IV. Tiến trỡnh dạy học 1 ổ n định lớp:
1.ổn định tổ chức Kiểmtra sĩ số 2 Kiểm tra bài cũ:
- Trỡnh bày đặc điểm của lỏ mang của tụm và ý nghĩa của từng đặc điểm đú? - Trỡnh bày cấu tạo trong của tụm sụng?
4. Kiểm tra đỏnh giỏ:
- Trỡnh bày đặc điểm của một số đại diện lớp giỏp xỏc ? - Nờu vai trũ của giỏp xỏc nhỏ?
5. Dặn dũ:
- Học bài
- Đọc mục: “Em cú biết” - Soạn bài mới
Phiếu Học tập: Một số giỏp xỏc khỏc
Đặc điểm
Đại diện Kớch thước
Cơ quan
di chuyển Lối sống Đặc điểm khỏc
Mọt ẩm Nhỏ Chõn ở cạn Thở bằng mang
Sun Nhỏ Cố định Bỏm vỏ tàu
Rận nước rất nhỏ Đụi rõu lớn Sống tự do Mựa hạ sinh toàn con cỏi
Chõn kiếm Rất nhỏ Chõn kiếm Tự do, kớ sinh phần phụ tiờu giảm
Cua đồng lớn Chõn bũ Hang hốc Phần bụng tiờu giảm
Cua nhện Rất lớn Chõn bũ Đỏy biển Chõn dài giống nhện
Tụm ở nhờ Lớn Chõn bũ ẩn trong vỏ ốc Phần bụng mỏng
và mềm
Phiếu Học tập: ý nghĩa thực tiễn của lớp giỏp xỏc
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung
* Hoạt động 1: Một số giỏp xỏc khỏc
Mục tiêu: - HS trình bày đợc một số đặc điểm về cấu tạo và lối sống của loài giáp xác thờng gặp.
- Thấy đợc sự đa dạng của động vật giáp xác
- GV yờu cầu HS quan sỏt H24.1 H24.7 và đọc cỏc chỳ thớch, thảo luận nhúm hoàn thành phiếu học tập:“Một số giỏp xỏc khỏc” HS quan sỏt H24.1 H24.7 và đọc cỏc chỳ thớch, thảo luận nhúm hoàn thành phiếu học tập: “Một số giỏp xỏc khỏc” sau đú lờn bảng trỡnh bày, nhận xột, bổ sung.
- GV nhận xột và yờu cầu HS tự rỳt ra kết luận về sự đa dạng của lớp giỏp xỏc về số loài, lối sống, mụi trường sống
*Hoạt động 2:Vai trũ thực tiễn của lớp xỏc
Mục tiêu:- HS nêu đợc ý nghĩa thực tiễn của giáp xác.
- Kể đợc tên các đại diện có ở địa phơng.
- GV yờu cầu HS đọc thụng tin SGK và thảo luận hoàn thành bản 2 trong SGK
HS đọc thụng tin, thảo luận sau đú trỡnh bày, nhận xột, bổ sung và rỳt ra kết luận (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV hoàn thiện kiến thức cho HS - GV yờu cầu HS đọc kết luận chung
I. Một số đại diện
- Nội dung như phiếu học tập - Lớp giỏp xỏc cú nhiều loài, sống ở cỏc mụi trường khỏc nhau, cú lối sống phong phỳ
II. Vai trũ thực tiễn - Lợi ớch:
+ Là nguồn thức ăn cho cỏ + Là nguồn cung cấp thực phẩm
+ Là nguồn lợi xuất khẩu - Tỏc hại:
+ Cú hại cho giao thụng đường thủy
+ Cú hại cho nghề cỏ + Truyền bệnh giun sỏn
Cỏc mặt cú ý nghĩa thực tiễn Tờn cỏc loài vớ dụ Tờn cỏc loài cú ở địa phương
Thực phẩm đụng lạnh Thực phẩm khụ
Nguyờn liệu để làm mắm Thực phẩm tươi sống Cú hại cho giao thụng thủy Kớ sinh gõy hại cho cỏ
Tuần: 13 Tiết 26 Lớp hình nhện
Bài 25: Nhện và sự đa dạng của lớp hình nhện I. Mục tiờu: Sau bài học này, học sinh cần đạt
1. Kiến thức:
- HS trỡnh bày được đặc điểm cấu tạo ngoài của nhện và một số đại diện của lớp hỡnh nhện. - HS nờu được sự đa dạng của lớp hỡnh nhện và phõn tớch ý nghĩa thực tiễn của chỳng.
2. Kĩ năng:
- Rốn kĩ năng quan sỏt, phõn tớch, tổng hợp.
- Kĩ năng tự nghiờn cứu và hoạt động nhúm
3. Thỏi độ:
- Cú thỏi độ yờu thiờn nhiờn và bộ mụn
II. Đồ dựng dạy học
- GV: - Chuẩn bị giỏo ỏn,sgk
- Tranh vẽ H25.1, H25.3, H25.4, H25.5, bảng phụ, mẫu vật - HS: chuẩn bị vử ghi,viết , sgk, kẻ phiếu học tập vào vở
III. Phương phỏp dạy học
- Nờu và giải quyết vấn đề, vấn đỏp, trực quan, giảng giải - Tổ chức hoạt động nhúm
IV. Tiến trỡnh dạy học1. ổn định tổ chức 1. ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số.