-GV? Cõc chiến sĩ Hồng quđn Xụ Viết lấy tớn Ca chiu sa đặt tớn cho một loại vũ khớ tớn lửa Ca chiu sa?
-HS Cõc chiến sĩ Hồng quđn Xụ Viết lấy tớn Ca chiu sa đặt tớn cho một loại vũ khớ tớn lửa Ca chiu sa vỡ yớu thớch băi hõt vă cảm động tấm lũng của cõc thiếu nữ
- GV chỉ định 1-2 HS đọc lời 1 băi hõt. - Băi hõt viết nhịp gỡ?
- GV ngoăi ra cũn cú kớ hiệu dấu giõng, vă kớ hiệu nhắc lại chỳ ý khi hõt phải thực hiện nhắc lại
- GV hõt vă hướng dẫn từng cđu vă nối ghĩp cđu
Chỳ ý nhắc lại cđu 3+4 2 lần
- GV chỉ định HS đọc lời 2
- GV ? Em hờy so sõnh cõch hõt lời 2 với lời 1 - HS Giai điệu lời 2 lời 1 giống nhau khac lời
- GV hướng dẫn hõt lời 2. Cõc em chỳ ý chỗ nhắc lại 2 lần
- GV điều khiển HS hõt lời 2 - GV hướng dẫn hõt cả băi
- GV điều khiển lớp lăm 2 nhúm Nam-Nữ
Nam Dũng sụng-sương mờ
Nữ (Kỡa búng ai-nắng tươi chan hũa)2 - GV điều khiển HS đổi lại
Nữ Dũng sụng-sương mờ
Nam (Kỡa búng ai-nắng tươi chan hũa)2
* Hoạt động 2: Băi đọc thớm
- GV chỉ định HS đọc băi SGK (trang 53)
?Ngưới đã sáng tác bản hành khúc cách mạng là nhạc Sĩ nào? Ông là ngới nước nào?
-HS Ngới đã sáng tác bản hành khúc cách mạng là nhạc Sĩ Rỉt-Xi-Ni, ông là ngưới nớc ý.
- GV bư sung Nớc ý nưi tiếng với những công trình kiến trúc đẹp vào bỊc nhÍt thế giới điển hình là tháp nghiêng Piza, công trình kiến trúc đĩc đáo.
?Vì sao Nhạc Sĩ rới khõi Thành phỉ?
- HS Vì ông sáng tác những Bài ca cách mạng cư vũ cuĩc đÍu tranh của nhân dân chỉng lại áp bức của bụn xâm lợc áo và ông hiểu rđ tình trạng nguy hiểm của mình khi phải
- Cõc cụ gõi Nga đờ hõt Ca
chiu sa để động viớn cõc chiến sĩ hồng quđn Xụ Viết bớn chiến hăo
- Cõc chiến sĩ Hồng quđn Xụ
Viết lấy tớn Ca chiu sa đặt tớn cho một loại vũ khớ tớn lửa Ca chiu sa vỡ yớu thớch băi hõt vă cảm động tấm lũng của cõc thiếu nữ 2. Băi đọc thớm 15’ Bản hănh khỳc cõch mạng - Ngới đã sáng tác bản hành khúc cách mạng là nhạc Sĩ Rỉt-Xi-Ni, ông là ngới nớc ý. - Vì ông sáng tác những Bài ca cách mạng cư vũ cuĩc đÍu tranh của nhân dân chỉng lại áp bức của bụn xâm lợc áo và ông hiểu rđ tình trạng nguy hiểm của mình khi phải sỉng trong Thành phỉ bị quân đĩi áo chiếm đờng.
sỉng trong Thành phỉ bị quân đĩi áo chiếm đờng. ?Nhạc Sĩ đã rới khõi Thành Phỉ bằng cách nào? - HS Rỉt-Xi-Ni đã rới khõi thành phỉ bằng cách: Ông gƯp và nời chuyện với viên tớng, sáng tác tƯng viên tớng mĩt khúc quân hành rÍt hùng tráng để ngài lệnh cho đĩi nhạc binh của ngài biểu diễn.
?Qua bài đục thêm, em hãy nêu tác dụng của Âm Nhạc?
- HS Âm Nhạc không những diễn đạt tinh tế những cung bỊc tình cảm của con ngới mà còn trị thành vũ khí sắc bén trong các cuĩc chiến bảo vệ Tư Quỉc”
-Rỉt-Xi-Ni đã rới khõi thành phỉ bằng cách: Ông gƯp và nời chuyện với viên tớng, sáng tác tƯng viên tớng mĩt khúc quân hành rÍt hùng tráng để ngài lệnh cho đĩi nhạc binh của ngài biểu diễn.
