- GV (gắn bảng phụ lờn bảng) gọi HS đọc từ ứng dụng: Văn Lang.
- 2 HS đọc từ ứng dụng trờn bảng phụ.
- GVgiới thiệu: Văn Lang là tờn nước Việt Nam thời cỏc vua hựng.
+ Cỏc chữ trong cõu ứng dụng cú độ cao như thế nào?
+ Khoảng cỏch của cỏc chữ viết như thế nào?
- HS chỳ ý nghe.
- HS nờu.
- Cỏch nhau bằng một con chữ o.
- GV đọc tờn riờng: Văn Lang. - GV quan sỏt, sửa sai cho HS.
- HS luyện viết vào bảng con.
- Luyện viết cõu ứng dụng:
Vỗ tay cần nhiều ngón Bàn kĩ cần nhiều người.
- GV gọi HS đọc cõu ứng dụng. - 2 HS đọc cõu ứng dụng. + Em hiểu cõu ứng dụng trờn núi gỡ ?
- GV giỳp HS hiểu được nội dung cõu ứng dụng: Vỗ tay cần nhiều ngún mới vỗ được vang; muốn cú ý kiến hay, đỳng, cần nhiều người bàn bạc.
- HS trả lời. - HS chỳ ý nghe.
- GV HD cỏch viết. - GV đọc: Vỗ tay.
- GV quan sỏt – thu bảng con sửa sai cho HS.
- HS luyện viết bảng con. - HS cựng nhận xột.
b) Hướng dẫn viết vào vở
- GV nờu yờu cầu.
- GV quan sỏt – HD thờm cho HS.
- HS chỳ ý nghe.
- HS viết bài vào vở TV.
- GV thu 5 - 6 bài chấm điểm.
- GV nhận xột bài viết. - HS lắng nghe.
4. Củng cố
- Nờu ND bài viết ? - Đỏnh giỏ tiết học.
5.Dặn dũ
- HS nờu.
- Về nhà luyện viết thờm bài, chuẩn bị bài sau.
- HS lắng nghe.
Ngày soạn: 24/04/2013
Ngày giảng: Thứ sỏu, 26/04/2013
TOÁN (tiết 155)
LUYậ́N TẬP
I. Mục tiờu
1. Kiến thức: Biết chia số cú 5 chữ số cho số cú 1 chữ số với trường hợp thương cú chữ số 0.
2. Kĩ năng: Biết vận dụng kiến thức vào làm bài tập
3.Thỏi độ: HS cú ý thức tự giỏc, tích cực học tập.
II. Đồ dựng dạy- học:
- GV: Bảng phụ, bảng nhúm - HS:
III. Cỏc hoạt động dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. ễn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- GV ghi lờn bảng: 27280 : 4 2135 : 7
- GV nhận xột sau mỗi lần giơ bảng con.
3. Bài mới:
3.1. Giới thiệu bài: ghi đầu bài.
3.2. Phỏt triển bài:Bài 1: Tính ( theo mẫu). Bài 1: Tính ( theo mẫu). - Yờu cầu HS nờu ý mẫu. - GV giao nhiệm vụ.
- GV nhận xột sau mỗi lần giơ bảng con.
+ Qua BT1 giỳp cỏc em củng cố kiến thức gỡ ?
Bài 2: Đặt tính và tính. - GV gợi ý - giao nhiệm vụ.
- HS làm vào bảng con.
- HS cựng nhận xột.
- 1 HS nờu yờu cầu BT. - 1HS nờu ý mẫu. - HS làm vào bảng con. - HS cựng nhận xột. 12760 2 18752 3 … 07 6380 07 6250 16 15 00 02 0 dư 2
- Củng cố chia số cú 4 chữ số cho số cú 1 chữ số.
- 1HS nờu yờu cầu BT. - HS làm vào vở.
- GV nhận xột – ghi điểm.
+ Qua BT2 giỳp cỏc em củng cố kiến thức gỡ ?
