D. Cỏc hoạt động dạy học: Tiết 1
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
I. Ổn định tổ chức 1'II. Kiểm tra bài cũ: 4' II. Kiểm tra bài cũ: 4'
- Hỏt tập thể. - Gọi h/s đọc bài bảng tay: ng, ngừ, cỏ
ngừ, ngh, nghệ, củ nghệ, ngó tư, ngừ nhỏ, nghệ sĩ, nghộ ọ.
- Cho h/s viết bảng con:
- HS đọc CN nối tiếp.
- Dóy 1: cỏ ngừ - Dóy 2: củ nghệ - Dóy 3: ngó tư - Gọi học đọc cõu ứng dụng sgk:
- Giỏo viờn nhận xột ghi điểm.
- 2 hs đọc bài SGK
III. Bài mới: 33'
1. Giới thiệu bài:
- GV đa ra tiếng mới ?
? Trong từ y tỏ cú tiếng nào đó học? - Tiếng tỏ đó học. - Gv ghi bảng cho h.s đọc :y
- giỏo viờn ghi đầu bài: y
- Chỉ bảng họi h/s ghi đầu bài : y - Bàn 2,4 nối tiếp,Dóy 1,3, lớp.
2. Bài mới:
a) Dạy chữ ghi õm y: * nhận diện chữ y: - Đõy là õm y.
- Mở đồ dựng gài cho thầy õm y. ? Con vừa gài õm gỡ?
- Chữ y gồm 2 nột… - Gài õm y.
- Âm y - Hướng dẫn phỏt õm y
- Gv phỏt õm mẫu: gọi hs đọc bài.
- Âm y là õm đặc biệt: vừa là õm, vừa là tiếng mới.
- Cho hs trực quan tranh nờu từ mới: y tỏ. - Gọi hs đọc . - Bàn 1 ,3 nối tiếp,Dóy 2,4, lớp. - Bàn 1 ,5 nối tiếp,Dóy 2,4, lớp. - 2 cỏ nhõn - lớp. b) Nhận diện chữ tr: - Chữ tr gồm 2 con chữ…. - Gài cho thầy õm tr
? Con vừa gài õm gỡ?
- Gài õm tr - Âm tr
- Hướng dẫn phỏt õm tr -GV phỏt õm mẫu
- Lấy e ghộp với tr tạo cho thầy tiếng mới.
? Con vừa gài tiếng gỡ? - Ai đọc cho thầy tiếng tre.
? Ai nờu cấu tạo tiếng tre cho thầy.
? Tiếng tre được đỏnh vần như thế nào?
- Cho hs trực quan tranh nờu từ mới: tre ngà. - Gọi hs đọc . - Luyện sơ đồ. - Bàn 1 ,3 nối tiếp,Dóy 2,4, lớp. - Lớp gài tre - Tiếng tre - Bàn 2 ,4 nối tiếp,Dóy 1,3, lớp.
- Tiếng tre gồm 2 õm ghộp lại õm tr đứng trước e đứng sau - trờ - e - tre - Bàn 1 ,5 nối tiếp,Dóy 2,3, lớp. - 2 cỏ nhõn ,lớp. - Bàn 3 ,6 nối tiếp,Dóy 1,4, lớp. - 2 cỏ nhõn ,lớp.
? Con vừa học õm gỡ? - Âm y, tr
- So sỏnh giống và khỏc nhau. - Giống nhau: Đều là õm - Gọi hs luyện bài.
c) Luyện từ: y tế cỏ trờ chỳ ý trớ nhớ - Tỡm tiếng chứa õm y, tr
- Luyện phõn tớch, đỏnh vần. c) Hướng dẫn viết bảng con: - Hướng dẫn chữ viết y , tr
- GV viết mẫu vừa viết vừa nờu quy trỡnh viết. y tr - Chữ y gồm 1 con chữ ... cú độ cao 2 đơn vị rưỡi chữ. - Chữ tr gồm 2 con chữ...cú độ cao 1 đơn vị rưỡi.
