1.Kiến thức:
- học sinh hiểu được nội dung của định luật, giải thớch được định luật dựa vỏợ bảo toàn về khối lượng của nguyờn tử trong phản ứng húa học
- Biết vận dụng định luật để làm cỏc bài tập húa học.
2.Kỹ năng:
Ngày soạn: 02/11/2011 Ngày dạy: 08/11/2011
- Tiếp tục rốn luyện kỹ năng viết PT chữ cho học sinh.
3.Thỏi độ:
- Giỏo dục tớnh cẩn thận , trỡnh bày khoa học.
II. Chuẩn bị
III. Định hướng phương phỏp
- Hoạt động nhúm, thực hành thớ nghiệm
IV. Tiến trỡnh dạy họcA.Kiểm tra bài cũ: A.Kiểm tra bài cũ:
1. trong phản ứng húa học hạt nào được bảo toàn hạt nào biến đổi.
B. Bài mới: Hoạt động 1: Thớ nghiệm: Hoạt động 1: Thớ nghiệm: GV: Cốc 1: đựng Na2SO4 Cho lờn đĩa cõn HS Cốc 2: đựng BaCl2 đọc kết quả Đổ cốc 1 vào cốc 2 HS: Quan sỏt và đọc kết quả ? Hóy nờu nhận xột GV: chốt kiến thức ? Hóy viết PT chữ Bariclorua + natrisunfat Bari sunfat + natriclorua
m Bariclorua + m natrisunfat = m Bari sunfat + m natriclorua
Hoạt động 2: Định luật:
Qua thớ nghiệm em hóy nờu định luật bảo toàn khối lượng
? Em hóy giải thớch tại sao?
Trong một phản ứng húa học, tổng khối lượng cỏc sản phẩm bằng khối lượng cỏc chất tham gia phản ứng.
Hoạt động 3: Áp dụng:
GV: Giả sử cú PT chữ: A + B C + D
Theo định luật bảo toàn khối lượng ta cú điều gỡ?
GV: nếu biết khối lượng 3 chất cú tớnh được khối lượng chất thứ 4
Làm bài tập 3 HS đọc đề bài ? hóy viết PT chữ
? ỏp dụng định luật bảo toàn khối lượng chỳng ta biết điều gỡ?
? Em hóy thay số vào cụng thức vừa ghi
A + B C + DmA + mB = mC + m mA + mB = mC + m Bài tập 3:
MMg = 9 MMgO= 15
a. Viết cụng thức khối lượng
b. Tớnh khối lượng oxi đó phản ứng Giải:
Magie + oxi t Magie oxit m magie + m oxi = m magie oxit m oxi = m magie oxit - m magie m oxi = 15 - 9 = 6g
C. Củng cố – luyện tập:
1. Nờu định luật bảo toàn khối lượng : Viết cụng thức biễu diễn? 2.BTVN: 1, 2 SGK
Tuần 11 Tiết 22
PHƯƠNG TRèNH HểA HỌC I. MỤC TIấU:
1.Kiến thức:
- Học sinh biết được phương trỡnh dựng để biểu diễn , gồm CTHH của cỏc chất tham gia phản ứng với hệ số thớch hợp.
2.Kỹ năng:
- Viết PTHH
3.Thỏi độ:
- Giỏo dục tớnh cẩn thận , trỡnh bày khoa học.
II. CHUẨN BỊ: