- Giỏo viờn gợi ý hướng dẫn, sửa sai GV quan sát, gợi ý cho những HS còn
Trang trí đờng diềm I Mục tiêu:
I. Mục tiêu:
-Học sinh nhận biết đờng diềm và cách sử dụng đờng diểm để trang trí -Biết cách trang trí đờng diềm đơn giản
-Trang trí đờng diềm và vẽ màu theo ý thích II. Chuẩn bị đồ dùng dạy - học:
Giáo viên:
Tieỏt 22 t 22
Tieỏt 22 t 22
-Đồ vật có trang trí đờng diềm : cốc, đĩa sứ, tờ giấy khen, khăn thổ cẩm. -Bài vẽ trang trí của HS .
Học sinh:
- Giấy hoặc vở tập vẽ - Đất nặn
- Bút chì, mầu vẽ …
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A. hoạt động cơ bản
1. Quan sát- nhận xét
-GV cho HS quan sát một số bài trang trí
-Đây là những bài trang trí gì ?
-ở gia đình có những đồ vật nào đợc trang trí ?
-HS quan sát trang trí đờng diềm:
-Đờng diềm đợc trang trí nh thế nào ? -Hoạ tiết đợc sắp xếp nh thế nào? -Màu sắc ntn ?
-Nó có tác dụng gì ?
*GV kết luận : Đờng diềm là hình trang trí có các họa tiết kéo dài và lặp đi lặp lại ; đờng diềm đợc ứng dụng nhiều trong cuộc sống: trang trí các đồ vật nh bát đĩa, áo váy...
2. Hớng dẫn HS cách trang trí.
- Kẻ 2 đờng thẳng cách đều nhau; - Chia các ô đều nhau;
- Kẻ các trục trong mỗi ô.
- Vẽ hoạ tiết vào các ô sao cho đều, bằng nhau;
- Chọn màu, vẽ vào các hoạ tiết (hoạ tiết giống nhau, bằng nhau vẽ cùng màu, cùng độ đậm nhạt).
B.Hoạt động thực hành
1. Thực hành.
- Giáo viên cho học sinh xem hình các bài trang trí, quan sát các đồ vật có hình trang trí.
- Giáo viên quan sát và gợi ý cho học sinh: + Kẻ đờng trục. + Chia các ô. +Tìm các mảng hình. + Tìm các họa tiết. + Vẽ họa tiết. + Vẽ màu. 2. Nhận xét- đánh giá
- Chọn 8 bài đại diện , gắn lên bảng, gợi ý
-HS trao đổi nhóm, cặp và trả lời: -Hình vuông, tròn, đờng diềm -Bát, đĩa, ấm chén…
-Hoa lá, động vật
-Đều nhau, nhắc đi nhắc lại -Làm đẹp các đồ vật
* HS làm việc theo nhóm. -Tìm hiểu các bớc trang trí.
+ Bài tập: Vẽ trang trí đờng diềm vào vở bài tập.
- HS chọn các họa tiết theo ý thích . - Chọn màu cho các họa tiết.
nhận xét.
- Bổ sung và kết luận.
- Tổ chức đánh giá, xếp loại bài đã vẽ xong trên lớp.
- Khen gợi, động viên HS