- Gọi h/s sinh nhắc lại quy trỡnh viết
- Khỏc nhau: Chữ y, õm tr - 2 cỏ nhõn luyện sơ đồ vần. - 2 hs gạch dưới õm y , tr. - Cỏ nhõn - lớp. - Hs lắng nghe. - H/s nờu quy trỡnh chữ y ,tr
chữ y, tr
- cho h/s viết bảng con.
- GV nhận xột sửa sai cho h/s.
- H/s viết bảng con.
- GV viết bảng chữ: y tỏ, tre ngà và nờu quy trỡnh viết.
- H/s quan sỏt. - Cho h/s viết bảng con.
- Gv uốn nắn sửa sai.
- H/s viết bảng con
y tỏ tre ngà ngà
Tiết 2 a) Luyện đọc: 15'
- Chỉ bảng cho h/s đọc bài tiết 1 - H/s đọc bài tiết CN + Dóy - Lớp - Đọc từ, tiếng ứng dụng
* Luyện đọc cõu ứng dụng:
- CN + Dóy - Lớp
- Cho HS quan sỏt tranh. - H/s quan sỏt tranh SGK và thảo luận. ? Tranh vẽ gỡ?
- Qua tranh giới thiệu cõu:
bộ bị ho, mẹ cho bộ ra y tế xó.
- Tỡm tiếng chứa õm vừa học.
- H/s quan sỏt tranh trả lời.
- HS lờn bảng gạch dưới tiếng chứa õm y tr
- GV chỉ bảng từng chữ cho h/s đọc, kết hợp phõn tớch.
- Chỉ bảng cho h/s đọc trơn cả cõu. - Cho HS đọc bài trong SGK
- CN + Dóy - Lớp. - CN + Dóy - Lớp - HS đọc trong SGK
b) Luyện vở tập viết ; (10')
- Cho h/s mở vở đọc bài viết và viết bài .
- Gọi hs nờu quy trỡnh khi viết bài. - GV quan sỏt uốn nắn.
- Thu 5 bài chấm, nhận xột.
-2 Học sinh đọc - lớp.
- H/s mở sỏch tập viết ra viết bài. - HS nờu quy trỡnh khi viết bài. - HS viết bài vào vở.
c) Luyện núi: 10'
- Cho hs quan sỏt tranh. - Học sinh thảo luận nhúm.
? Trong tranh vẽ gỡ ? - HS nờu.
? Cỏc em bộ đang làm gỡ?
? Hồi bộ em cú đi nhà trẻ khụng?
? Người lớn duy nhất trong tranh gọi là cụ gỡ? ? Nhà trẻ con học tờn là gỡ ? ? Trong nhà trẻ cú những đồ chơi gỡ? Cụ giáo - H/s trả lời - Gv giảng chốt nội dung luyện núi
? Nờu chủ đề luyện núi - H/s nờu chủ đề luyện núi: nhà trẻ.
- Cho h/s đọc CN - ĐT - N
- Cho h/s đọc tờn chủ đề - bàn nối tiếp - lớp.
IV. Củng cố - dặn dũ: 2'
? Hụm nay chỳng ta học bài gỡ? - Chỉ bảng cho h/s đọc bài. - Hướng dẫn chuẩn bị bài sau. - Giỏo viờn nhận xột tiết học.
- Bài 26: y , tr
- Đọc CN + Dóy - Lớp.
- Về ụn bài , xem trước bài 27 .
---
Đ3. TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT
---
Đ4. TOÁN :
Tiết 24: LUYỆN TẬP CHUNG
A. Mục tiờu:
- Giỳp học sinh củng cố, nhận biết số lượng trong phạm vi 10.
- Sắp xếp cỏc số theo thứ tự đó định.So sỏnh cỏc số trong phạm vi 10 - Nhận biết hỡnh đó học.Học sinh thờm yờu thớch mụn học
B. Đồ dựng dạy học:
1. Giỏo viờn: - Sỏch giỏo khoa, giỏo ỏn.
- Bảng phụ.
2. Học sinh: - Sỏch giỏo khoa.Bảng con,...
- Đồ dựng học toỏn.
C. Phương phỏp dạy học :
- Giảng giải , phõn tớch đàm thoại, Luyện tập, Hoạt động nhúm.
D. Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