Ns2n p1 B ns2np3 C ns2np4 D ns2n p

Một phần của tài liệu xây dựng bộ đề kiểm tra đánh giá kiến thức kĩ năng hoá học lớp 11 - nâng cao - phần hoá học vô cơ (Trang 48 - 49)

II. Câu hỏi tự luận (4 điểm):

A. ns2n p1 B ns2np3 C ns2np4 D ns2n p

Câu 4: Số oxi hoá có thể có của các nguyên tố nhóm IV A là: A. –4, +2, +4 B. –4, 0, +2, +4

C. –4, –2, +2, +4 D. 0, +2, +4

Câu 5: Một oxit của cacbon có 72,7% về khối lượng của oxi. Tỉ lệ số nguyên tử của O và C trong oxit là:

A. 1 : 3 B. 1 : 2 C. 2 : 1 D. 1 : 1

Câu 6: X là một nguyên tố có 4e lớp ngoài, rất phổ biến trong động vật và thực vật. X tạo hai hợp chất với oxi, trong đó có một hợp chất cháy được, một hợp chất không cháy được. X là nguyên tố nào?

A.C B.S C.P D.N

Câu 7: Hợp chất của nguyên tố X thuộc nhóm IV A với hiđro và oxit của X có tỉ lệ khối lượng là 8 : 15. X là

A. 126 C B. 1428Si C.118,750 Si D. 20782 Pb

Câu 8: Nhận định đúng đối với các nguyên tố nhóm cacbon là:

A. Các oxit của chúng đều là oxit axit, tương ứng là các hiđroxit làm đỏ quỳ tím. B. Trong hợp chất, nếu độ âm điện của nguyên tố liên kết với các nguyên tố nhóm

cacbon nhỏ hơn so với độ âm điện của các nguyên tố nhóm cacbon thỡ cỏc nguyên tử nguyên tố nhóm cacbon có số oxi hoá +2 hoặc +4.

C. Trong hợp chất, nếu độ âm điện của nguyên tố liên kết với các nguyên tố nhóm cacbon nhỏ hơn so với độ âm điện của các nguyên tố nhóm cacbon thỡ cỏc nguyên tử nguyên tố nhóm cacbon có số oxi hoá –4.

D. Các nguyên tử của các nguyên tố nhóm cacbon có khả năng liên kết với nhau tạo thành mạch.

Câu 9: Hai nguyên tố X và Y thuộc 2 phân nhóm chính liên tiếp trong cùng một chu kì. Tổng số hạt của X và Y là 39. Biết trong X và Y đều có số hạt mang điện gấp đôi số hạt không mang điện. X và Y là:

A. N và O B. Si và N D. O và S D. C và N

Câu 10: Cho các cấu hình electron nguyên tử sau đây:

(1) 1s2 2s2 2p2 (2) 1s2 2s1 2p3 (3) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p2

(4) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d10 4s2 4p3 (5) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d10 4s2 4p4 (6) 1s2 2s2 2p1 (7) 1s2 2s2 2p6 3s2

Cấu hình electron ở dạng kích thích là cấu hình: A. (2), (4), (7) B. (1), (2), (3), (5) C. (6), (7) D. (2) Bài 20. CACBON 1. Mục tiêu Kiến thức: Biết được:

– Vị trí của cacbon trong bảng tuần hoàn các nguyên tố hoá học, cấu hình electron nguyên tử, các dạng thự hỡnh của cacbon, tính chất vật lí, ứng dụng.

Hiểu được:

– Cacbon có tính oxi hoá yếu (oxi hóa hiđro và canxi), tính khử (khử oxi, oxit kim loại). Trong một số hợp chất vô cơ, cacbon thường có số oxi hóa +2 hoặc +4.

Kĩ năng:

– Dự đoán tính chất hoá học của cacbon, kiểm tra và kết luận. – Viết các PTHH minh hoạ tính chất hoá học của cacbon.

– Giải được bài tập: Tính khối lượng cacbon tham gia phản ứng với hỗn hợp chất khử hoặc % khối lượng các chất trong sản phẩm, một số bài tập tổng hợp có nội dung liên quan.

Một phần của tài liệu xây dựng bộ đề kiểm tra đánh giá kiến thức kĩ năng hoá học lớp 11 - nâng cao - phần hoá học vô cơ (Trang 48 - 49)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(64 trang)