phím quan trọng nhất, bắt đầu từ hàng phím này.
hàng phím chứa phím cách.
- HS theo dõi và ghi bài.
- HS theo dõi.
- Lắng nghe.
Hoạt động 3: Ích lợi của việc gõ phím bằng mười ngón - Yêu cầu HS đọc SGK cho biết ích lợi
của việc gõ phím mười ngón?
- Giới thiệu ích lợi của việc gõ phím bằng 10 ngón.
+ Tốc độ gõ nhanh hơn. + Gõ chính xác hơn.
- Ngoài ra còn là tác phong của người làm việc chuyên nghiệp với máy tính.
- HS trả lời:
+ Tốc độ gõ nhanh hơn. + Gõ chính xác hơn… - HS thực hiện yêu cầu của GV.
- HS lắng nghe và ghi bài.
2. Ích lợi của việc gõ phím bằng mười ngón. phím bằng mười ngón.
+ Tốc độ gõ nhanh hơn.
+ Gõ chính xác hơn.
Hoạt động 4: Tư thế ngồi
- Theo em tư thế ngồi sử dụng máy tính có quan trọng không? Vì sao?
- Nhận xét câu trả lời của HS.
- Hướng dẫn và giải thích các tác hại của việc ngồi không đúng tư thế.
- Quan trọng, ảnh hưởng đến sức khỏe.
- Lắng nghe nhận xét.
3.Tư thế ngồi.
Khi đánh máy, ngồi thẳng lưng, đầu không ngửa ra sau, không cuối xuống, mắt nhìn vào màn hình.
- Khi đánh máy, ngồi thẳng lưng, đầu không ngửa ra sau, không cuối xuống, mắt nhìn vào màn hình. Bàn phím ở vị trí trung tâm, 2 tay để thả lỏng trên bàn phím.
- Lắng nghe và ghi bài. Bàn phím ở vị trí trung tâm, 2 tay để thả lỏng trên bàn phím. Hoạt động 5: Củng cố, hướng dẫn về nhà Củng cố ? Lợi ích của việc gõ bàn phím bằng 10 ngón. ? Tư thế ngồi hiệu quả khi làm việc với máy tính. Hướng dẫn về nhà: - Nắm vững tên các hàng phím trên bàn phím máy tính
- Biết cách đặt tay và luyện gõ các phím trên từng hàng phím.
- Dựa vào kiến thức đã học cá nhân HS suy nghĩ trả lời.
- Theo dõi hướng dẫn của GV.
Tuần 6 Ngày soạn: ………
Tiết: 12 Ngày dạy: ………. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
-Nhận biết cấu trúc bàn phím, các hàng phím trên bàn phím.
-Hiểu được lợi ích của tư thế ngồi đúng và gõ phím bằng mười ngón.
2. Kỹ năng: Hình thành cho các em phản xạ gõ mười ngón một cách có kỹ thuật, tránh cách gõchỉ sử dụng một vài ngón tay. chỉ sử dụng một vài ngón tay.
3. Thái độ: HS có thái độ nghiêm túc khi gõ phím trên bàn phím, gõ phím đúng theo ngón quyđịnh và ngồi đúng tư thế. định và ngồi đúng tư thế.
II. Chuẩn bị: - GV: Giáo án, SGK, phòng máy. - GV: Giáo án, SGK, phòng máy.
- HS: Chuẩn bị bài, sách giáo khoa, các đồ dùng học tập.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS Nội dung
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, kiểm tra bài cũ, đặt vấn đề vào bài mới:
- Mời lớp trưởng báo cáo sĩ số. Kiểm tra bài cũ:
? Khu vực chính của bàn phím gồm những hàng phím nào?
? Lợi ích của việc gõ bàn phím bằng 10 ngón.
- GV nhận xét cho điểm. Đặt vấn đề vào bài mới:
Ở tiết trước chúng ta đã được giới thiệu cách gõ bàn phím 10 ngón. Hôm nay chúng ta sẽ tiến hành luyện tập gõ bàn phím bằng mười ngón tay.
Bài 6 : Học gõ 10 ngón.
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp. - Khu vực chính của bàn phím gồm 5 hàng phím. + Hàng phím số. + Hàng phím trên. + Hàng phím cơ sở. + Hàng phím dưới.
- Lợi ích của việc gõ bàn phím bằng 10 ngón. + Tốc độ gõ nhanh hơn. + Gõ chính xác hơn. - HS lắng nghe tình huống có vấn đề. Hoạt động 2: Luyện tập.
- GV hướng dẫn cách đặt tay và luyện gõ các phím.
- GV hướng dẫn học sinh thực hành theo mẫu
- GV thuyết trình và hướng dẫn học sinh cách đặt tay, gõ phím ở hàng phím trên. - GV thuyết trình và hướng dẫn học sinh cách đặt tay, gõ phím ở hàng phím dưới.
- HS lắng nghe và thực hiện theo.
- HS: Quan sát mẫu trong SGK vào làm theo. - Thực hành trên máy theo mẫu.
- HS nghe và thực hiện theo yêu cầu của giáo viên. Thực hành với các mẫu trong sách giáo khoa. Bài 6: HỌC GÕ MƯỜI NGÓN( tt). 4. Luyện tập. a) Cách đặt tay và gõ phím: - Đặt các ngón tay lên hàng phím cơ sở. - Nhìn thẳng vào màn hình không nhìn xuống bàn phím. - Gõ phím nhẹ nhưng dứt khoát - Mỗi ngón tay chỉ gõ một
- GV thuyết trình và hướng dẫn học sinh cách đặt tay, gõ các phím kết hợp.
- GV hướng dẫn học sinh thực hành với các phím ở hàng dưới.
- GV hướng dẫn học sinh thực hành với các phím ở hàng phím số.
- GV hướng dẫn học sinh thực hành với các phím ở hàng phím số.
- GV hướng dẫn học sinh biết cách sử dụng phím Shift khi gõ phím. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Giáo viên quan sát và hướng dẫn, uốn nắn cho HS, nhất là những em có cách đặt sai ngón tay. Tránh trường hợp HS tạo thành thói quen khó sửa.
- GV quan sát hướng dẫn các em khi gõ sai, GV hướng dẫn cho các em cách sử dụng phím xoá trên bàn phím để các em biết cách dùng những phím xoá.
- HS nghe và thực hiện theo yêu cầu của giáo viên. Thực hành với các mẫu trong sách giáo khoa
- HS thực hiện theo mẫu SGK.
- HS thực hiện theo mẫu SGK.
- HS thực hiện theo mẫu SGK.
- HS thực hiện theo mẫu SGK.
- HS tự tập luyện.
- HS lắng nghe sữa chữa.
phím nhất định b) Luyện gõ các phím ở hàng cơ sở. c) Luyện gõ các phím ở hàng trên. d) Luyện gõ các phím ở hàng dưới. e) Luyện gõ kết hợp các phím. g) Luyện gõ các phím ở hàng số. h) Luyện gõ kết hợp các phím ký tự trên toàn bàn phím. i) Luyện gõ kết hợp với phím Shift.