tức giận) của mỡnh và tạo cơ hội để HS bày tỏ cảm xỳc và lắng nghe tớch cực những điều HS bày tỏ.
• Để HS cú thể bày tỏ cảm xỳc của mỡnh, GV cần: - Tạo ra khung cảnh an toàn
- Cú sự tin tưởng - Cú sự cảm thụng
- Lắng nghe khụng phờ phỏn
Tổng kết
1. GV yờu cầu và khuyến khớch GVCN nờu lờn:
- Từ chủ đề này thày, cụ cú được những thu hoạch nào về mặt nhận thức? - Những kĩ năng nào được rốn luyện và phỏt triển ở thầy, cụ?
- Thày cụ dự định về sẽ tập huấn module này như thế nào ở địa phương? 2. GVCN ( Học viờn) :
- Chia sẻ với lớp:
+ Những thu hoạch sau bài học
+ Dự kiến ỏp dụng cỏc kiến thức và kỹ năng vào giảng dạy.
- Lắng nghe tớch cực để bổ sung những ý kiến khỏc với mọi người.
- Đặt cõu hỏi ( nếu cú)
3. GV giỏm sỏt sự tập trung của học viờn và lắng nghe ý kiến thu hoạch của HV để phỏt hiện những hiểu lầm cần điều chỉnh
- Chốt lại những nội dung cơ bản của 3 hoạt động trong module này