III. KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG HỌC TẬP LÝ
LUẬN CHÍNH TRỊ Ở CÁC TRUNG TÂM BỒI
LUẬN CHÍNH TRỊ Ở CÁC TRUNG TÂM BỒI
DƯỠNG CHÍNH TRỊ CẤP HUYỆN
DƯỠNG CHÍNH TRỊ CẤP HUYỆN
• 1. Một số đặc điểm công tác giáo
dục lý luận chính trị ở cấp huyện
• 2. Phương pháp kiểm tra ở Trung
1. Một số đặc điểm công tác giáo dục lý
1. Một số đặc điểm công tác giáo dục lý
luận chính trị ở cấp huyện
luận chính trị ở cấp huyện
• - Đối tượng đến học các lớp của Trung tâm
bồi dưỡng chính trị rất đa dạng về thành phần, nghề nghiệp, tuổi đời, trình độ nhận phần, nghề nghiệp, tuổi đời, trình độ nhận thức, am hiểu thực tế, vốn sống xã hội...
• - Chương trình bồi dưỡng lý luận chính trị ở
các trung tâm bồi dưỡng chủ yếu là cập nhật kiến thức, thời gian cho một lớp học không kiến thức, thời gian cho một lớp học không kéo dài.
• - Tất cả các chương trình học tập khi kết thúc
đều phải tiến hành kiểm tra hoặc thi tốt nghiệp. nghiệp.
2. Phương pháp kiểm tra ở Trung tâm bồi
2. Phương pháp kiểm tra ở Trung tâm bồi
dưỡng chính trị cấp huyện
dưỡng chính trị cấp huyện
• a. Những hình thức kiểm tra đánh giá trong
học tập lý luận chính trị
• b. Phương pháp kiểm tra đánh giá trong học
tập
Những hình thức kiểm tra đánh giá trong Những hình thức kiểm tra đánh giá trong Những hình thức kiểm tra đánh giá trong
học tập lý luận chính trịhọc tập lý luận chính trị học tập lý luận chính trị
• - Kiểm tra thường xuyên • - Tổng kiểm tra
-
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});