xuất hiện cửa sổ.
- Nhỏy nỳt Try Basic Version để vào màn hỡnh chớnh của phần mềm
c) Màn hỡnh chớnh
- Hộp cụng cụ
- Khu vực tạo cỏc đối tượng - Thanh cụng cụ
d) Thoỏt khỏi phần mềm
Nhỏy nỳt Close trờn thanh cụng cụ
Hoạt động 3: Giới thiệu hộp cụng cụ chớnh GV để thiết lập cỏc đối tượng hỡnh học
khụng gian em sử dụng cỏc cụng cụ như thế nào?
HS sử dụng cỏc cụng trong hộp thoại Objects
GV: chiếu hộp cụng cụ Objects và giới
thiệu cỏc cụng cụ tạo hỡnh khụng gian
GV thao tỏc mẫu sử dụng cụng cụ vẽ hỡnh nún, hỡnh trụ, hỡnh chúp, hỡnh lăng trụ. HS: quan sỏt GV cho hs quan sỏt mụ hỡnh gồm cỏc hỡnh khụng gian nhỡn từ trờn xuống
GV thao tỏc xoay 0mụ hỡnh trong khụng
gian 3D, phúng to-thu nhỏ, dịch chuyển khung hỡnh.
GV để thực hiện cỏc thao tỏc với tệp
HS sử dụng cỏc nỳt lệnh trờn thanh cụng cụ
GV xúa cỏc đối tượng em làm thế nào?
3. Tạo hỡnh khụng gian
a) Tạo mụ hỡnh
- Để thiết lập cỏc đối tượng hỡnh, ta phải làm việc với hộp cụng cụ
- Xoay mụ hỡnh trong khụng gian 3D. - Phúng to, thu nhỏ
- Dịch chuyển khung hỡnh
b) Cỏc lệnh tạo mới, lưu, mở tệp mụ hỡnh c) Xúa cỏc đối tượng
HS chọn đối tượng rồi nhấn phớm Delete 4. Củng cố - GV củng cố lại kiến thức 5. Dặn dũ: - ễn tập kiến thức lớ thuyết - Tự làm lại cỏc bài tập. Tiết 63 +64 : Tuần 33
QUAN SÁT HèNH KHễNG GIAN VỚI PHẦN MỀM YEN KA(TT)I. Mục tiờu I. Mục tiờu
- Kiến thức:
+ Biết cỏc thao tỏc với hỡnh phẳng. Gấp hỡnh phẳng thành hỡnh khụng gian và ngược lại. + Biết cỏc thao tỏc thay đổi kiểu mẫu, mẫu thể hỡnh của hỡnh khụng gian.
- Kỹ năng: Nắm được cỏc chức năng chớnh của phần mềm yenka. - Thỏi độ: Hứng thỳ và yờu thớch mụn học.
II. Chuẩn bị
* GV: Sỏch giỏo khoa, giỏo ỏn, bài giảng trờn Powerpoint mỏy tớnh cú cài phần mềm Yenka (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
màn hỡnh TV lớn
* HS:Vở ghi + Sỏch giỏo khoa. III. Hoạt động day-học
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
Gọi 1 HS lờn khởi động p/m, sử dụng hộp cụng cụ vẽ cỏc hỡnh lăng trụ, hỡnh nún, hỡnh trụ, hỡnh chúp. Xoay mụ hỡnh trong khụng gian cho cả lớp quan sỏt.
GV: nhận xột, cho điểm
3. Bài mới:
Hoạt động của GV và HS Nội dung Hoạt động 1: Khỏm phỏ, điều khiển cỏc hỡnh khụng gian
GV để khỏm phỏ cỏc chức năng điều
khiển cỏc hỡnh khụng gian thỡ chỳng ta cựng tỡm hiểu ở phần tiếp theo
GV khi đĩ tạo ra cỏc mụ hỡnh học khụng
gian để di chuyển cỏc hỡnh học khụng gian ta làm thế nào?
HS sử dụng cụng cụ di chuyển, kộo thả
đối tượng đú
GV nhận xột cõu trả lời và thao tỏc mẫu HS quan sỏt và lắng nghe
GV để thay đổi kớch thước của cỏc đối
tượng hỡnh học ta làm thế nào?
HS chọn đối tượng hỡnh học cần thay
đổi, sẽ xuất hiện cỏc đường viền trờn đối tượng
GV nhận xột và thao tỏc mẫu HS lắng nghe và ghi bài
GV một chức năng nữa của phần mềm là
giỳp tụ màu cho cỏc hỡnh học
GV để tụ màu cho cỏc hỡnh học em sử
dụng cụng cụ gỡ?
GV để tụ màu em thực hiện như thế nào? HS sử dụng cụng cụ Paints
GV nhận xột và thao tỏc mẫu HS quan sỏt lắng nghe
GV ngồi chức năng tụ màu thay đổi, di
chuyển phần mềm cũn cung cấp cho chỳng ta một năng khỏc đú là thay đổi tớnh chất của hỡnh
GV muốn thay đổi tớnh chất của một
hỡnh học em thao tỏc như thế nào? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
HS nhỏy đỳp chuột lờn hỡnh cần thay đổi
và thực hiện cỏc lệnh thớch hợp
GV nhận xột cõu trả lời của học sinh và
tổng kết lại
HS ghi bài
GV: P/m cho phộp quan sỏt và thực hiện
2 quỏ trỡnh gấp và mở một đối tượng (hỡnh phẳnghỡnh khụng gian, hỡnh khụng gianhỡnh phẳng)
GV giới thiệu cỏc bước gấp giấy thành
hỡnh khụng gian.
HS: chỳ ý lắng nghe
4) khỏm phỏ điều khiển cỏc hỡnh khụng gian a) Thay đổi, di chuyển a) Thay đổi, di chuyển