VI. Nhận xét, đánh giá, giao bài tập về nhà.
d.Sao chép biểu đồ vào văn bản Wor
B1. Nhấn chuột vào biểu đồ, nhấn nút Copy
B2. Mở văn bản word, nhấn nút Paste
3. Củng cố:- 4 bớc tạo biểu đồ (4 hộp thoại Step 1 of 4-> Step 4 of 4)
- Các thao tác chỉnh sửa biểu đồ
4. Hớng dẫn về nhà:- Học bài, làm bài tập 4-5 SGK/88, bài 9.5-9.6 SBT/40
Ngày soạn:19/03/2011. Ngày dạy: /03/2011.
Tiết: 56
Bài Thực Hành 9. (t1)
tạo biểu đồ để minh hoạ I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức:- Biết nhập các cơng thức và hàm vào ơ tính - Thực hiện các thao tác tạo biểu đồ đơn giản
2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng tạo các dạng biểu đồ đơn giản
3. Thái độ:- Hình thành thái độ ham mê học hỏi, yêu thích mơn học.
II. Chuẩn bị
1. GV: Phịng máy tính, bài thực hành
2. HS: Các kiến thức đã học về biểu đồ, đọc trớc bài thực hành.
III. Hoạt động Dạy - Học
1. Kiểm tra bài cũ:Kiểm tra trực tiếp trên máy về
? Tạo biểu đồ HSG khối 7
2. Bài mới
Hoạt động của thày - trị Nội dung
Hoạt động 1
Yêu cầu học sinh - Khởi động Excel
- Lập trang tính nh H113
- Tạo biểu đồ cột cho bảng dữ liệu (Chý ý tạo biểu đồ bằng cách chấp nhận tất cả các thuộc tính của biểu đồ) - QS nhận xét biểu đồ vẽ đợc - Di chuyển biểu đồ đến vị trí thích hợp - QS H114, chỉnh sửa trang tính để đợc nh H114
- Quan sát, nhận xét sự thay đổi biểu đồ khi chỉnh sửa trang tính - xố biểu đồ
- Tạo biểu đồ cột cho bảng dl
(chý ý tạo biểu đồ bằng cách chấp nhận tất cả các thuộc tính của biểu đồ)
- QS nhận xét biểu đồ vẽ đợc
Bài tập 1. Lập trang tính và tạo biểu đồ
- Lập trang tính nh H113
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
YC: Tạo biểu đồ cột trên cơ sở dữ liệu khối A4:D9 (Biểu đồ biểu diễn cột Lớp-Nam-Nữ- Tổng cộng)
- Lập trang tính nh H114
YC: Tạo biểu đồ cột trên cơ sở dữ liệu khối A4:D9 (Biểu đồ biểu diễn cột Lớp-Nữ-Tổng cộng)
Hoạt động 2
Yêu cầu học sinh
- Tạo mới biểu đồ đờng gấp khúc
- Thay đổi biểu đồ cột thành biểu đồ đờng gấp khúc
- QS nhận xét 2 biểu đồ
Bài tập 2. Tạo và thay đổi dạng biểu đồ
a. Tạo mới một biểu đồ đờng gấp khúc cho khối A4:C9
b. Thay đổi biểu đồ cột đã tạo tại Bài tập 1 thành Biểu đồ đờng gấp khúc
Hoạt động của thày - trị Nội dung
- Đĩng Excel, lu tệp HSGK7.xls
3. Củng cố:- Tạo biểu đồ,- Thay đổi dạng biểu đồ
4. Hớng dẫn về nhà:- Học bài, thực hành, đọc bài tập 3, chuẩn bị Tiết sau thực
hành
Ngày soạn:19/03/2011. Ngày dạy: /03/2011.
Tiết: 57
Bài Thực Hành 9. (t2)
tạo biểu đồ để minh hoạ I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức:- Biết nhập các cơng thức và hàm vào ơ tính - Thực hiện các thao tác tạo biểu đồ đơn giản
2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng tạo các dạng biểu đồ đơn giản
3. Thái độ:- Hình thành thái độ ham mê học hỏi, yêu thích mơn học.
II. Chuẩn bị
1. GV: Phịng máy tính, bài thực hành
2. HS: Các kiến thức đã học về biểu đồ, đọc trớc bài thực hành.
III. Hoạt động Dạy - Học
1. Kiểm tra bài cũ:Kiểm tra trực tiếp trên máy về
Tạo biểu đồ HSG khối 7
2. Bài mới (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
HĐ của GV-HS Nội dung
Hoạt động 1
Yêu cầu học sinh: - Chọn trang tính HSG - Thực hành theo hdẫn - GV quan sát sửa sai cho HS
c. + Tạo biểu đồ cột cho bảng dữ liệu số HSG khối 7
+ Thay đổ biểu đồ cột thành biểu đồ hình trịn=> Nhận xét kết quả
d.+ Điều chỉnh để cĩ trang tính nh H 117=>tạo biểu đồ nh H118
e.+ Tạo biểu đồ hình trịn cho bảng dữ liệu
+ Đổi biểu đồ hình trịn thành biểu đồ đờng gấp khúc + Đổi biểu đồ đờng gấp khúc thành biểu đồ cột
+ Lu trang tính ổ D:\HSG Khoi7+Lớp
Hoạt động 2
Yêu cầu học sinh + Thực hành theo h- ớng dẫn
+ GV quan sát sửa sai cho HS
Bài tập 3. Xử lí dữ liệu và tạo biểu đồ
+ Mở bảng tính D:\BTH6
+ Chọn trang tính Bang diem
a. Tính điểm TB cho từng mơn học của cả lớp vào hàng cuối cùng của danh sách dl
b. Tạo biểu đồ cột minh hoạ điểm TB các mơn học của cả lớp c. Sao chép biểu đồ vào văn bản Word
+ Lu tệp
+ Kết thúc Excel + Tắt máy tính
3. Củng cố:- Tạo biểu đồ,- Thay đổi dạng biểu đồ
4. Hớng dẫn về nhà:- Học bài, thực hành, xem trớc bài”Học vẽ hình học động với
Ngày soạn: /03/2011. Ngày dạy: /03/2011.
Ti
ế t 58. Học vẽ hình học động với GEOGEBRA
I.Mục tiêu bài học:
- Học sinh bớc đầu hiểu đợc các đối tợng hình học cơ bản của phần mềm và quan hệ giữa chúng.
- HS hiểu và thao tác đợc một số lệnh đơn giản liên quan đến điểm, đoạn, đ- ờng thẳng và cách thiết lập quan hệ giữa chúng.
- Thơng qua phần mềm HS biết và hiểu đợc các ứng dụng của phần mềm trong việc vẽ và minh hoạ các hình hình học đợc học trong chơng trình mơn Tốn.
II. Đồ dùng Dạy - Học: Máy tính, phần mềm GEOGEBRA
III. Hoạt động Dạy - Học1. Kiểm tra 1. Kiểm tra (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
2. Bài mới
Hoạt động của thày - trị Nội dung
Hoạt động 1 - HS đọc thơng tin SGK - GV giới thiệu về phần mềm ứng dụng trong việc học Tốn. 1. Giới thiệu phần mềm
- Geogebra là phần mềm vẽ hình hình học động tơng đối đơn giản nhng rất hay và phù hợp với mơn Tốn (hình học phẳng) trong trờng THPT.
Hoạt động 2
- YCHS đọc thơng tin SGK - Nhận biết biểu tợng chơng trình trên màn hình nền. - Khởi động chơng trình.