-Âm Nhạc không những diễn đạt tinh tế những cung bỊc tình cảm của con ngới mà còn trị thành vũ khí sắc bén trong các cuĩc chiến bảo vệ Tư Quỉc”
4. Củng cố: 4’
- Điều khiển cả lớp hõt lại băi một lần - Chỉ định một nhúm lớn trỡnh băy băi - Chỉ định HS nhận xĩt
- GV nhận xĩt đõnh giõ
5. Hướng dẫn học băi ở nhă: 1’
- Về cõc em học băi
- Trả lời cđu hỏi vă băi tập (trang 53)
===============*****==============
Hoăng Hoa, ngăy 04 thõng 03 năm 2013
Kiểm tra kớ duyệt
Ngăy soạn: 09/03/2013 Ngăy dạy: 12/03/2013 Tiết 28: ễn tập băi hõt: CA-CHIU-SA Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 8 I.MỤC TIÍU: 1. Kiến thức:
-HS hõt đỳng giai điệu lời ca băi hõt Ca chiu sa, -HS biết băi tập Chỳ chim nhỏ dễ thương lă nhạc phõp
2. Kĩ năng:
-Biết hõt kết hợp gừ đệm, biết trỡnh băy băi hõt theo hỡnh thức đơn ca, song ca, tốp ca…
-Núi đỳng tớn nốt nhạc, đọc đỳng giai điệu, ghĩp lời ca, kết hợp gừ đệm hoặc đõnh.
3. Thõi độ:
-HS cú thõi độ nghiớm tỳc học tập
-Biết yớu quý vă bảo vệ cuộc sống thiớn nhiớn II.CHUẨN BỊ :
1. Chuẩn bị của GV:
Lời mới băi hõt Ca chiu sa
Năo bạn hỡi, cựng hõt với nhau niềm yớu đời Bầu trời cao, cũ trắng rước nhau bay về Cựng với ta hõt vang như tuổi tiớn thần Cú nụ hoa, vă tiếng hõt ru ngọt ngăo... Cựng với ta hõt vang như tuổi tiớn thần Cú nụ hoa, vă tiếng giú ru ngọt ngăo...(x3) - Bảng phụ băi TĐN số 8.
- Nhạc cụ
2. Chuẩn bị của HS:
-HọC thuộc băi hõt, Lăm băi tập SGK, Đọc vă tim hiểu băi tập số 8 - Thực hiện theo hướng dẫn của giõo viớn.
III- TIẾN TRèNH BĂI DẠY:
1. Ổn định tổ chức : 1’
- Kiểm tra sỹ số: - Chia nhúm HS:
7A 7B 7C
2. Kiểm tra: 1’ (Kết hợp kiểm tra trong tiết học)3. Băi mới: 38’ 3. Băi mới: 38’
*ĐVĐ
Hụm nay tụi hướng dẫn cõc em ụn tập băi Ca chiu sa, vă tập hõt lời mới, tập trỡnh băy băi hõt theo cõch đơn ca, song ca, tốp ca, vă tập đọc băi tập nhịp đú lă nội dung băi học hụm nay
Hoạt động của GV&HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1. ễn băi hõt Ca chiu sa
Nhạc Nga
Lời Việt: Phạm Tuyớn
- GV đăn vă hõt lại băi hõt 1-2 lần.
- GV hướng dẫn HS hõt to rừ, phõt đm gọn tiếng vă biết lấy hơi ở cuối mỗi cđu nhạc, hõt triền cảm. - GV đệm đăn cho HS hõt lại cả băi hõt với nhạc đệm, phõch
- GV hướng dẫn lại chổ đảo phõch cho HS hõt đỳng hơn. GV cú thể lăm mẫu để cho HS sửa.
1.ễn băi hõt Ca chiu sa 15’
Nhạc Nga Lời Việt: Phạm Tuyớn
4 4
* Chia nhúm, cõ nhđn trỡnh băy:
- Từng nhúm trỡnh băy, cõc nhúm cũn lại nhận xĩt. -GV nhận xĩt.
-GV chỉ định ụn tập theo cõ nhđn, song ca, tốp ca… -GV nhận xĩt đõnh giõ Hoạt động 2 Tập đọc nhạc số 8 2.Tập đọc nhạc TĐN số 8 20’ Chỳ chim nhỏ rễ thương - Về trường độ dựng cõc đm hỡnh năo? - Về cao độ dựng nốt năo?
