III. Hướng dẫn thực hiện
4/Hoạt động4: Kết thỳc.
Kết thỳc.
nhau như: Hoa phượng tượng trưng cho mựa hố, chỉ cú mựa hố đến mới cú phượng nở, ve kờu.
- Hỡnh ảnh hoa phượng cũng được nhà thơ Lờ Huy Hũa sỏng tỏc thành bài thơ rất hay đú là bài thơ “hoa phượng”.
- Cụ đọc lần 1.
- Đọc trớch dẫn giải từ.
+ Bừng lửa thẳm: Hoa nở màu đỏ giống như lửa.
+ Mở nghỡn mắt lửa: Hoa bỳp sau đú nở bung ra.
+ Trời hoa phượng đỏ: Hoa phượng nở cả 1 dóy phố.
+ Chị giú: giú thổi.
3/ Hoạt động 3: Trẻ đọc thơ.
- Cụ chỏu đọc thơ.
- Cụ cho trẻ đọc thơ với nhiều hỡnh thức.
- Cụ chỳ ý sửa sai cho trẻ.
* Đàm thoại:
- Bài thơ núi về hoa gỡ? - Hoa nở vào mựa nào?
- Hoa trong bài thơ nở ở đõu? Nhiều hay ớt?
- Cụ và trẻ đọc lại bài thơ. - Chơi “uống nước”.
4/ Hoạt động 4: Kết thỳc.
- Cụ và trẻ cựng đọc thơ.
D/ Hoạt động ngoài trời:
Quan sỏt trời nắng
Cho trẻ chơi trũ chơi: "Lộn cầu vồng", "Rồng rắn". chơi tự do
1/
Yờu cầu:
- Thay đổi trạng thỏi hoạt động cho trẻ. - Trẻ biết chỳ ý quan sỏt
- Trẻ thỏa món nhu cầu vận động. 2/Tiến hành:
* Hoạt động 1: HĐCCĐ
- Cho trẻ ra sõn và quan sỏt bầu trời. - Hỏi trẻ bầu trời hụm nay như thế nào? - Trờn trời cú gỡ?
- Trời nắng thỡ bầu trời như thế nào? - Mựa này là mựa gỡ?
- Cho trẻ biết trờn trời cú mặt trời, cú mõy...
- Hỏi trẻ muốn cú bầu khụng khớ trong lành thỡ phải làm gỡ? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Giỏo dục trẻ phải biết giữ gỡn mụi trường để khụng khớ khụng bị ụ nhiễm. * Hoạt động 2:
- Cho trẻ chơi trũ chơi: "Lộn cầu vồng", "Rồng rắn".
- Cụ giới thiệu tờn trũ chơi, cỏch chơi: Chia trẻ thành 2 đội lần lượt từng bạn 1 mỳc 1 thỡa nước chạy đến chai của đội mỡnh đổ vào sau 5 phỳt đội nào nhiều hơn sẽ chiến thắng.
- Cho trẻ chơi 3-4 lần. * Hoạt động 3:
- Cho trẻ chơi tự do.
E/ Hoạt động gúc:
- Gúc phõn vai:chơi bỏn hàng
- Gúc nghệ thuật: vẽ mửa tụ cảnh mựa hố
- Gúc thư viện: xem tranh ảnh mựa hố, vẽ quần ỏo màu hố
F/ Vệ sinh ăn trưa
-Cụ hướng dẫn trẻ vệ sinh sạch sẽ trước và sau khi ăn, đỏnh răng sau khi ăn. - Trẻ ngủ đỳng giờ, đủ giấc.
- Vệ sinh, vận động nhẹ, ăn chiều.
- Gúc nghệ thuật: Vẽ tranh về phương tiện giao thụng đường bộ.
G/ Hoạt động chiều
- ụn lại kiến thức vừa học
- Hỏt “màu hố” và trũ chuyện về bài hỏt. - Nờu gương trả trẻ.