II. Nội dung bài học 1 Lí t ởng sống là gì ?
3.Trách nhiệm:
* Lí tởng của thanh niên ngày nay là: xây dựng đất nớc VN XHCN, độc lập, dân giàu, nớc mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh.
* Thanh niên, học sinh cần: - Học tập tốt để có tri thức, rèn luyện phẩm chất, năng lực - Tu dỡng đạo đức, lối sống lành mạnh
- Tích cực tham gia các hoạt động tập thể, xã hội
Hoạt động 3: Luyện tập và liên hệ thực tế:
HS chia làm 2 đội tiếp sức trình bày
? Nêu những biểu hiện sống có lí tởng và sống thiếu lí tởng của thanh niên hiện nay?
GV nhận xét, bổ sung ví dụ cụ thể
- Vợt khó học tốt, vận dụng điều đã học vào thực tiễn, rèn luyện phẩm chất đạo đức, kĩ năng, năng lực - Không có ớc mơ, mục đích phấn đấu;sống ỷ lại, thực dụng;không có ý chí vơn lên… 4. Củng cố :
? Theo em, thanh niên, học sinh cần có những biện pháp để thực hiện lí tởng sống ntn
HS trao đổi, trình bày GV kết luận toàn bài
5. Dặn dò:
+Dặn học sinh làm bài tập còn lại trong SGK
+ Tìm hiểu về những tấm gơng thanh niên sống có lí tởng + Dặn học sinh xem trớc bài 11
- Tìm hiểu mục tiêu, ý nghĩa của CNH-HĐH
- Vai trò, vị trí của thanh niên trong sự nghiệp CNH- HĐH
Ngày 04/12/06
Ngày soạn:
Tiết 19 - Bài 11: trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nớc (t1)
A. mục tiêu:
1. Kiến thức:
Mục tiêu, ý nghĩa của sự nghiệp CNH, HĐH đất nớc.
2. Kỹ năng
Biết đánh giá thực tiễn đất nớc trong giai đoạn hiện nay, xác định lí tởng của bản thân để chuẩn bị hành trang vào đời.
3. Thái độ:
Học tập nghiêm túc, sẵn sàng gánh vác trách nhiệm của cha anh đi trớc để xây dựng đất nớc ngày càng giàu đẹp.
b. phơng pháp:
Thảo luận nhóm, thuyết trình, liên hệ thực tế, nêu vấn đề, kể chuyện
c. chuẩn bị:
GV: soạn giáo án, su tầm những tài liệu có liên quan đến bài dạy HS: chuẩn bị bài trớc khi đến lớp.
D. tiến trình lên lớp:
1. ổ n định tổ chức lớp:2. Kiểm tra bài cũ: 2. Kiểm tra bài cũ: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
? Em hãy nêu một tấm gơng về thanh niên sống có lí tởng?Em học tập đợc điều gì từ tấm gơng đó?