MỘT SỐ BÀI HỌC KINH NGHIỆM MỘT SỐ BÀI HỌC KINH NGH- 123docz.net

III. MỘT SỐ BÀI HỌC KINH NGHIỆM

• Một là, công tác giáo dục lý luận chính trị phải đứng

vững trên nền tảng chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, kiên định mục tiêu độc lập dân tộc gắn liền với CNXH, sự lãnh đạo của Đảng.

• Hai là, việc đào tạo, bồi dưỡng cán bộ xuất phát từ

nhiệm vụ chính trị và yêu cầu của quy hoạch.

• Ba là, kết hợp công tác giáo dục lý luận chính trị với

công tác giáo dục văn hoá, khoa học kỹ thuật,

nghiệp vụ, bảo đảm cho các mặt giáo dục phát triển cân đối phù hợp với nhiệm vụ chính trị.

III. MỘT SỐ BÀI HỌC KINH NGHIỆMIII. MỘT SỐ BÀI HỌC KINH NGHIỆM III. MỘT SỐ BÀI HỌC KINH NGHIỆM

• Bốn là, kết hợp giáo dục một cách có hệ thống

những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin với việc giáo dục những vấn đề thời sự, chính sách.

• Năm là, kết hợp việc nâng cao những kiến thức lý

luận, chính trị, kinh tế với nâng cao phẩm chất đạo đức cách mạng, phát huy tác dụng của việc phê bình và tự phê bình.

• Sáu là, đặc biệt quan tâm xây dựng đội ngũ giảng

viên cả về bản lĩnh, phẩm chất và năng lực. Đi đôi với việc thực hiện chế độ đãi ngộ thoả đáng, phù hợp với điều kiện chung của đất nước.

4. NHIỆM VỤ CỦA BAN TUYÊN GIÁO CÁC

CẤP TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC LÝ LUẬN

CHÍNH TRỊ

• Đề xuất với cấp uỷ những chủ trương, biện

pháp nghiên cứu và giáo dục lý luận chính trị.

• Giúp cấp uỷ tổ chức nghiên cứu, quán triệt,

hướng dẫn triển khai thực hiện chỉ thị, nghị quyết của Trung ương và của cấp uỷ tỉnh, quyết của Trung ương và của cấp uỷ tỉnh, thành phố.

• Chủ trì, phối hợp chỉ đạo nội dung giáo dục lý

luận chính trị, tư tưởng Hồ Chí Minh trong hệ thống giáo dục quốc dân, các trường chính trị, thống giáo dục quốc dân, các trường chính trị, trung tâm bồi dưỡng chính trị cấp huyện.

4. NHIỆM VỤ CỦA BAN TUYÊN GIÁO CÁC

CẤP TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC LÝ LUẬN

CẤP TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC LÝ LUẬN (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

CHÍNH TRỊ

• Tham gia chuẩn bị các quyết định của cấp uỷ về

công tác nghiên cứu và giáo dục lý luận chính trị; giúp cấp uỷ thẩm định các đề án, chỉ đạo một trị; giúp cấp uỷ thẩm định các đề án, chỉ đạo một số vấn đề cụ thể thuộc lĩnh vực nói trên.

• Trực tiếp ban hành những văn bản hoặc là phối

hợp liên ban, ngành, ban hành những văn bản về công tác nghiên cứu, giáo dục lý luận chính về công tác nghiên cứu, giáo dục lý luận chính trị trên địa bàn theo thẩm quyền.

• Giúp cấp uỷ chăm lo xây dựng đội ngũ cán bộ

làm công tác tuyên giáo nói chung và cán bộ

Chuyên đề 2

MỘT SỐ VẤN ĐỀ TÂM LÝ VÀ GIÁO DỤC HỌC TRONG

GIẢNG DẠY LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ

• I. Một số đặc điểm tâm lý của người học và

người dạy lý luận chính trị

• II. Một số vấn đề của quá trình dạy học lý

luận chính trị

• III. Một số vấn đề có tính quy luật của quá

trình dạy học lý luận chính trị

MỘT SỐ BÀI HỌC KINH NGHIỆM MỘT SỐ BÀI HỌC KINH NGHIỆM

Mục lục