1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra:
Chữa bài tập 49 . 1 và 49 . 2 (HS trung bình) có thể để 3 HS cùng lên trên bảng
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
Hoạt động 1 : Chữa bài tập SGK
Bài 1 : Để 1 vật nặng ở tâm O
b1 TN – Yêu cầu HS tìm vị trí của mắt để sao cho thành bình vừa che khuất hết đáy.
– Đổ nớc vào lại thấy tâm O – Yêu cầu HS vẽ hình theo đúng quy định
b.2 – Tại sao mắt chỉ nhìn thấy điểm
– Tại sao đổ nớc vào bình tối h′ = 3
4h thì mắt lại nhìn đợc O.
– Làm thế nào để vẽ đợc đờng truyền ánh sáng từ O →
mắt.
– Giải thích tại sao đờng truyền ánh sáng lại gãy khúc tại O (gọi HS học yếu) A
– Yêu cầu HS làm việc cá nhân.
– Một HS lên bảng chữa bài tập (yêu cầu HS chọn tỉ lệ thích hợp trên bảng)
– Sau 7 phút GV kiểm tra nhắc nhở HS nào cha làm theo yêu cầu của bài là lấy đúng tỉ lệ.
– Động viên HS dựng ảnh theo tỉ lệ hợp lí, cẩn thận
→ kết quả chính xác.
– GV chấm 3 bài của HS (cả 4 đối tợng giỏi, khá, trung bình, yếu.)
– HS làm việc cá nhân 7 phút.
– GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi sau : + Đặc điểm chính của mắt cận là gì ?
+ Ngời càng cận nặng thì Cv càng ngắn hay dài ? + Cách khắc phục
1, BT1:
HS làm thí nghiệm lần lợt cho các HS trong nhóm cùng quan sát.
• HS thảo luận và trả lời ghi vở – AS từ A truyền vào mắt
– Còn ánh sáng từ O bị chắn không truyền vào mắt.
• HS thảo luận ( trả lời, ghi vở)
– Mắt nhìn thấy O → ánh sáng từ O truyền qua nớc → qua không khí vào mắt
• HS thảo luận :
ánh sáng từ O truyền tới mặt phân cách giữa 2
môi trờng, sau đó có 1 tia khúc xạ trùng với
tia IM, vì vậy I là điểm tới.
→ nối OIM là đờng truyền ánh sáng từ O vào mắt qua môi trờng nớc và không khí.
2, Bài 2 HS làm việc cá nhân. d = 16cm f = 12 cm tỉ lệ 4 cm ữ 1 cm h = ... h′ = ...
h h′ = ... 4. Củng cố CVH = 40 cm CVB = 60 cm a) • Mắt cận Cv gần hơn bình thờng. • Hoà cận hơn Bình vì CVH < CVB.
b) • Đeo TKPK để tạo ảnh gần mắt (trong khoảng tiêu cự) + Kính thích hợp khoảng Cc≡ F
→ fH < fB.
5. Hớng dẫn về nhà
– Làm lại các bài tập đã cho với lập luận đầy đủ hơn.
************************************
Ng y soà ạn : 25/02/2013. Tiết 58: ánh sáng trắng và ánh sáng màu I - Mục tiêu
1. Kiến thức :
• Nêu đợc ví dụ về ánh sáng trắng và ánh sáng màu.
• Nêu đợc ví dụ về sự tạo ra ánh sáng màu bằng tấm lọc màu.
• Giải thích đợc sự tạo ra ánh sáng màu bằng tấm lọc màu trong một số ứng dụng trong thực tế.
2. Kĩ năng :
• Kĩ năng thiết kế thí nghiệm để tạo ra ánh sáng màu bằng các tấm lọc màu.
3. Thái độ :
• Say mê nghiên cứu hiện tợng ánh sáng đợc ứng dụng trong thực tế.
II - chuẩn bị
Đối với mỗi nhóm.
• Một số nguồn sáng màu nh đèn lade, bút lade, đèn phóng điện.
• Một đèn phát ra ánh sáng trắng, đèn con đỏ, xanh.
• 1 bộ lọc màu.
• 1 bình nớc trong.
III. tiến trình bài giảng:1, ổn định tổ chức: 1, ổn định tổ chức: 2, Kiểm tra: (0 ’ )
3. Bài mới:
Hoạt động 1 : Tạo tình huống học tập.
