II. Truyện Kiều
2. Vị trí đoạn trích
- Sau đoạn tả tài sắc chị em Thuý Kiều.
GV: Đoạn trích có thể chia thành mấy phần ? Nội dung mỗi phần là gì ?
- HS chỉ ra bố cục.
- GV: Em có nhận xét gì về trình tự miêu tả từ bố cục này?
- HS rút ra nhận xét về trình tự miêu tả của đoạn trích.
tiết tháng 3 ( Thanh minh ) và cảnh du xuân của chị em Thuý Kiều.
3. Bố cục
- 4 câu đầu : Gợi tả khung cảnh ngày xuân.
- 8 câu tiếp : Khung cảnh lễ hội trong tiết Thanh minh.
- 6 câu cuối : Cảnh chị em Thuý Kiều du xuân trở về.
Bố cục theo trình tự thời gian cuộc du xuân. Cảnh thiên nhiên, cảnh sinh hoạt đợc miêu tả theo trình tự không gian, trình tự thời gian.
Hoạt động 2: Tìm hiểu chi tiết văn bản
- HS đọc 4 câu thơ đầu và hãy đặt tiêu đề cho đoạn thơ.
- HS: Hai câu thơ đầu gợi tả điều gì? ? Hình ảnh "con én đa thoi" gợi cho em liên tởng gì?
- HS làm việc độc lập, trả lời đợc các câu hỏi của GV.
- HS đọc 2 câu thơ tiếp theo.
- GV: Hai câu thơ này đã gợi cho em cảm giác gì ?
? Em có nhận xét gì về cách dùng từ ngữ và bút pháp nghệ thuật của Nguyễn Du khi gợi tả mùa xuân?
? So sánh cách dùng từ "tận" với "rợn". HS trả lời, GV nhận xét, bổ sung, bình.
GV bình: Chỉ bằng 4 câu thơ, với bút pháp nghệ thuật tả kết hợp gợi Nguyễn Du đã cho ngời đọc thởng thức một bức hoạ tuyệt tác về cảnh
ii.Tìm hiểu chi tiết văn bản