Tiết 53: Bài thực hành số

Một phần của tài liệu GiaoAnTinHoc_8 SoanKy (Trang 106 - 108)

V. Dặn dũ (5phỳt) Về nhà học bài, kết hợp SGK

Tiết 53: Bài thực hành số

Tiết 53: Bài thực hành số 6 SỬ DỤNG LỆNH LẶP WHILE...DO (tt) I. Mục tiờu: 1. Kiến thức:

2. Kĩ năng:

- Rốn luyện kĩ năng đọc chương trỡnh, tỡm hiểu tỏc dụng của cỏc cõu lệnh. 3. Thỏi độ:

- Thỏi độ học tập nghiờm tỳc, yờu thớch viết chương trỡnh để thực hiện một số cụng việc.

II. Chuẩn bị:

Nội dung bài thực hành, mỏy tớnh điện tử.

III. Tiến trỡnh thực hành:

T/g Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ Nội dung

30p + Hoạt động 1: Làm bài tập 2 ở SGK

- Gọi học sinh đọc đề bài ở sỏch giỏo khoa.

- í tưởng?

- Giỏo viờn đưa ra ý tưởng để học sinh tỡm hiều.

í tưởng: Kiểm tra lần lượt

N cú chia hết cho cỏc số tự nhiờn 2 ≤ i N hay khụng. Kiểm tra tớnh chia hết bằng phộp chia lấy phần dư (mod).

? Đọc và tỡm hiểu ý nghĩa của từng cõu lệnh trong chương trỡnh sau đõy:

Uses Crt; Var n,i:integer; Begin Clrscr; write('Nhap vao mot so nguyen: ');readln(n); If n<=1 then writeln('N khong la so nguyen to') else begin i:=2; while (n mod

Bài 2. Tỡm hiểu chương trỡnh nhận biết một số tự nhiờn N được nhập vào từ bàn phớm cú phải là số nguyờn tố hay khụng.

- Học sinh tỡm hiểu ý tưởng theo sự hướng dẫn của giỏo viờn.

+ Học sinh đọc chương trỡnh và tỡm hiểu ý nghĩa của từng cõu lệnh theo sự hướng dẫn của giỏo viờn.

Bài 2. Tỡm hiểu chương trỡnh nhận biết một số tự nhiờn N được nhập vào từ bàn phớm cú phải là số nguyờn tố hay khụng.

8p i<>0) do i:=i+1; if i=n then writeln(n,' la so nguyen to!') else writeln(n,' khong phai la so nguyen to!'); end; readln end. + Hoạt động 2: Gừ chương trỡnh vào mỏy, chạy chương trỡnh và kiểm tra kết quả.

+ Học sinh độc lập gừ chương trỡnh vào mỏy. + Nhấn Ctrl + F9 để chạy và kiểm tra chương trỡnh.

IV. Nhận xột (5 phỳt)

Giỏo viờn nhận xột và đỏnh giỏ tiết thực hành.

V. Dặn dũ: (2 phỳt)

- Tiết sau thực hành: “ Bài thực hành số 6 (tt)

------

Một phần của tài liệu GiaoAnTinHoc_8 SoanKy (Trang 106 - 108)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(132 trang)
w