Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1:
Hớng dẫn HS tìm và chọn nội dung đề tài.
Vẽ tranh đề tài về hoạt động trong những ngày nghỉ hè là bài vẽ cuối năm học, GV chỉ cần giới thiệu qua nội dung, yêu cầu rồi cho HS xem tranh của một số hoạ sĩ và bài vẽ của HS năm trớc để tham khảo. Sau đó GV gợi ý cho HS cách vẽ và làm bài.
Hoạt động 2:
Hớng dẫn HS cách vẽ. Theo các bớc vẽ tranh đề tài:
Hoạt động 3:
Hớng dẫn HS làm bài:
Thời gian HS vẽ, GV gợi ý những điều thật cần thiết. Khuôn khổ tranh tuỳ thích. Có thể vẽ bằng màu (tự chọn chất liệu) hoặc cắt, xé dán giấy màu.
Bài làm tại lớp hoặc có thể vẽ tiếp ở nhà.
Hoạt động 4:
Đánh giá kết quả học tập: GV gợi ý HS nhận xét về: + Bố cục hình vẽ, màu sắc…
+ Cách chọn nội dung đề tài và cách thể hiện.
GV biểu dơng những HS hoàn thành bài trên lớp và có tìm tòi sáng tạo, độc đáo…
Hoạt động 5:
Hoàn thành bài vẽ (nếu ở lớp cha xong) Chuẩn bị bài học sau
Bài 32: Vẽ tranh trí
Trang trí tự do
I/ Mục tiêu bài học
HS hiểu và biết cách trang trí hình chữ nhật, hình vuông, hình tròn, đờng diềm hoặc trang trí một số đồ vật: cái đĩa, lọ cắm hoa, quạt giấy…
Tự chọn trang trí một trong những hình trên. II/ Chuẩn bị
1/ Đồ dùng dạy học
Giáo viên:
Một số bài trang trí của HS năm trớc Một số đồ vật đợc trang trí
Đồ dùng dạy học Mĩ thuật 7.
Học sinh:
Giấy vẽ, vở vẽ (nếu có).
Bút chì màu, bút dạ màu, màu nớc, màu bột, sáp màu… (có thể chọn một trong những chất liệu này).
2. Phơng pháp dạy học– Phơng pháp vấn đáp. Phơng pháp trực quan. Phơng pháp luyện tập.
III/ Gợi ý tiến trình dạy – học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoạt động 1:
Hớng dẫn HS quan sát, nhận xét
Tiến hành nh các bài trang trí trớc
Hoạt động 2:
Hớng dẫn HS cách trang trí:
Ví dụ: Cách trang trí hình vuông, hình tròn, hình chữ nhật…
Kẻ các trục đối xứng (trục ngang, trục dọc, trục chéo, …)
Dựa vào trục để phác các mảng chính phụ.
- Lắng nghe giảng - Quan sát thầy giáo h- ớng dẫn trên bảng
Vẽ hoạ tiết và các mảng chính phụ:
Tìm đậm nhạt rồi vẽ màu
GV có thể vẽ minh hoạ trên bảng: Cách trang trí một số đồ vật nh cái đĩa, lọ cắm hoa, tiến hành nh những bài 5, 22 để HS củng cố lại kiến thức trang trí đồ vật.
Hoạt động 3:
Hớng dẫn HS làm bài
- GV gợi ý để HS lựa chọn loại bài trang trí theo ý thích và phù hợp với khả năng của mình.
- GV có thể gợi ý hoặc HS chọn hoạ tiết, tìm màu, cách sắp xếp hoạ tiết để bài vẽ có hiệu quả hơn
HS làm bài tập.
Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập
- Đây là bài trang trí cuối cùng của năm học, nên yêu cầu HS ở mức độ cao hơn về bố cục, hoạ tiết, màu sắc, và gợi ý HS nhận xét, đánh giá.
- GV yêu cầu HS đánh giá, xếp loại theo cảm nhận riêng và chọn các bài vẽ đẹp chuẩn bị cho trừng bày kết quả học tập cuối năm.
Bài tập về nhà:
Bài 33 – 34 : Vẽ tranh
Đề tài tự do (Bài kiểm tra cuối năm)
I- Mục tiêu bài học:
HS phát huy trí tởng tợng, sáng tạo trong thể hiện nội dung đề tài. Vẽ đợc tranh theo ý thích bằng cách chất liệu khác nhau.
II- Chuẩn bị:
Giáo viên:
Su tầm một số tranh về các loại nh: tĩnh vật, phong cảnh, sinh hoạt, chân dung…
Học sinh:
Su tầm tranh các loại. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Giấy bút vẽ, màu vẽ, bút chì, tẩy.
III- Gợi ý tiến trình dạy- học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Đây là bài kiểm tra cuối năm, GV chỉ cần cho HS xem tranh và gợi ý để HS chọn đợc đề tài và tìm nội dung thể hiện theo ý thích nh: tranh sinh hoạt, phong cảnh, chân dung, tĩnh vật.
HS vẽ trên giấy A4 hoặc A3. Chất liệu màu có sẵn.
Có thể bố trí cho HS làm bài trong 2 tiết liền hoặc tiết 1 vẽ hình, tiết 2 vẽ màu.
Cuối giờ, GV có thể nhận xét về tinh thần làm bài của HS.
Bài tập về nhà:
- Su tầm tranh các loại.
- Hoàn thành bài tập (khổ giấy A3).
- Chọn các bài vẽ đẹp trong năm chuẩn bị cho trng bày kết quả học tập.
Tìm nội dung để thể hiện bài vẽ theo ý thích.
Bài 35
TRƯNG BÀY CUỐI NĂM
I- Mục đích:
- Trng bày các bài vẽ đẹp để GV và HS thấy đợc kết quả dạy và học
- Yêu cầu tổ chức, trng bày nghiêm túc và hớng dẫn HS nhận xét đánh giá, rút ra bài học cho năm tới.