Bài 3
+ GV cho HS phõn tích bài toỏn – nờu túm tắt. Túm tắt Thúc nếp và tẻ là: 27280 kg Thúc nếp bằng 4 1 số thúc trong kho. Mỗi loại: … Kg ? - GV giao nhiệm vụ. - GV nhận xột – chốt lại.
+ Qua BT3 giỳp cỏc em củng cố kiến thức gỡ ?
Bài 4: Tính nhẩm.
- Yờu cầu HS nờu ý mẫu.
- Tụ̉ chức cho HS chơi trũ chơi tiếp sức.
- GV nhận xột – chốt lại.
+ Qua BT4 giỳp cỏc em củng cố kiến thức gỡ ?
4. Củng cố
- Nờu ND bài học ?
+ BTTN: Kết quả đỳng của phộp chia là: 63000 : 9 = ? là:
A. 7000. B. 6000 C. 70000.- Đỏnh giỏ tiết học. - Đỏnh giỏ tiết học.
5. Dặn dũ
- Về nhà học bài và làm BT trong VBT, chuẩn bị bài sau.
- 1HS lờn bảng làm. - HS nhận xột. 15273 3 18842 4 … 02 5091 28 4710 27 04 03 02 0 dư 2
- Củng cố chia số cú 4 chữ số cho số cú 1 chữ số.
- 2HS đọc đề toỏn.
- 1HS phõn tích bài toỏn – nờu túm tắt. - HS làm bài vào nhỏp. - 1HS làm bảng phụ. - HS nhận xột. Bài giải Số ki – lụ - gam thúc nếp là: 27280 : 4 = 6820 kg Số ki – lụ - gam thúc tẻ là: 27820 – 6820 = 20460 kg Đ/S: 6820 kg 20460 kg - Củng cố giải toỏn bằng hai phộp tính.
- 1HS nờu yờu cầu BT. - 1HS nờu ý mẫu.
- HS tính nhẩm – thi làm bài tiếp sức.. - HS nhận xột bạn. + Đỏp ỏn: 15000 : 3 = 5000 24000 : 4 = 6000 56000 : 7 = 8000 - Củng cố chia nhẩm số trũn nghỡn với số cú một chữ số. - 1HS nờu. - HS chọn phương ỏn: A. - HS lắng nghe – ghi nhớ.
TẬP LÀM VĂN (Tiết 31)
I. Mục tiờu:
1. Kiến thức: Bước đầu biết trao đụ̉i ý kiến về chủ đề Em cần làm gỡ để bảo vệ mụi trường ?
2. Kĩ năng: Cú kĩ năng trao đụ̉i về bảo vệ mụi trường.
3. Thỏi độ:GDHS ý thức bảo vệ mụi trường.
II. Đồ dựng dạy học:
- GV: Tranh ảnh về cõy hoa, cảnh quan tự nhiờn…Bảng phụ ghi cõu gợi ý. - HS : Phong bỡ thư, tem thư, giấy viết thư.
III. Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. ễn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Đọc lại bức thư tuần trước ?
- GV nhận xột – ghi điểm.
3.Bài mới:
3.1. Giới thiệu bài: ghi đầu bài.
3.2. Phỏt triển bài:
3.4 Hướng dẫn HS làm bài.
Bài 1: Tụ̉ chức cuộc họp…mụi trường. - GV nhắc HS:
+ Cần nắm vững trỡnh tự 5 bước tụ̉ chức cuộc họp.
+ Điều cần bàn bạc trong nhúm là em cần làm gỡ để bảo vệ mụi trường ? để trả lời được trước hết cần nờu những điểm sạch đẹp và những điểm chưa sạch đẹp … - GV gắn 1 số tranh ảnh lờn bảng. - GV chia lớp thành 3 nhúm.
- GV nhận xột – chốt lại.
Bài 2: (Khụng yờu cầu làm BT2)
4. Củng cố
- Nờu lại ND bài ?