Để công tác tổ chức phối hợp giữa nhà trờng, gia đình và xã hội thực sự có hiệu quả góp phần nâng cao chất lợng giáo dục đạo đức cho học sinh tôi có một số kiến nghị sau:
1. Đối với nhà trờng.
Chủ động xây dựng kế hoạch, nội dung chơng trình, phơng pháp và ph- ơng tiện để thực hiện giáo dục toàn diện cho học sinh.
Thực hiện tốt “ Nền nếp - kỷ cơng - tình thơng - trách nhiệm” trong nhà trờng .
Tăng cờng công tác tuyên truyền giáo dục đạo đức cho học sinh, phòng chống đẩy lùi các tệ nạn xã hội xâm nhập vào nhà trờng
Giáo dục đạo đức cho học sinh lồng ghép trong các môn học, giờ chào cờ đầu tuần.
Xây dựng tốt phong trào thi đua “ Xây dựng trờng học thân thiện , học sinh tích cực ” trong nhà trờng .
Mỗi thầy cô giáo phải thực sự tấm gơng sáng về đạo đức cho học sinh noi theo.
2. Đối với gia đình
Các bậc phụ huynh nhận thức đầy đủ, nghiêm túc trách nhiệm của gia đình đối với con cái.
Có phuơng pháp, biện pháp quản lý con em ngay trong gia đình.
Xây dựng gia đình văn hóa , cha mẹ, anh chị phải là tấm gơng cho con, em noi theo.
Thờng xuyên phối hợp với nhà trờng , nắm thông tin về tình hình của con em mình ở trờng để có biện pháp giáo dục tốt.
Liên hệ chặt chẽ với tổ chức hội phụ huynh học sinh.
Nâng cao nhận thức về vai trò, trách nhiệm giáo dục đạo đức cho học sinh trong các cấp lãnh đạo, các tổ chức chính trị, xã hội tại địa phơng.
Thờng xuyên phối kết hợp tổ chức các hoạt động (văn hoá văn nghệ, thể dục thể thao, sinh hoạt các loại hình câu lạc bộ và các hoạt động xã hội từ thiện ) tập hợp và giáo dục học sinh.…
Cùng nhà trờng và gia đình theo dõi, ngăn chặn và xử lý giáo dục học sinh có biểu hiện vi phạm đạo đức, pháp luật.
Tôi xin cam đoan bài viết này là của tôi, không có sự sao chép của ngời khác .
Hoàng Hanh, ngày 15 tháng 4 năm 2014
Ngời viết.