III. Cỏc hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra :
- Kiểm tra đồ dựng học tập của HS
2. Bài mới :
* Giới thiệu bài, ghi bảng.
* Nội dung : Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1: - Treo bảng phụ - GV chỉ từng hỡnh - Nhận xột, cho điểm Bài 2: - Treo bảng phụ - Hỏt. - HS quan sỏt - HS đọc tờn hỡnh đú
- Thõn nhà là hỡnh gỡ ? Cửa sổ là hỡnh gỡ ? Mỏi nhà là hỡnh gỡ ? Bài 3: - Treo bảng phụ. - HD : Vẽ hỡnh - Chia 2 phần - Lựa chọn cỏch vẽ đỳng. - Chữa bài, nhận xột. Bài 4: - Treo bảng phụ
- Hỡnh bờn cú mấy hỡnh tam giỏc ? - Hỡnh bờn cú mấy hỡnh tứ giỏc ? - Hỡnh bờn cú mấy hỡnh chữ nhật ? 3. Củng cố - Dặn dũ: - Nhận xột giờ. - Nhắc HS : ễn lại bài. - Quan sỏt
- Thõn nhà là hỡnh vuụng to, cửa sổ là hỡnh vuụng nhỏ, mỏi nhà là hỡnh tứ giỏc.
- Vẽ vào phiếu HT. - Đọc đề. - Lựa chọn cỏch vẽ. - Cú 5 hỡnh tam giỏc. - Cú 5 hỡnh tứ giỏc. - Cú 3 hỡnh chữ nhật. - Lắng nghe và thực hiện. Tập viết (34)
ễN CÁC CHỮ HOA A, M, N, Q, V (kiểu 2)
I. Mục tiờu:- Viết đỳng cỏc chữ hoa kiểu 2 : A, M, N, Q, V (mỗi chữ một dũng) ; viết đỳng cỏc tờn riờng cú chữ hoa kiểu 2 : Việt Nam, Nguyễn Ái Quốc, Hồ Chớ Minh (mỗi tờn riờng một dũng)
II. Đồ dựng :
- GV : Mẫu cỏc chữ hoa A, M, N, Q, V, bảng phụ viết Việt nam, Nguyễn Ái Quốc, Hồ Chớ Minh.
- HS : Vở TV.
III. Cỏc hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra : 1. Kiểm tra :
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2. Bài mới : * Giới thiệu bài, ghi bảng.
* Nội dung:
Hoạt động 1: HD viết chữ hoa
+ GV nhắc lại cỏch viết từng chữ hoa A,
M, N, Q, V ( kiểu 2 )
+ HD HS viết từng chữ hoa vừa nờu trờn bảng con.
+ uốn ắn, sửa sai.
Hoạt động 2 : HD viết từ ứng dụng : + Giới thiệu cỏc từ ứng dụng. - HS đọc từ ứng dụng + HD HS quan sỏt và nhận xột. - Độ cao cỏc chữ cỏi ? - Vị trớ dấu thanh ?
- Khoảng cỏch giữa cỏc tiếng ?
+ HD HS viết vào bảng con từng chữ :
Việt, Nam, Nguyễn, ỏi, Quốc, Hồ, Chớ, Minh.
Hoạt động 3: HD HS viết vào vở TV
- GV nờu yờu cầu bài viết
- Chấm, chữa bài : GV chấm 5, 7 bài
- Nhận xột bài viết của HS
3. Củng cố - Dặn dũ :
- GV nhận xột tiết học
- Về nhà viết tiếp phần luyện viết ở nhà.
- HS quan sỏt lại mẫu chữ. - HS viết.
- Việt Nam, Nguyễn ỏi Quốc, Hồ Chớ Minh.
- V, N, g, y, A, Q, H, C, M cao 2,5 li. - t cao 1,5 li.
- Cỏc chữ cỏi cũn lại cao 1 li.
- Trong tiếng Việt dấu nặng nằm dưới con chữ ờ của vần iờt, trong tiếng Nguyễn dấu ngĩ nằm trờn con chữ ờ của vần uyờn, ... - Cỏc tiếng cỏch nhau một thõn chữ. + HS viết vào bảng con
+ HS viết vào vở TV
- Lắng nghe và thực hiện
Thứ sỏu ngày 3 thỏng 5 năm 2013 Toỏn (169) :
ễN TẬP VỀ HèNH HỌC
I. Mục tiờu : I. Mục tiờu :- Biết tớnh độ dài độ dài đường gấp khỳc - Biết tớnh chi\u vi hỡnh tam giỏc, hỡnh tứ giỏc.
II. Đồ dựng dạy học:
- Bảng lớp ghi nội dung cỏc bài tập
III. Cỏc hoạt động dạy học:1. Kiểm tra : 1. Kiểm tra :
- Chữa bài 3 - Một HS làm bài
2. Bài mới :
* Giới thiệu bài, ghi bảng.
Bài 1 : - HS nờu yờu cầu bài tập. a) Độ dài đường gấp khỳc ABCD là : - HS làm vào vở
3 + 2 + 4 = 9 (cm) - Lớp chữa bài
Đỏp số : 9 cm - Nờu cỏch tớnh độ dài đường gấp khỳc b) Độ dài đường gấp khỳc GHIKM là :
20 + 20 + 20 + 20 = 80 (cm) Đỏp số : 80 cm - GV sửa sai cho HS
Bài 2: - HS nờu yờu cầu bài tập
Giải - HS làm vào vở
Chu vi hỡnh tam giỏc ABC là : - Lớp chữa bài 30 + 15 + 35 = 80 (cm)
Đỏp số : 80 cm
- Nờu cỏch tớnh chu vi tam giỏc - GV sửa sai cho HS
Bài 3: - HS nờu yờu cầu bài tập
Bài giải - HS làm vào vở
Chu vi hỡnh tứ giỏc MNPQ là : - Lớp nhận xột
5 + 5 + 5 + 5 = 20 (cm) - Nờu cỏch tớnh chu vi tứ giỏc Đỏp số : 20 cm
- GV sửa sai cho HS
Bài 4 (hskg):
Độ dài đường gấp khỳc ABC là : - HS nờu yờu cầu bài tập
5 + 6 = 11 (cm) - Hĩy dựng mắt ước lượng và tớnh Độ dài đường gấp khỳcAMNOPQC là :
2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 1 = 11 (cm) Vậy độ dài hai đường gấp khỳc bằng
nhau
Bài 5 (hskg): - HS nờu yờu cầu
- Yờu cầu HS ghộp hỡnh - Thực hiện theo nhúm đụi - Nhận xột
3. Củng cố - Dặn dũ :
- Về nhà làm VBT, chuẩn bị bài sau. - Lắng nghe và thực hiện - Nhận xột đỏnh giỏ tiết học
Chớnh tả (34) :
Nghe - viết :
ĐÀN Bấ CỦA ANH HỒ GIÁO
I. Mục đớch yờu cầu: I. Mục đớch yờu cầu:- Nghe chớnh xỏc bài chớnh tả, trỡng bày đỳng đoạn túm tắt bài Đàn bờ của anh Hồ Giỏo
- Tiếp tục viết đỳng những tiếng cú õm, thanh điệu dễ lẫn do ảnh hưởng của địa phương tr / ch
