- Kể một câu chuyện em được chứng kiến hoặc trực tiếp tham gia thể hiện tinh thần kiên trì vượt
2 /GV kể toàn bộ câu chuyện
GV kể lần 1
GV kề lần 2 : vừa kể vừa chỉ vào trnh minh họa SGK .
* Phần lời tranh 1 : Ma-ri – a nhận thấy mỗi lần gia nhân bưng trà lên bát trà lúc đầu dễ trược
- 2 HS thực hiện
- 2 HS nhắc lại - HS lằng nghe
+ Theo bạn, Ma-ri-a là người thế nào?
+ Bạn có nghĩ là mình cũng có tính tò mò,ham hiểu biết như Ma-ri-a không?
+ Câu chuyện giúp em hiểu ra điều gì?ù
- Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất , bạn kể chuyện hay nhất .
Mỗi HS hoặc nhóm kể xong, đều nói về ý nghĩa câu chuyện hoặc đối thọai với các bạn về nội dung câu chuyện.
- Khi phát hiện được những điều không bình thường , phải tự mình làm thí nghiệm để kiểm tra lại. Chỉ nhờ thí nghiệm mới biết phát hiện của mình là sai hay đúng.
- Chỉ có tự tay làm thí nghiệm mới khẳng định được kết luận của mình là đúng
- Không nên tin ngay vào quan sát củamình nếu chưa được kiểm tra bằng thí nghiệm
D . CŨNG CỐ - DẶN DÒ :
- GV nhận xét tiết học. Biểu dương những HS học tốt. - Yêu cầu HS về nhà kể lại câu chuyện trên cho người thân. - DUYỆT : ( Ý kiến góp ý )
……… ……… ………
Tổ Trưởng Ngày tháng năm 2010 Hiệu Trưởng
KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tuần 19
Ngày dạy 29 tháng 12 năm 2010 Tên bài dạy: Bác đánh cá và gã hung thần (Chuẩn KTKN : 32 ; SGK: 8 )
A .MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN )
- Dựa theo lời kể của Gv, nĩi được lời thuyết minh cho từng trang minh hoạ (BT1), kể lại được từng đoạn của câu chuyện Bác đánh cá và gã hung thần rõ ràng, đủ ý (BT2).
- Biết trao đổi với bạn về ý nghĩa của câu chuyện.
B .CHUẨN BỊ
- Tranh minh họa truyện trong SGK
C . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
GIÁO VIÊN HỌC SINH
I / Kiểm tra II / Bài mới : II / Bài mới : 1 / Giới thiệu bài : - GV ghi tựa bài