Tranh ảnh: Thủ đô Tôkiô sau trận động đất 9-1923, Quân Nhật đóng chiếm vùng Đông Bắc Trung Quốc.
III. CÁC PPDH, KTDH TÍCH CỰC.
Hoạt động nhóm, vấn đáp.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.
1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ:
? Em hãy nêu tình hình kinh tế, xã hội Mĩ trong thập niên 20 của thế kỉ XX? ? Nêu nội dung của chính sách mới?
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC NỘI DUNG GHI
Hoạt động 1: Nhật Bản sau thế chiến I. Nội dung cần đạt: Tình hình kinh tế, xã hội sau chiến tranh.
GV: Bằng kiến thức địa lý xác định Nhật Bản trên bản đồ? Nêu một vài nét về Nhật Bản trước chiến tranh thế giới lần thứ nhất? HS: Nhật Bản nằm ở Đông Bắc Á- Thủ đô Tô-ki-ô. Trước chiến tranh, Nhật Bản là nước đế quốc
GV: Giải thích hình 70 sgk “Thủ đô Tô-ki-ô sau trận động đất 9-1923”
1. Nhật Bản sau Chiến tranh thế giớithứ nhất. thứ nhất.
- Nền kinh tế Nhật Bản chỉ phát triển trong vài năm đầu sau chiến tranh
- Phong trào đấu tranh của công nhân lên cao.
GV: Kết luận
- Phong trào đấu tranh của nhân dân Nhật Bản trong thời kì này diễn ra ntn?
HS: Trả lời ý sgk
GV: Nhận xét và giải thích cuộc “Bạo động lúa gạo”
HS: Trả lời ý sgk
GV: Kết luận: Khủng hoảng tài chính 1927 kết thúc sự phục hồi ngắn ngủi của nền kinh tế Nhật Bản
- Gọi một HS lên kiểm tra bài cũ: nền kinh tế Mỹ phát triển ntn trong thập niên 20 của TK XX?
HS: Trả lời.
GV: HS so sánh về sự phát triển của nền kinh tế Nhật trong thập niên 20 của thế kỷ XX có những điểm gì giống và khác so với Mỹ trong thời gian này?
- Chia lớp 2 nhóm: Nhóm1: Giống nhau; Nhóm 2: Khác nhau
GV: Nhìn chung so với Mĩ thì sau chiến tranh t/g thứ nhất nền kinh tế Nhật phát triển không ổn định
GV: Củng cố ý
Hoạt động 2: Nhật Bản trong những năm 1929-1939.
Mục tiêu: Cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới 1929-1933 tác động đến NB.
Nhóm 1: Cuộc KHKT 1929-1933 đã tác động đến nền KT Nhật Bản ntn? Để thoát khỏi KH giới cầm quyền Nhật bản đã làm gì?
Nhóm 2: Qua đoạn chữ in nhỏ sgk trang 97 và quan sát tranh hình 71 em hãy trình bày kế hoạch xâm lược của Nhật Bản?
Nhóm 3: Quá trình phát xít hoá ở Nhật diễn
ra ntn? Cuộc đ/t chống phát xít nhân dân
Nhật Bản diễn ra ra sao?
Nhóm 4: So sánh sự giống nhau và khác nhau của quá trình phát xít hoá ở I-ta-lia, Đức, Nhật?
HS: Đại diện các nhóm nêu ý kiến GV: Nhận xét bổ sung, chốt ý, ghi bảng GV liên hệ CNPX ở Nhật đánh dấu sự hình
- Sau Chiến tranh thế giới thứ nhất Nhật Bản phát triển không ổn định.
2. Nhật Bản trong những năm 1929- 1939:
- Cuộc khủng hoảng kinh tế 1929- 1933 giáng một đòn nặng nề vào nền kinh tế Nhật Bản
- Nhật Bản tiến hành phát xít hoá bộ máy chính quyền gây chiến tranh xâm lược, bành trướng lãnh thổ
- Phong trào đấu tranh của nhân dân lan rộng khắp đất nước, làm chậm quá trình
thành lò lửa chiến tranh ở châu Á, Thái Bình Dương. Là HS phải yêu hoà bình, căm ghét chiến tranh, lên án những hành động vô nhân đạo, thiếu tình người như chủ nghĩa khủng bố hiện nay
GV: Sơ kết ý bài học
phát xít hoá ở Nhật
4. Củng cố:
Hãy chọn và khoanh tròn vào những câu đúng cho biết tình hình Nhật Bản (1918- 1939)?
a. Kinh tế Nhật Bản phát triển nhanh và rất ổn định; b. Phong trào đấu tranh của nhân dân Nhật Bản lên cao
c. Khủng hoảng kinh tế 1929-1933 ảnh hưởng nặng nề vào Nhật Bản; d. Chính phủ Nhật tăng cường mở rộng xâm lược
e. Đảng cộng sản Nhật trở thành lực lượng lãnh đạo phong trào đấu tranh. 5. Dặn dò.
Học bài cũ, làm bài tập.
Đọc trước và soạn bài 20.
--- ---
Tuần 15, Tiết 29
Ngày soạn: 24/11/2012 Ngày dạy:
Bài 20.PHONG TRÀO ĐỘC LẬP DÂN TỘC Ở CHÂU Á (1918 - 1939) (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU:1. Kiến thức: 1. Kiến thức:
- Những nét mới của phong trào độc lập dân tộc ở châu Á giữa hai cuộc chiến tranh thế giới (1918- 1939).
- Phong trào cách mạng Trung Quốc trong những năm (1919- 1939).
2. Kĩ năng:
Rèn luyện kĩ năng sử dụng bản đồ, tranh ảnh
3. Tư tưởng:
Bồi dưỡng tinh thần yêu nước quyết tâm chống chủ nghĩa thực dân, chống chủ nghĩa phát xít.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC:
Bản đồ châu Á, Đông Nam Á.
III. CÁC PPDH, KTDH TÍCH CỰC.
Hoạt động nhóm, động não.
