- KN S: Thể hiện sự tự ti n, Tư duy sáng tạo ( trình bày 1 phút )
A .MỤC TIÊ U: (Thao chuẩn KTKN)
-Dựa theo lời kể của GV, sắp xếp đúng thứ tự tranh minh hoạ cho trước (SGK) ; bước đầu kể lại được từng đoạn câu chuyện Con vịt xấu xí rõ ý chính, đúng diễn biến.
-Hiểu được lời khuyên qua câu chuyện: Cần nhận ra cái đẹp của người khác, biết thương yêu người khác, khơng lấy mình làm chuẩn để đánh giá người khác.
* GDBVMT : Cần yêu quý các lồi vật quanh ta, khơng vội đánh giá một con vật chỉ dựa vào hình thức bên ngồi.
B .CHUẨN BỊ
- Tranh minh hoạ.
C . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
+ Tranh 1 ( tranh 2 SGK ) + Tranh 2 ( tranh 1 SGK ) + Tranh 3 ( tranh 3 SGK ) + Tranh 4 ( tranh 4 SGK )
b / Kể từng đoạn và toàn bộ câu chuyện trao đổi về ý nghĩa câu chuyện .
- Kể chuyện theo nhóm
- Gọi 4 HS mỗi em kể lại một đoạn - Một HS kể lại toàn bộ câu chuyện
- Thi kể chuyện toàn bộ câu chuyện , mỗi em kể xong đều trả lời câu hỏi
- Nhà văn An – đéc – xen muốn nói gì với các em qua câu chuyện này .
- Cả lớp và GV chọn cá nhân kể chuyện hấp dẫn nhất .
-Vợ chồng thiên nga giữ con lại cho vịt - Vịt mẹ dẫn con ra ao
- Vợ chồng thiên nga xin lại con - Thiên nga theo bố mẹ bay đi
- HS đọc yêu cầu của bài tập 2 ,3 , 4 - Vài HS thi kể
- 1 em khá giỏi kể
- Phải biết nhận ra cái đẹp của người khác , biết yêu thương người khác .
D . CŨNG CỐ - DẶN DÒ :
* Giáo dục BVMT : Cần yêu quý các loại vật quanh ta , không vội đánh giá một con vật chỉ dựa vào hình thức bên ngoài .
- Về nhà các em kể lại cho người thân nghe. - Nhận xét chung.
DUYỆT : ( Ý kiến góp ý )
……… ……… ………
Tổ Trưởng Ngày tháng năm 2011 Hiệu Trưởng
KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tuần 23
Ngày dạy 12 tháng 02 năm 2011 Tên bài dạy : Kể chuyện đã nghe , đã đọc
(Chuẩn KTKN : 37 ; SGK: 47 )
A .MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN )
- Dựa vào gợi ý trong SGK, chọn và kể lại được câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc ca ngợi cái đẹp hay phản ánh cuộc đấu tranh giữa cái đẹp và cái xấu, cái thiện và cái ác.
- Hiểu nội dung chính của câu chuyện (đoạn truyện) đã kể.
B .CHUẨN BỊ
- Một số câu chuyện thuộc chủ đề của bài KC
chuyện) em chọn kể, cho biết em đã nghe, đã đọc truyện đó ở đâu, vào dịp nào.
+ Phần kể chuyện phải đủ 3 phần: + Cách kể phải tự nhiên, có thể kết hợp động tác, điệu bộ cho câu chuyện thêm sinh động, hấp dẫn.