viên thực hiện công tác giáo dục của Đoàn
3.2.3.1. Mục đích của biện pháp
Nhằm giúp BCH Đoàn cơ quan xây dựng được đội ngũ báo cáo viên, tuyên truyền viên đắc lực phục vụ cho hoạt động giáo dục kỹ năng và giá trị
86
sống cho đoàn viên; đồng thời, đề ra các nội dung nhằm sử dụng có hiệu quả đội ngũ báo cáo viên trong các hoạt động tuyên truyền giáo dục của Đoàn.
3.2.3.2. Nội dung và cách thức tiến hành biện pháp
- Thực tế cho thấy, dù với tổ chức đoàn thể chính trị- xã hội nào, muốn thực hiện tốt công tác giáo dục kỹ năng và giá trị sống cho đoàn viên trong tổ chức của mình, thì điều kiện cần là phải có đội ngũ báo cáo viên, tuyên truyền viên, những người trực tiếp giúp nhà quản lý, lãnh đạo tổ chức chuyển tải thông điệp giáo dục và thực hiện vai trò là người định hướng, giáo dục kỹ năng và giá trị sống cho thành viên trong tổ chức cần phải mạnh để thực hiện tốt chức năng và nhiệm vụ của mình. Đó đồng thời là một kênh giúp nhà quản lý thực hiện chức năng quản lý của mình đạt hiệu quả. Đoàn TNCS Hồ Chí Minh cũng vậy, để thực hiện có hiệu quả công tác quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng và giá trị sống cho đoàn viên cần phải xây dựng và phát triển đội ngũ báo cáo viên, tuyên truyền viên của Đoàn trong toàn hệ thống từ trung ương đến cơ sở và đặc biệt là đối với đội ngũ cán bộ trực tiếp làm công tác vận động và đoàn kết thanh niên vào tổ chức. Mỗi đoàn viên , học sinh sinh viên nếu được đào tạo tốt, góp phần đẩy mạnh công tác giáo dục kỹ năng và giá trị sống của Đoàn nói chung.
- Để hình thành và phát triển hệ thống báo cáo viên, tuyên truyền viên, cộng tác viên của Đoàn nói chung và trong khu vực cần tập chung thực hiện một số nội dung chính sau:
+ Xây dựng đội ngũ báo cáo viên, tuyên truyền viên, cộng tác viên của Đoàn ở các cấp có chất lượng, có bản lĩnh chính trị, có kiến thức, có kỹ năng trao đổi truyền cảm, thuyết phục, lôi cuốn ĐVTN. Lựa chọn đội ngũ cán bộ có năng lực, nhiệt tình làm công tác tư tưởng và giáo dục của Đoàn; phát hiện những cán bộ, đoàn viên có tố chất làm công tác tuyên truyền cho Đoàn.
+ Thường xuyên đào tạo, nâng cao năng lực cho đội ngũ báo cáo viên, tuyên truyền viên, duy trì và phát triển đội ngũ cộng tác viên trong công tác giáo dục của Đoàn như: Thường xuyên mở các lớp đào tạo, bồi dưỡng, tập
87
huấn cán bộ Đoàn chuyên trách làm công tác tuyên truyền, giáo dục ở các cấp theo hướng lựa chọn đúng người, có trình độ chuyên môn sâu, có kỹ năng tuyên truyền, vận động, thuyết phục lôi cuốn thanh niên; đổi mới nội dung, chương trình, tài liệu đào tạo, bồi dưỡng cán bộ đoàn các chuyên đề, các chức danh và các đối tượng cán bộ khác nhau phù hợp với yêu cầu, tình hình mới.
+ Tham mưu tạo điều kiện thuận lợi cho đội ngũ báo cáo viên, tuyên truyền viên của Đoàn thực hiện nhiệm vụ giáo dục kỹ năng và giá trị sống, có giải pháp để tham mưu chính sách cho cán bộ, cộng tác viên.
3.2.3.3. Điều kiện để thực hiện biện pháp
- Ban Giám đốc cần đẩy mạnh các tổ chức hoạt động phong trào trong đoàn viên, qua đó nhằm phát hiện những cán bộ, đoàn viên có tố chất làm công tác tuyên truyền để đưa vào bồi dưỡng, đào tạo họ trở thành những tuyên truyền viên thực sự có lửa, nhiệt huyết và hiểu phong trào.
- Các cấp bộ Đoàn cần tăng cường tập huấn cho cán bộ, đoàn viên làm công tác trực tiếp tham gia công tác tuyên truyền viên để nâng cao chất lượng nghiệp vụ của đội ngũ báo cáo viên, tuyên truyền viên, thực hiện các hoạt động giáo dục kỹ năng và giá trị sống cho đoàn viên để góp phần động viên, khích lệ tinh thần cán bộ nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả công tác.