Thửự hai Thửự ba Thửự tử Thửự naờm Thửự saựu
Cho chỏu tụ tiếp chữ o ụ ơ. Đọc thơ,cõu đố,ca dao về đồ dựng,đồ chơi. Cho chỏu xếp đồ dựng theo tranh vẽ. Cho chỏu chơi cỏc trũ chơi với số lượng 6. ễn lại cỏc hoạt động trong tuần.
KẾ HOAẽCH HOAẽT ẹỘNG NGAỉY
Thửự hai, ngaứy 19 thaựng 09 naờm 2011
TH: Trũ chuyện về đồ dựng học tập. Lúnh vửùc phaựt trieồn: Phaựt trieồn ngõn ngửừ.
I. Múc ủớch yẽu cầu:
- Chỏu biết đặc điểm.màu sắc…1 số đồ dựng hoc tập .
- Chỏu biết cầm bỳt tụ trựng khớt lờn chữ o, ụ, ơ in mờ trờn đường kẻ ngang theo đỳng quy trỡnh.
- Rốn kỹ năng cầm bỳt cho trẻ.
- Phỏt õm rừ ràng chớnh xỏc chữ o, ụ, ơ.
- Chỏu lắng nghe ghi nhớ cú chủ định về 1 số đồ dựng học tập, ghi nhớ cấu tạo chữ o ụ ơ viết thường.
- Giỏo dục chỏu giữ gỡn đồ dựng học tập gọn gàng.
II. Chuaồn bũ:
- Hệ thống cõu hỏi đàm thoại.
- Tranh ảnh minh họa về chủ đề đồ dựng đồ chơi bộ thớch.
- Tập tụ chữ cỏi, bỳt chỡ đủ cho chỏu hoạt động.
- Bàn ghế đỳng quy cỏch.
- Tranh Cõy kộo, tập tụ, quyển vở cú kốm từ.
III. Tieỏn trỡnh hoát ủoọng:
1. Mụỷ ủầu hoát ủoọng: Ổn định: (1- 2 phuựt)
- Cho lớp hỏt : Em yờu trường em. - Nhúm ,cỏc nhõn hỏt.
- Nhận xột chỏu hỏt.
2. Hoát ủoọng tróng tãm: Bộ tụ chữ o ụ ơ ( 20-28 phuựt)
♣ Hoạt động 1: Trũ chuyện về đồ dựng học tập ( 3-4 phuựt)
- Cụ hỏi: Con vừa hỏt bài gỡ?
- Trong bài hỏt cú núi đến đồ dựng học tập nào?( chỏu kể)
- Cỏc con nhỡn xem đõy là gỡ? ( bỳt chỡ)
- Hỏi chỏu hỡnh dỏng,đặc điểm ,màu sắc ,lợi ớch của bỳt chỡ?( chỏu tham gia trả lời cõu hỏi cựng cụ)
- Cụ chỏu trũ chuyện tiếp về viờn phấn.Cụ gợi ý chỏu tham gia trả lời.
- Nhận xột chỏu qua giờ trũ chuyện.
- Giỏo dục chỏu giữ gỡn đồ dựng học tập . ♣ Hoạt động 2: Tụ chữ o ụ ơ (19-20 phuựt) - Cho trẻ chơi trũ chơi: " Tặng quả cho cõy" .
- Giải thớch: Trẻ lờn lấy quả cú gắn thẻ chữ o, ụ, ơ giơ lờn cho cả lớp cựng phỏt õm, sau đú gắn chữ lờn cõy.
- Mời 2 tổ thi đua xem tổ nào tặng được nhiều quả cho cõy. - Cho trẻ núi lại cấu tạo chữ o ụ ơ.
- Nhận xột chỏu chơi.
- Cho chỏu quan sỏt tranh “Cõy kộo” cú kốm từ. - Cụ giới thiệu chữ o viết thường.
- Cho chỏu phỏt õm.
- Cụ phõn tớch cấu tạo chữ o viết thường: Gồm một nột cong trũn khộp kớn. - Cụ hướng dẫn trẻ tụ chữ o: Cầm bỳt bằng tay phải và cầm bằng 3 đầu ngún tay. Đặt bỳt từ dấu chấm in mờ đầu tiờn, tụ trựng khớt theo dấu chấm in mờ, tụ liền mạch khụng nhấc bỳt, tụ theo chiều mũi tờn và dừng bỳt ở dấu chấm in mờ cuối cựng.
- Nhắc trẻ tư thế ngồi, cỏch cầm bỳt. - Cho trẻ tụ chữ o vào vở.
- Cho trẻ quan sỏt tiếp tranh “ Tập tụ chữ cỏi” cú kốm từ. - Cụ giới thiệu chữ ụ viết thường.
- Cụ nờu cấu tạo chữ ụ: Gồm nột cong trũn khộp kớn trờn đầu cú thờm cỏi mũ, mũ gồm nột xiờn ngắn bờn trỏi và nột xiờn ngắn bờn phải.
- Cụ hướng dẫn chỏu tụ chữ ụ và cho trẻ tụ vào vở. - Cụ quan sỏt nhắc nhở trẻ tụ trựng khớch nột chấm mờ. - Cho chỏu chơi trũ chơi “ Ngún tay nhỳng nhớch”. - Cho chỏu quan sỏt quyển vở cú kốm từ “ Quyển vở”. - Giới thiệu chữ ơ viết thường.
-Cấu tạo: Gồm nột cong trũn khộp kớn cú thờm dấu múc bờn phải. - Hướng dẫn trẻ tụ chữ ơ ,trẻ tụ chữ ơ.
- Nhắc chỏu tư thế ngồi.
- Trẻ tụ xong cho trẻ tập thể dục nhẹ.
+ Xem tài của bộ:
- Chọn một số bài đẹp cho trẻ quan sỏt. - Trẻ nhận xột bài đẹp.
- Trẻ cú bài đẹp giới thiệu. - Cụ quan sỏt nhận xột chỏu. - Cụ nhận xột chung.
- Nhận xột kết thỳc hoạt động.
*ẹaựnh giaự cuoỏi ngaứy:
- Hoát ủoọng chung:
- Chỏu khỏ nghiờm tỳc trong giờ học.
- Đa số chỏu đều hồn thành vở tập tụ của mỡnh. - Cũn vài chỏu tụ chưa trựng khớch nột chấm mờ. - Hoát ủoọng khaực:
- Chỏu tham gia thể dục sỏng khỏ tốt.
- Chỏu mạnh dạn tự tin khi than gia trũ chuyện cựng cụ. - Chỏu tham gia hoạt động ngồi trời khỏ tốt.
- Chỏu ăn ngủ tốt.
KẾ HOAẽCH HOAẽT ẹỘNG NGAỉY
Thửự ba, ngaứy 20 thaựng 09 naờm 2011
Hoát ủoọng chung: LQVH: Thụ “ Baọp Bẽnh”
Lúnh vửùc phaựt trieồn: Phaựt trieồn ngõn ngửừ.
I. Múc ủớch yẽu cầu:
- Chỏu nhận biết chữ o ụ ơ qua bài thơ “Bập bờnh”. - Chỏu nghe và hiểu nội dung bài thơ “ Bập bờnh”.
- Giúp trẻ cảm nhận đợc nhịp điêu của bài thơ,trẻ nhớ tên bài thơ. - Rèn luyện kĩ năng đọc thơ diễn cảm, trả lời câu hỏi rõ ràng đủ câu.