tiếp xỳc thụng thường nh : bơi ở bể bơi, ụm, hụn mỏ, bắt tay, bị muỗi đốt, ngồi học cựng bàn, khoỏc vai, dựng chung khăn tắm, núi chuyện, uống chung li
- Học sinh lần lợt lên bảng trả lời câu hỏi.
- HS lắng nghe
1. HIV khụng lõy qua một số tiếp xỳcthụng thường thụng thường
Các hành vi có nguy cơ nhiễm
HIV
Các hành vi không có nguy cơ
nhiễm HIV - Tiêm chính ma tuý. - Truyền máu không an toàn. - Tiếp xúc da. - Ăn uống cùng.
- Học sinh ngồi cùng bàn trao đổi theo cặp, đa ra ứng sử đúng.
nước, Ăn cơm chung mõm
*Hoạt động 2: Làm việc theo cặp. - Yêu cầu học sinh quan sát hình2, 3 Sgk T 36, 37 đọc lời thoại các nhân vật và trả lời câu hỏi “Nếu các bạn đó là ngời quen của em, em sẽ đối sử với các bạn nh thế nào?. vì sao?.
- Gọi học sinh trình bày ý kiến.
- Nhận xét, khen ngợi nhứng học sinh có cách ứng xử thông minh, biết thông cảm. - Qua ý kiến các bạn, các em rút ra điều gì?.
*Hoạt động 3: Thảo luận nhóm.
- Giáo viên phát phiếu ghi tình huống cho các nhóm, yêu cầu thảo luận trả lời câu hỏi.
+ Nếu mình ở trong tình huống đó sẽ làm gì?.
- Nhận xét khen các nhóm có cách ứng xử đúng, hay.
+ KL: HIV khụng lõy qua tiếp xỳc thụng thường. Những người bị nhiễm HIV cú quyền được sống trong mụi trường xó hội và sự thụng cảm của mọi người. Khụng phõn biệt đối xử với họ.
3, Củng cố - dặn dò:
- Chúng ta cần có thái độ nh thế nào đối với ngời bị nhiễm HIV/AIDS?. Làm nh vậy có tác dụng gì?.
- Gọi HS đọc mục "Bạn cần biết" - Giáo viên nhận xét giờ học.
xử đối với người bị nhiễm HIV và gia đỡnh họ.
- 3 đến 5 học sinh trình bày ý kiến của mình, học sinh khác nhận xét.
- Trẻ em dù có bị nhiễm HIV thì vẫn có quyền trẻ em. Họ cần đợc sống trong tình yêu thơng.
- Học sinh hoạt động nhóm.
- Đại diện các nhóm trình bày theo tình huống của mình. - HS lắng nghe - Khụng xa lỏnh họ, nờn giỳp đỡ họ... - HS đọc mục " Bạn cần biết" Rỳt kinh nghiệm:……….. ……….. –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Ngày soạn: 17/10/2012
Thứ sỏu, ngày 19 thỏng 10 năm 2012 Khoa học
Bài 18: ễN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE I/ Mục tiờu:
Giỳp HS:
-Củng cố lại kiến thức cơ bản đó học về con người và sức khỏe.
-Trỡnh bày trước nhúm và trước lớp những kiến thức cơ bản về sự trao đổi chất của cơ thể người và mụi trường, vai trũ của cỏc chất dinh dưỡng, cỏch phũng trỏnh một số bệnh thụng thường và tai nạn sụng nước. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Hệ thống hoỏ những kiến thức đó học về dinh dưỡng qua 10 điều khuyờn về dinh dưỡng hợp lớ của Bộ Y tế.
-Biết ỏp dụng những kiến thức cơ bản đó học vào cuộc sống hàng ngày. -Luụn cú ý thức trong ăn uống và phũng trỏnh bệnh tật tai nạn.
II/ Đồ dựng dạy- học:
-HS chuẩn bị phiếu đó hoàn thành, cỏc mụ hỡnh rau, quả, con giống. -ễ chữ, vũng quay, phần thưởng.
-Nội dung thảo luận ghi sẵn trờn bảng lớp.
III/ Hoạt động dạy- học:
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra việc hoàn thành
phiếu của HS.
-Yờu cầu 1 HS nhắc lại tiờu chuẩn về một bữa ăn cõn đối.
-Yờu cầu 2 HS ngồi cựng bàn đổi phiếu cho nhau để đỏnh giỏ xem bạn đó cú những bữa ăn cõn đối chưa ? đó đảm bảo phối hợp nhiều loại thức ăn và thường xuyờn thay đổi mún chưa ? -Thu phiếu và nhận xột chung về hiểu biết của HS về chế độ ăn uống.
3.Dạy bài mới:
* Giới thiệu bài: ễn lại cỏc kiến thức đó học về con người và sức khỏe.
* Hoạt động 1: Thảo luận về chủ đề: Con người và sức khỏe.
Mục tiờu: Giỳp HS củng cố và hệ thống cỏc kiến thức về:
-Sự trao đổi chất của cơ thể người với mụi trường.
-Cỏc chất dinh dưỡng cú trong thức ăn và vai trũ của chỳng.
-Cỏch phũng trỏnh một số bệnh do thiếu hoặc thừa chất dinh dưỡng và bệnh lõy qua đường tiờu hoỏ.
-Để phiếu lờn bàn. Tổ trưởng bỏo cỏo tỡnh hỡnh chuẩn bị bài của cỏc bạn.
-1 HS nhắc lại: Một bữa ăn cú nhiều loại thức ăn, chứa đủ cỏc nhúm thức ăn với tỉ lệ hợp lớ là một bữa ăn cõn đối.
-Dựa vào kiến thức đó học để nhận xột, đỏnh giỏ về chế độ ăn uống của bạn.
-HS lắng nghe.
- Cỏc nhúm tiến hành thảo luận, sau đú đại diện nhúm lần lượt trỡnh bày.
+ Trỡnh bày trong quỏ trỡnh sống con người phải lấy từ mụi trường những gỡ và thải ra mụi trường những gỡ?
+ Giới thiệu về nhúm cỏc chất dinh dưỡng, vai trũ của chỳng đối với cơ thể con người. + Giới thiệu về cỏc bệnh do ăn thiếu hoặc thừa chất dinh dưỡng và bệnh lõy qua đường tiờu húa, dấu hiệu nhận ra bệnh và cỏch