TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 75.Ổn định lớp:

75.

76.

a) Tính khoảng giữa 2 điểm A(-1; 6) và B(2; 2)

b) Tính lhoảng cách từ M(1; 3) điến đường thẳng 12x – 5y + 9 = 0

77.

Hoạt động 1: Cho 2 đường thẳng song song: 3 x + y – 5 = 0 và 6x + 2y – 15 = 0. a) Tìm qũy tích các điểm cách đều 2 đường thẳng trên.

b) Tìm khoảng cách giữa 2 đường thẳng trên. Tính diện tích hình vuơng cĩ 2 cạnh nằm trên hai đường thẳng.

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

- Trả lời câu hỏi.

- HS vận dụng các cơng thức khoảng cách để làm các BT trên.

- Giao nhiệm vụ cho học sinh. - Nhận xét phần trả lời của học sinh.

khoảng cách từ một điểm đến đường thẳng, khoảng cách giữa 2 đường thẳng song song.

Hoạt động 2: Cho HCN cĩ hai cạnh nằm trên hai đường thẳng cĩ phương trình 2x – y + 5 = 0 và x + 2y + 7 = 0. Biết 1 đỉnh là A(1;2). Tính diện tích HCN và lập phương trình các cạnh cịn lại.

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

- Trả lời câu hỏi.

- HS vận cơng thức khoảng cách từ một điểm đến đường thẳng và lập phương trình đường thẳng.

- Giao nhiệm vụ cho học sinh. - Nhận xét phần trả lời của học sinh.

Hoạt động 3:

Tính bán kính đường trịn tâm I(1;2) và tiếp xúc với đường thẳng 5x + 12y – 10 = 0. Từ đĩ lập phương trình đường trịn trên.

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

- Trả lời câu hỏi.

- HS vận cơng thức khoảng cách từ một điểm đến đường thẳng và lập phương trình đường trịn.

- Giao nhiệm vụ cho học sinh. - Nhận xét phần trả lời của học sinh.

- Thơng qua phần trả lời nhắc lại phương trình chính tắc của đường trịn.

Hoạt động 4: Xác định tâm và bán kính đường:

a) (x – 3)2 + ( y + 2)2 = 16 b) x2 + y2 – 2x – 2y – 2 = 0 c) x2 + y2 – 3x + 4y + 12 = 0

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

- Trả lời câu hỏi. _{- Giao nhiệm vụ cho học sinh.} - Nhận xét phần trả lời của học sinh.

- Thơng qua phần trả lời nhắc lại phương trình đường trịn từ đĩ suy ra được tọa độ tâm và bán kính.

Hoạt động 5: Viết phương trình đường trịn:

a) Đi qua 3 điểm: M(4 ; 3) ; N (2 ; 7) ; P (-3 ; -8)

b) Đi qua 2 điểm A (0 ; -2) ; B (4 ; 0) và cĩ tâm nằm trên đường thẳng (∆) : x + 2y = 0

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

- Trả lời câu hỏi. _{- Giao nhiệm vụ cho học sinh.} - Nhận xét phần trả lời của học sinh.

- câu a GV hướng dẫn sử dụng phương trình tổng quát thì bài tốn giải ngắn hơn. Hoặc 1 cách khác là tìm tâm và bán kính đường trịn.

78.