Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ:
- Nêu tên các con vật có trong sgk trang 58, 59 - Con nào là vật nuôi, con nào sống hoang dã? - Nhận xét, đánh giá.
2. Dạy bài mới: 2.1. Giới thiệu bài. 2.1. Giới thiệu bài.
GV giới thiệu và ghi bảng
2.2. Hoạt động 1: Làm việc với SGK.
*Cách tiến hành:
- Yêu cầu hs quan sát các tranh sgk - Giáo viên nêu câu hỏi cho hs thỏa luận
- Quan sát tranh và TLCH trong SGK. - Trả lời
- HS nhắc lại
- Quan sát và trả lời câu hỏi theo cặp. - Yêu cầu các nhóm trả lời câu hỏi
- Chỉ và nói tên và nêu ích lợi của một số con vật có trong hình vẽ?
- Con nào sống ở nước ngọt, con nào sống ở nước mặn ?
- Cho biết chúng sống ở đâu ?
- GV giới thiệu các hình trang 60 bao gồm các con vật sống ở nước ngọt. Hình trang 61 là các con vật sống ở nước mặn.
- Kết luận + GDMT: Có rất nhiều loài vật sống dưới nước, trong đó có loài vật sống ở ao,
- Chia nhóm thảo luận
- Đại diện nhóm lên bảng chỉ tranh và nói. Hình 1 : Cua. Hình 2 : Cá vàng . Hình 3 : Cá quả. Hình 4 : Trai/ nước ngọt. Hình 5 : Tôm/nước ngọt. Hình 6 : Cá mập. Phía dưới là : cá ngừ, sò, ốc, tôm, đôi cá ngựa.
hồ, sông, có loài vật sống ở nước mặn/ biển. Muốn cho các loài vật sống ở dưới nước tồn
tại và phát triển, chúng ta cần giữa sạch nguồn nước.
2.3. Hoạt động 2: Làm việc với tranh ảnh
các con vật sống dưới nước.
*Cách tiến hành:
-Yêu cầu các nhóm đem những tranh ảnh sưu tầm được để cùng quan sát phân loại. - Yêu cầu đại diện nhóm báo cáo .
- Giáo viên hỏi khuyến khích các nhóm cùng đặt câu hỏi . Các con vật sống dưới nước có ích lợi gì?
- Có loài vật có ích nhưng cũng có loài vật nguy hiểm hãy kể tên các con vật đó ?
- Cần bảo vệ các loài vật này không ? - Nhận xét tuyên dương nhóm tốt.
2.4. Hoạt động 3: Thi kể tên các con vật sống dưới nước
*Cách tiến hành: - GV nêu yêu cầu
- Cho hs làm việc theo hóm - Quan sát, hướng dẫn - Gọi các nhóm trình bày
- Nhận xét, tuyên dương nhóm ghi nhiều con vật sống dưới nước và đúng nhất.
3. Củng cố- dặn dò: GDKNS (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Gọi HS nhắc lại tên các con vật sống dưới nước.
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về chuẩn bị bài sau.
- Theo dõi
- Theo dõi
- Các nhóm chuẩn bị tranh ảnh sưu tầm. Phân loại theo tiêu chí nhóm mình lựa chọn
- Báo cáo kết quả.
- Làm thức ăn, nuôi, làm cảnh. - Bạch tuộc, cá mập, sứa, rắn. - Cần bảo vệ tất cả loài vật. - Trò chơi “Gọi tên con vật”
- Theo dõi - Thảo luận
- Các nhóm trình bày - HS nhắc lại
Tiết 6 :Ôn Toán : ÔN LUYỆN SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ I Mục tiêu: Củng cố cho HS:
- Số có 3 chữ số
- So sánh các số có 3 chữ số - GD tính cẩn thận, chính xác trong làm toán .