- Băi được chia lăm mấy cđu?
- GV: Băi được viết ở nhịp mấy? Cú ý nghĩa như thế năo?
- GV núi thớm: băi được viết ở giọng Đụ trưởng. - GV chỉ định HS đọc tớn nốt nhạc.
- GV đăn gam Đụ Trưởng.
Đồ-rớ-mi-pha-son-la-si-đụ Đồ - Mi – Son - Đố -Hướng dẫn tiết tấu của băi tập -Gv đọc băi vă hướng dẫn HS
Cđu 2 Cđu 3
Dựng nốt đen, nốt đơn, đen chấm dụi, nốt trũn vă dấu lặng đen.
- Dựng Đụ-rớ-mi-pha-son-la, (cú sử dụng nốt son thấp).
-Băi được chia lăm 6 cđu, mỗi cđu 2 ụ nhịp, riớng cđu 3 cú 3 ụ nhịp.
-Băi được viết ở nhịp , cú nghĩa lă mỗi nhịp gồm cú 4 phõch, trường độ mỗi phõch bằng một nốt đen. Phõch thứ 1,3 mạnh, phõch 2,4 nhẹ. -Khởi động giọng. C -Tiết tấu 4 4 4 4
Cđu 4 Cđu 1
4. Củng cố 4’
-GV hướng dẫn luyện tập băi hõt hoặc TĐN thớo cõc hỡnh thức khõc nhau -Khõi quõt nội dung băi học
5. Hướng dẫn học băi ở nhă: 1’
-Về nhă cõc em ụn tập băi hõt, ụn tập đọc nhạc -Lăm băi tập SGK cuối băi
-Đọc vă tỡm hiể Đm nhạc thường thức Nhạc sĩ Huy Du vă băi Đường chỳng ta đi
===============*****==============
Hoăng Hoa, ngăy 11 thõng 03 năm 2013
Kiểm tra kớ duyệt
Ngăy soạn: 16/03/2013
Ngăy dạy: 19/03/2013
Tiết 29:
ễn tập tập đọc nhạc: TĐN SỐ 8
Nhạc lớ: GAM TRƯỞNG – GIỌNG TRƯỞNG Đm nhạc thường thức: NHẠC SĨ HUY DU VĂ
BĂI HÂT ĐƯỜNG CHÚNG TA ĐI I.MỤC TIÍU:
1. Kiến thức:
- HS biết khõi niệm cụng thức cấu tạo Gam trưởng, Giọng trưởng
- Biết văi nĩt về cuộc đời vă sự nghiệp đm nhạc của Nhạc sĩ Huy Du vă băi Đường chỳng ta đi diễn tả niềm tin, niềm tự hăo về cuộc đấu tranh thống nhất đất nước
2. Kĩ năng:
HS đọc đỳng giai điệu, ghĩp lời ca băi tập, gừ đệm, hoặc đõnh nhịp
3. Thõi độ:
- Cú thõi độ học tập nghiớm tỳc - Nđng cao hiểu biết đm nhạc
- Yớu cuộc song thiớn nhiớn bảo vệ mụi trường II.CHUẨN BỊ :
1. Chuẩn bị của GV:
- Đăn Phớm
- Gam trưởng giọng trưởng
- Tranh ảnh vă cõc thụng tin về Nhạc sĩ Huy Du vă Đường chỳng ta đi
2. Chuẩn bị của HS:
- SGK đm nhạc 7
- Cõc thụng tin về Nhạc sĩ Huy Du vă Đường chỳng ta đi - Thực hiện theo hướng dẫn của giõo viớn.
III- TIẾN TRèNH BĂI DẠY:
1. Ổn định tổ chức : 1’
- Kiểm tra sỹ số: - Chia nhúm HS:
7A 7B 7C
2. Kiểm tra: 4’
- HS đọc Gam, Tiết tấu, băi tập đọc nhạc. - GV-HS nhận xĩt
3. Băi mới: 35’
*Đ V Đ
Tiết 29 cõc em ụn tập đọc nhạc, tỡm hiểu nhạc lớ gam trưởng giọng trưởng, tỡm hiểu nhạc sĩ Huy Du vă băi hõt Đường chỳng ta đi
Hoạt động của giõo viớn & học sinh Nội dung cần đạt * Hoạt động 1 ễn tập TĐN
- GV nớu yớu cầu của băi - GV-HS đọc tiết tấu, - Đọc gam