Một số loại bản đồ: thế giới, châu lục, Việt Nam.
III. LÊN LỚP:1. Kiểm tra bài cũ : 1. Kiểm tra bài cũ :
- HS cho biết bản đồ là gì? Nêu một số yếu tố của bản đồ. -Bản đồ được dùng để làm gì?
Nhận xét cách trả lời của HS, cho điểm.
2. Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
a Giới thiệu bài mới: b Nội dung:
*Các bước sử dụng bản đồ
- Yêu cầu đọc thơng tin trên SGK - Treo bản đồ .
- GV giúp HS cách sử dụng bản đồ và lược đồ
-Tiểu kết:Nêu được trình tự các bước sử
dụng bản đồ.
*Thực hành
*Xác định được 4 hướng chính (Bắc, Nam, Đơng, Tây) trên bản đồ theo quy ước thơng thường. Tìm một số đối tượng địa lí dựa vào bảng chú giải của bản đồ.
*Làm việc trên bản đồ
- GV lần lượt treo lược đồ và bản đồ hành chính Việt Nam lên bảng
- Khi HS lên chỉ bản đồ, GV chú ý hướng dẫn HS cách chỉ.
-
3.Củng cố,dặn dị:
Bài học cho em biết gì? Nhận xét tiết học.
- 1HS đọc , lớp đọc thầm.
- HS quan sát, đọc tên các bản đồ treo trên bảng.
- Các bước sử dụng bản đồ: *Đọc tên bản đồ.
*Đọc bảng chú giải nắm các ký hiệu.
*Xác định các đối tượng địa lý dựa vào ký hiệu.
* Dựa vào bảng chú giải ở hình 3 (bài 2) để đọc các kí hiệu của một số đối tượng địa lí.
* Chỉ đường biên giới phần đất liền của Việt Nam với các nước láng giềng trên hình 3 (bài 2) & giải thích vì sao lại biết đĩ là đường biên giới quốc gia.
- HS trong nhĩm lần lượt làm các bài tập a, b, c trên phiếu.
- Đại diện nhĩm trình bày trước lớp - Một HS đọc tên bản đồ & chỉ các hướng Bắc, Nam, Đơng, Tây trên bản đồ - Một HS lên chỉ vị trí của tỉnh (thành phố) mình đang sống trên bản đồ.
Địa lí
Tiết 2: DÃY HOAØNG LIÊN SƠN. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Nêu được một số đặc điểm về địa hình, khí hậu của dãy Hồng Liên Sơn : - Chỉ được dãy Hồng Liên Sơn trên bản đồ ( lược đồ ) tự nhiên Việt Nam . - Sử dụng bản số liệu để nêu đặc điểm khí hậu ở mức độ đơn
* Học sinh khá, giỏi :
Chỉ và đọc dãy núi chính ở Bắc Bộ : Sơng Gâm, Ngân Sơn, Bắc Sơn, Đơng Triều .Giải thích Sa Pa trở thành nơi du lịch nghỉ mát nổi tiếng ở vùng núi phía Bắc .
II .Đồ dùng dạy học:
Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam..
III. LÊN LỚP:1. Kiểm tra bài cũ : 1. Kiểm tra bài cũ :
- Nêu các bước sử dụng bản đồ?
- Hãy tìm vị trí của thành phố của em trên bản đồ Việt Nam? - GV nhận xét, cho điểm.
2. Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
a.Giới thiệu bài mới: b.Nội dung
GV treo bản đồ Việt Nam yêu cầu HS xác định vị trí của dãy Hồng Liên Sơn.
*Thảo luận nhĩm
- Yêu cầu HS dựa vào lược đồ hình 1, xác định đỉnh núi Phan-xi-păng & cho biết độ cao của nĩ.
- Yêu cầu HS quan sát hình 2 (hoặc tranh ảnh về đỉnh núi Phan-xi-păng), mơ tả đỉnh núi Phan-xi-păng .
*Làm việc cả lớp
- GV yêu cầu HS đọc mục 2 trong SGK & cho biết khí hậu Hồng Liên Sơn .
- - GV gọi 1 HS lên chỉ vị trí của Sa Pa trên bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam treo tường. 3.Củng cố,dặn dị:
Trình bày đặc điểm tiêu biểu về vị trí, địa hình & khí hậu của dãy Hồng Liên Sơn. -Nhận xét lớp.