- c.Hoạt động 2:Tìm hiểu đặc điểm,
d. Thửùc haứnh
- HS viết: dam2
- HS đọc: đề - ca - mét vuông
HS xaực ủũnh dieọn tớch cuỷa moói hỡnh vuoõng nhoỷ vaứ soỏ hỡnh vuoõng nho, ruựt ra nhaọn xeựt : Hỡnh vuoõng nhoỷ coự dieọn tớch laứ 1 dam2 vaứ coự 100 hỡnh vuoõng nhoỷ coự dieọn tớch laứ 1 dam2 .
1 dam2 = 100 m2
- Mỗi hình vuông nhỏ có cạnh dài là 1 m. - Đợc tất cả là 100 hình ( 10 x 10 =100).
- Mỗi hình vuông nhỏ có diện tích là: 1m2.
- Có diện tích là: 10 x10 = 100 ( m2) - 100 lần mét vuông
- HS xác định diện tích của mỗi hình vuông nhỏ và số hình vuông nhỏ, rút ra nhận xét : Hình vuông nhỏ có diện tích là 1 hm2 vàcó 100 hình vuông nhỏ có diện tích là 1 hm2
1 hm2 = 100 dam2
-HS đọc theo cặp các đơn vị đo diện tích. 105dam2 : Một trăm linh năm đề-ca- mét vuông.
32 600 dam2 : Ba mơi hai nghìn sáu trăm đề-ca-mét vuông.
492 hm2 : Bốn trăm chín mơi hai héc-tô-mét vuông.
Bài 1. Đọc các số đo diện tích
Gọi HS đọc nối tiếp- GV nhận xét cách đọc và sửa sai cho HS.
Bài 2 : Viết các số đo diện tích
-GV đọc các số đo cho HS
-GV nx, củng cố
Baứi 3: Gọi HS nêu yêu cầu BT
- GV viết lên bảng các trờng hợp sau. 2dam2=....m2
3dam215m2= ....m2
3m2= ....dam2
- Gọi 3 HS khá lên bảng làm bài, sau đó nêu rõ cách làm.
- Yêu cầu HS tiếp tục làm.
-GV cùng HS nx, củng cố, tuyên dơng
3. củng cố- dặn dò: HD vận
dụng, liên hệ, nx tiết học.
nghìn ba trăm năm mơi héc-tô- mét vuông
Bài 2 : -1HS đọc yêu cầu của bài tập. - 2 HS lên bảng viết, HS dới lớp viết nháp
a)Hai trăm bảy mơi mốt đề-ca- mét vuông: 271 dam2
b)Mời tám nghìn chín trăm năm mơi t đề-ca-mét vuông: 18954 dam2
c)Sáu trăm linh ba héc -tô-mét vuông: 603 hm2
d)Ba mơi t nghìn sáu trăm hai mơi héc- tô-mét vuông: 34 620 hm2 -HS nx, bổ sung a, Viết số thích hợp vào chỗ trống: 2dam2=200m2 12hm25dam2=1205dam2 30hm2=3000dam2 200m2=20 000dam2 3dam215m2= 315m2 760m2=7dam260m2
b, Viết phân số thích hợp vào chỗ chấm: 1m2= 100 1 m2 1dam2= 100 1 hm2 3m2= 100 3 m2 8dam2= 100 8 hm2 27m2= 100 27 m2 15dam2= 100 15 m2
Tiết 2
luyện từ & câu từ đồng âm i.mục tiêu:
- Hiểu thế nào là từ đồng âm (ND ghi nhớ).
- Biết phân biệt nghĩa của các từ đồng âm (BT1, mục III); đặt đợc câu để phân biệt đợc từ đồng âm (2 trong số 3 từ ở BT2); Bớc đầu hiểu tác dụng của từ đồng âm qua câu chuyện vui và các câu đố.
*HS khá , giỏi làm đợc đầy đủ BT3, nêu đợc tác dụng của từ đồng âm qua BT3, BT4.
ii.chuẩn bị:
iii.các hoạt động dạy học:
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
1.kiểm tra bàI cũ:
- Gọi 3 HS đứng tại chỗ đọc đoạn văn miêu tả cảnh thanh bình của nông thôn hoặc thành phố đã làm ở tiết trớc.
- Nhận xét và ghi điểm cho HS