Thỏi độ-tư duy: Phỏt huy tớnh độc lập, sỏng tạo, tớnh nghiờm tỳc trong học tập,

Một phần của tài liệu kế hoạch giảng dạy hóa học 8 (Trang 25)

- Ứng dụng của hiđro: Làm nhiờn liệu, nguyờn liệu trong cụng nghiệp

3. Thỏi độ-tư duy: Phỏt huy tớnh độc lập, sỏng tạo, tớnh nghiờm tỳc trong học tập,

sỏng tạo, tớnh nghiờm tỳc trong học tập, kiểm tra, thi cử.

GV: Đề + đỏp ỏn và biểu điểm.

HS: ễn lại cỏc kiến thức về Hiđro – Nước

- Thành phần định tớnh và định lượng của nước

- Tớnh chất của nước: Nước hũa tan được nhiều chất, nước phản ứng được với nhiều chất ở điều kiện thường như kim loại ( Na, Ca..).

2. Kĩ năng:

- Quan sỏt thớ nghiệm hoặc hỡnh ảnh thớ nghiệm phõn tớch và tổng hợp nước, rỳt ra được nhận xột về thành phần của nước. - Viết được PTHH của nước với một số kim loại (Na, Ca...)

3. Thỏi độ- tư duy: Tạo hứng thỳ học tập bộmụn mụn dụng cụ: điện phõn nước bằng dũng điện. - Tranh vẽ H5.11 SGK.

HS: Xem trước bài mới.

29 Nước (tiếp theo)

55 1. Kiến thức: HS biết được:

- Tớnh chất của nước: t/d với oxit bazơ (CaO, Na2O,...) , oxit axit ( P2O5, SO2,...) . - Vai trũ của nước trong đời sống và sản xuất, sự ụ nhiễm nguồn nước và cỏch bảo vệ nguồn nước, sử dụng tiết kiệm nước sạch.

2. Kĩ năng:

- Viết được PTHH của nước với một số oxit bazơ, oxit axit.

- Biết sử dụng giấy quỳ tớm để nhận biết được một số dung dịch axit, bazơ cụ thể

3. Thỏi độ- tư duy: Tạo hứng thỳ học tập bộmụn mụn GV: -Dụng cụ: Cốc thuỷ tinh loại 250 ml (2 chiếc), phễu, ống nghiệm, lọ thuỷ tinh nỳt nhỏm đó thu sẵn khớ oxi, muụi sắt. -Hoỏ chất: Quỡ tớm, Na, H2O, vụi sống, photpho đỏ.

HS: Xem trước bài mới.

Axit. Bazơ. Muối

56 1. Kiến thức: HS biết được:

- Định nghĩa axit, bazơ theo thành phần phõn tử

- Cỏch gọi tờn axit ,bazơ - Phõn loại axit, bazơ

2. Kĩ năng:

- Phõn loại được axit, bazơ theo cụng thức

GV: Bảng phụ, phiếu học tập. HS: Xem trước bài mới.

húa học cụ thể

- Viết được CTHH của một số axit, bazơ, khi biết húa trị của kim loại và gốc axit - Đọc được tờn một số axit, bazơ theo CTHH cụ thể và ngược lại

- Phõn biệt được một số dung dịch axit, bazơ cụ thể bằng giấy quỳ tớm

- Tớnh được khối lượng một số axit ,bazơ tạo thành trong phản ứng

3. Thỏi độ- tư duy: Tạo hứng thỳ học tập bộmụn mụn

30 Axit. Bazơ. Muối (tiếp

theo)

57 1. Kiến thức: HS biết được:

- Biết được: Định nghĩa muối theo thành phần phõn tử

- Cỏch gọi tờn muối - Phõn loại muối

2. Kĩ năng:

- Phõn loại được axit, bazơ, muối theo cụng thức húa học cụ thể

- Viết được CTHH của một số muối khi biết húa trị của kim loại và gốc axit

- Đọc được tờn một số muối theo CTHH cụ thể và ngược lại

3. Thỏi độ- tư duy: Tạo hứng thỳ học tập bộmụn mụn

GV: Bản phụ, phiếu học tập.

HS: ễn kĩ cụng thức, tờn gọi của oxit, axit, bazơ.

Bài luyện tập 7

58 1. Kiến thức: Theo 5 mục ở phần kiến thức cần nhớ trang 131 sỏch GK (chủ yếu ụn tập 2 bài “Nước “và “Axit – Bazơ –Muối “

2. Kĩ năng:

- Viết phương trỡnh phản ứng của nước với một số kimloại, oxit bazơ ,oxit axit – Gọi tờn và phõn loại sản phẩm thu được ,nhận biết được loại phản ứng

- Viết được CTHH của một số axit, bazơ, muối khi biết húa trị của kim loại và gốc

GV: Bảng phụ ghi sẵn đề 1 số bài tập.

HS: ễn lại cỏc kiến thức cơ bản cú trong chương.

axit, khi biết thành phần khối lượng cỏc nguyờn tố.

- Viết được CTHH của axit ,muối, bazơ khi biết tờn

- Phõn biệt được một số dung dịch axit, bazơ cụ thể bằng giấy quỳ tớm

- Tớnh được khối lượng một số axit ,bazơ, muối tạo thành trong phản ứng

3. Thỏi độ-tư duy: Tạo hứng thỳ học tập bộmụn mụn

31 Bài thực

hành 6 59 1. Kiến thức: húa học của nước :nước tỏc dụng với Na ,Thớ nghiệm thể hiện tớnh chất CaO, P2O5

2. Kĩ năng:

- Thực hiện cỏc thớ nghiệm trờn thành cụng , an toàn ,tiết kiệm.

- Quan sỏt thớ nghiệm, nờu hiện tượng và giải thớch hiện tượng

- Viết phương trỡnh húa học minh họa kết quả thớ nghiệm

3. Thỏi độ- tư duy: Tạo hứng thỳ học tập bộmụn mụn

GV: - Dụng cụ: Ống nghiệm, mặt kớnh đồng hồ, cốc thuỷ tinh, lọ thuỷ tinh, muỗng sắt, đốn cồn, nỳt cao su, dao con, kẹp sắt. - Hoỏ chất: Na, CaO, Pđỏ, quỳ tớm, nước. HS: Chuẩn bị trước bài thực hành. Chương VI: DUNG DỊCH Dung dịch

60 1. Kiến thức: HS biết được :

- Khỏi niệm về dung mụi, chất tan, dung dịch, dung dịch bóo hoà, dung dịch chưa bóo hoà.

- Biện phỏp làm quỏ trỡnh hoà tan một số chất rắn trong nước xảy ra nhanh hơn.

2.Kĩ năng:

- Hoà tan nhanh được một số chất rắn cụ thể (đường, muối ăn, thuốc tớm...) trong nước.

- Phõn biệt được hỗn hợp với dung dịch,

GV: - Dụng cụ: Cốc thuỷ tinh chịu nhiệt, kiềng sắt cú lưới amiang, đốn cồn, đũa thuỷ tinh. - Hoỏ chất: nước, đường, muối ăn, dầu hoả, dầu ăn.

HS: Xem trước bài mới.

chất tan với dung mụi, dung dịch bóo hoà với dung dịch chưa bóo hoà trong một số hiện tượng của đời sống hàng ngày.

Một phần của tài liệu kế hoạch giảng dạy hóa học 8 (Trang 25)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(32 trang)
w