- GV treo tranh sơ đồ nhà máy điện.
- HS quan sát tranh tìm hiểu các bộ phận chính của nhà máy nhiệt điện.
- GV thông báo thêm: Trong ló đốt ở nhà máy nhiệt điện ở trên hình ngời ta dùng than đá, bấy giờ dùng khí đốt từ mỏ dầu ( nhà máy nhiệt điện vũng tàu). - HS chỉ ra quá trình biến đổi năng lợng trong lò hơi, tua bin, máy phát điện.
(Trả lời C4)
- GV giải thích thêm về tua bin: Khi phun nớc hay hơi nớc có áp suất cao vào cánh quạt thì tua bin sẽ quay.
- HS rút ra KL.
HĐ 3: Tìm hiểu nhà máy thuỷ điện.
- GV Treo tranh sơ đồ nhà máy thuỷ điện.
- HS tìm hiểu các bộ phận chính của nhà máy thuỷ điện.
- HS trả lời C5.
? Vì sao nhà máy thuỷ điện phải có hồ chứa nớc trên cao?
? Thế năng của nớc phải biến đổi thành dạng năng lợng trung gian nào mới thành điện năng?
(Động năng của nớc) - HS trả lời C6. - HS rút ra kết luận 2. HĐ 4: Vận dụng. - HS làm C7. Cho: S = 1km2, h1 = 1m h = 200m. Tính A = ? - GV gợi ý: A = P.h = V.d.h
C1: Lò đốt than: Hoá năng → nhiệt năng. - Nồi hơi: Nhiệt năng → cơ năng của hơi.
- Tua bin: Cơ năng của hơi → động năng của tua bin.
- Máy phát điện: Cơ năng → điện năng.
III. Thuỷ điện.
C5: - ống dẫn nớc: Thế năng của nớc chuyển hoá thành động năng của nớc. - Tua bin: Động năng của nớc → động năng tua bin.
- Máy phát điện: Động năng → Điện năng.
C6: Khi ít ma mực nớc trong hồ giảm → TN của nớc giảm → NL nhà máy giảm
→ điện năng giảm. * KL 2.
IV. Vận dụng.
C7: Công mà lớp nớc dày 1m, rộng 1km2 độ cao 200m có thể sinh ra khi chạy vào máy là:
A = P.h =V.d.h (V: Thể tích; d: TLR) = (S.h1)d.h = (1000000.1)(1000.200) = 2.1012J
Công đó bằng thế năng của lớp nớc khi vào tua bin sẽ chuyển hoá thành động năng.
D. Củng cố.
- Làm thế nào để có điện năng.
E. H ớng dẫn về nhà . - Học ghi nhớ và làm bài tập 61.1 → 61.3 SBT. - Học ghi nhớ và làm bài tập 61.1 → 61.3 SBT. Tuần S: G: Tiết 67
I. Mục tiêu:
- Nêu đợc các bộ phận chính của máy phát điện gió, pin mặt tời, nhà máy điện nguyên tử.
- Chỉ ra đợc sự biến đổi năng lợng trong các bộ phận chính của các máy trên. - Nêu u nhợc điểm của việc sản xuất và sử dụng điện gió, điện mặt trời, điện hạt nhân. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Giáo dục lòng ham học hỏi.
II.
p h ơng tiện thực hiện.
- GV: + Một pin mặt trời.
+ Một máy phát diện gió. + Một động cơ điện nhỏ. + Một đèn LED.
III. Cách thức tiến hành.
Phơng pháp: Quan sát + Vấn đáp.
IV. Tiến trình lên lớp:A. ổn định tổ chức: A. ổn định tổ chức:
9A: 9B:
B. Kiểm tra bài cũ:
Kết hợp trong bài
C. Giảng bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Ghi bảng
HĐ 1: Tìm hiểu máy phát điện gió.
- HS quan sát hình 62.1 kết hợp ví máy phát điện gió trên bàn GV chỉ ra những bộ phận chính của máy và sự biến đổi năng lợng qua các bộ phận đó.
HĐ 2: Tìm hiểu cấu tạo và hoạt động pin mặt trời.
- GV giới thiệu pin mặt trời.
- HS nhận dạng 2 cực (+), (-) của pin.
- HS nhận biết nguyên tắc hoạt động khi chiếu ánh sáng vào bề mặt tấm pin thì xuất hiện dòng điện, không cần máy phát điện.
? Dòng điện do pin mặt trời cung cấp là dòng điện gì? (Xoay chiều).
? Việc sản xuất điện mặt trời có gì thuận lợi và khó khăn?
HĐ 3: Tìm hiểu nhà máy điện hạt nhân.
- HS quan sát (H 61.1) và (H 62.3).
? Nhà máy nhiệt điện và nhà máy điện nguyên tử có bộ phận chính nào giống nhau?
? Lò hơI và lò phản ứng tuy khác nhau nhng có