x
M
O y Điểm M là điểm nằm bên trong góc xOy
…… hai tia Oy, Oz
- Vẽ góc tUv, vẽ điểm N nằm trong góc tUv, vẽ tia ON t N O v V/ DẶN DÒ: (2') - Học bài - Chuẩn bị: §Số đo góc
Tuần 22: §3 SỐ ĐO GÓC Tiết 18: Tiết 18: Ngày soạn: Ngày dạy: I/ MỤC TIÊU: Kiến thức cơ bản:
- Công nhận mỗi góc có một số đo nhất định, số đo của góc bẹt là 1800.
- Biết định nghĩa góc vuông, góc nhọn, góc tù Kĩ năng cơ bản:
- Biết đo góc bằng thước đo góc.
- Biết so sánh hai góc.
- Giáo dục tính cẩn thận, chính xác khi đo góc.
II/ CHUẨN BỊ:*) Giáo viên: *) Giáo viên:
- SGK, thước đo góc, êke.
*) Học sinh:
- SGK, thước đo góc
III/ TIẾN HAØNH:
7. Ổn định: (1’)
8. Bài cũ: (5’) Góc là gì? Góc bẹt là gì?
BT 10 A
B C
9. Bài mới: (25’)
THCS HƯNG PHÚ Lê Toàn Thể Trang 31
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
- GV giới thiệu thước đo góc. Là một nửa hình tròn được chia thành 180 phần bằng nhau và được ghi từ 00 đến 1800, ta gọi tâm của nửa hình tròn này là tâm của thước.
- Muốn đo góc xÔy, ta đặt thước đo góc sao cho tâm của thước trùng với đỉnh O của góc, một cạnh của góc (Oy) đi qua vạch 00 của thước. Giả sử cạnh kia (Ox) đi qua vạch 1050, ta nói góc xÔy có số đo 1050
(?) Có nhận xét gì về số đo của mỗi góc? - Làm
- Chú ý rên thước đo góc, người ta ghi các số từ 0 → 180 ở 2 vòng cung theo 2 chiều ngược nhau để việc đo góc được thuận tiện.
I- Đo góc
x
1050
O y
Kí hiệu: xÔy = 1050
* Nhận xét: mỗi góc có một số đo, số đo của
góc bẹt là 1800
Số đo mỗi góc không vượt quá 1800
10 = 60’ ; 1’ = 60”
- Ta so sánh hai góc bằng cách so sánh các số đo của chúng
Ví dụ: xÔy = 300 , tUÂv = 300
Vậy xÔy? tUÂv
- sÔt có số đo lớn hơn pIÂq ta nói sÔt >pIÂq, ta còn nói pIÂq < sÔt
- Làm
(?) Góc có số đo bằng 900 gọi là góc gì? (?) Góc nhỏ hơn góc vuông gọi là góc gì?
(?) Góc lớn hơn góc vuông nhưng nhỏ hơn góc bẹt gọi là góc gì?