- Trẻ nờu nhận xột của mỡnh về tỡnh huống giao thụng trong tranh, sau đú đưa ra cỏch giải quyết.
TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT
NỘI DUNG MỤC ĐÍCH CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Dạy trẻ làm quen cỏc từ: - Nhảy tỏch chõn, khộp chõn. - Tung búng. - Bắt búng. - Hỡnh thành và phỏt triển khả năng sử dụng tiếng việt.
- Rốn luyện cho trẻ khả năng nghe, hiểu lời núi của cụ giỏo trong mọi hoạt động ở trường. - Cung cấp vốn từ tiếng việt cho trẻ.
- Tranh ảnh minh
họa. * Cụ cho trẻ quan sỏt tranh.- Cỏc con nhỡn xem cụ cú bức tranh gỡ đõy? - Trong bức tranh cỏc bạn nhỏ đang làm gỡ? - Dưới tranh cỏc bạn nhỏ đang nhảy tỏch, khộp chõn , cú từ “Nhảy tỏch chõn, khộp chõn”. - Cụ mời lớp mỡnh cựng đọc 2 – 3 lần. - Mời nhúm, cỏ nhõn đọc.
- Tương tự với cỏc từ cũn lại.
* Trũ chơi “ nhỡn tranh đoỏn từ”.
- Cụ giới thiệu trũ chơi.
- Cụ phổ biến cỏch chơi, luật chơi. - Cụ tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lần. - Cụ nhận xột sau khi chơi.
Thứ ba, ngày 02 thỏng 04 năm 2013.
PHÁT TRIỂN THẪM MỸ : VẼ MÁY BAY.
NỘI DUNG MỤC ĐÍCH YấU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động học: - Nội dung trọng tõm: Vẽ mỏy bay. - Nội dung tớch hợp: + Âm nhạc: 1. Kiến thức: 2 Kỹ năng: 3. Giỏo dục:
- Giỏo dục trẻ ý thức nề nếp tham gia hoạt động.
- Giỏo dục trẻ khi ngồi trờn tàu ,xe phải ngồi ngay ngắn ngay ngắn.
1.Đồ dựng của cụ:
2. Đồ dựng của trẻ: trẻ:
HOẠT ĐỘNG GểC – HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
NỘI DUNG MỤC ĐÍCH CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNGGểC GểC Gúc phõn vai:
Đúng vai cảnh sỏt giao thụng.
-Trẻ biết tờn gúc chơi và chơi đỳng vai chơi.
- Trẻ biết sử dụng dụng cụ chơi của từng vai chơi
- Trẻ biết chơi cựng bạn, khụng tranh giành đồ chơi.
-Trẻ biết giao lưu với cỏc gúc chơi khỏc.
- Đồ dựng cụ giỏo. - Đồ chơi đủ cho trẻ.
- Hỏt “đường em đi|”.
- Trũ chuyện với trẻ về chủ đề đang học.
- Cụ cho trẻ chọn gúc chơi, thỏa thuận vai chơi, lấy ký hiệu và về gúc chơi.
- Cụ cho trẻ chơi.
- Hướng dẫn trẻ cỏch đúng vai chỳ cảnh sỏt giao thụng.
- Nhõn xột sau khi chơi,
Gúc xõy dựng, lắp rỏp Xõy ngó tư đường phố. Gúc học tập: Xem sỏch tranh về luật giao thụng.
Gúc nghệ thuật: Hỏt, mỳa, đọc thơ về phương tiện giao thụng. Gúc thiờn nhiờn: - Chăm súc cõy, quan sỏt vật chỡm nỗi.
HOẠT ĐỘNGNGOÀI TRỜI NGOÀI TRỜI - Quan sỏt tranh cỏc tỡnh huống giao thụng. - TC “ giải quyết cỏc 1.Kiến thức:
- Trẻ nhận biết cỏc tỡnh huống tham gia giao thụng.
- Trẻ biết đưa ra cỏc giải quyết cỏc tỡnh huống giao thụng.
2. Kỹ năng:
-Mũ, quần ỏo gọn
gàng. * Quan sỏt tranh cỏc tỡnh huống giao thụng.- Cụ cựng trẻ hỏt “ đường em đi”. - Cụ trũ chuyện với trẻ về nội dung bài hỏt. + Cỏc con vừa hỏt bài gỡ?
+ Bài hỏt núi đến điều gỡ?
tỡnh huống giao thụng.
- Trẻ phõn biờt được những tỡnh huống giao thụng theo hai tỡnh huống đỳng – sai.
- Rốn luyện cho trẻ kỹ năng làm việc tập thể.
3.Giỏo dục:
- Giỏo dục trẻ chấp hành luật giao thụng.
tỡnh huống giao thụng nhộ.
- Cụ cho trẻ quan sỏt và đàm thoại.
* TC “ giải quyết cỏc tỡnh huống giao thụng.
- Cụ cho trẻ quan sỏt tranh.
- Trẻ nờu nhận xột của mỡnh về tỡnh huống giao thụng trong tranh, sau đú đưa ra cỏch giải quyết.
TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT
NỘI DUNG MỤC ĐÍCH CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Dạy trẻ làm quen cỏc từ: - Nhảy tỏch chõn, khộp chõn. - Tung búng. - Bắt búng. - Hỡnh thành và phỏt triển khả năng sử dụng tiếng việt.
- Rốn luyện cho trẻ khả năng nghe, hiểu lời núi của cụ giỏo trong mọi hoạt động ở trường. - Cung cấp vốn từ tiếng việt cho trẻ.
- Tranh ảnh minh
họa. * Cụ cho trẻ quan sỏt tranh.- Cỏc con nhỡn xem cụ cú bức tranh gỡ đõy? - Trong bức tranh cỏc bạn nhỏ đang làm gỡ? - Dưới tranh cỏc bạn nhỏ đang nhảy tỏch, khộp chõn , cú từ “Nhảy tỏch chõn, khộp chõn”. - Cụ mời lớp mỡnh cựng đọc 2 – 3 lần. - Mời nhúm, cỏ nhõn đọc.
- Tương tự với cỏc từ cũn lại.
* Trũ chơi “ nhỡn tranh đoỏn từ”.
- Cụ giới thiệu trũ chơi.
- Cụ phổ biến cỏch chơi, luật chơi. - Cụ tổ chức cho trẻ chơi 2- 3 lần. - Cụ nhận xột sau khi chơi.