2. Kể tên được một số máy cơ đơn giản (MCĐG) thường dùng.
II. CHUẨN BỊ
Hai lực kế có GHĐ 2N đến 5N.
Một quả nặng 200g (hoặc một túi cát có trọng lượng tương đương).
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCCâu hỏi kiểm tra bài cũ Câu hỏi kiểm tra bài cũ
- Trình bày các sử dụng lực kế để đo lực.
- Trọng lực là gì? Cho biết mối liên hệ giữa khối lượng và trọng lượng của cùng một vật?
Bài mới
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC NỘI DUNG
Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập.
Giáo viên giới thiệu tình huống như SGK (không yêu cầu trả lời ngay).
Hướng giải quyết ra sao?
Một ống bê tông nặng bị lăn xuống mương. Có thể đưa ống lên bằng cách nào? (Hình 29).
Hoạt động 2: Nghiên cứu các kéo vật lên theo phương thẳng đứng
I. KÉO VẬT LÊN THEO PHƯƠNG THẲNG ĐỨNG THẲNG ĐỨNG
Yêu cầu học sinh đọc mục 1: đặt vấn đề quan sát và đề ra phương án trả lời.
Hình 30
1. Đặt vấn đề:
Nếu chỉ dùng dây, liệu có thể kéo vật lên theo phương thẳng đứng vơi một lực nhỏ hơn trọng lượng của vật được không? (Hình 30).
Tổ chức làm thí nghiệm kiểm tra dự đoán.
- Để thí nghiệm, cần những dụng cụ gì?
Giáo viên giới thiệu dụng cụ và
2. Thí nghiệm:
a. Chuẩn bị:
- Hai lực kế. - Khối trụ có móc.
Hình 31 mục đích của thí nghiệm nhẳm kiểm
tra lại phần dự đoán ở mục trên. Câu hỏi dẫn nhập: có thể sử dụng dụng cụ gì để kiểm tra? Và đo những lực nào?
- Phát dụng cụ thí nghiệm.
- Hướng dẫn cách làm và ghi chép vào bảng kết quả (13.1).
- Đầu tiên xác định trọng lượng của khối trụ.
- Dùng hai lực kế kéo vật lên. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Qua kết quả thí nghiệm, hãy trả lời câu C1: Từ kết quả thí nghiệm, hãy so sánh lực kéo vật lên với trọng lượng của vật.
b. Tiến hành đo:
- Đo trọng lượng của khối trụ.
- Dùng hai lực kế kéo vật lên theo phương thẳng đứng. Học sinh ghi chép kết quả vào bảng kết quả. c. Nhận xét: Qua thí
nghiệm cho thấy lực kéo vật lên tương đương với trọng lượng của vật. Như vậy có nghĩa là ta không thể đưa vật lên cao khi lực kéo nhỏ hơn trọng lượng của vật.
Từ đó cho học sinh trả lời câu C2 rút ra kết luận và nhận xét câu C3.
Giáo viên cần bổ sung: Khi kéo đứng, làm việc khó khăn hơn do tư thế đứng và không tận dụng được trọng lượng của cơ thể.
3. Rút ra kết luận:
Khi kéo vật lên theo phương thẳng đứng cần phải dùng lực ít nhất bằng trọng lượng của vật.
Khó khăn trong việc kéo đứng là phải tập trung nhiều người, tư thế kéo không thuận lợi, dễ ngã.
Hoạt động 3: Tìm hiểu về các máy cơ đơn giản