Hửụựng daĩn HS chuaồn bũ baứi mụự i Yờu cầu học sinh về nhà hồn thành bài tập 1,2,3,4 trang 90 sgk, Đọc trc nội dung bài 10 (tiết 2)

Một phần của tài liệu Giáo án địa lí 11 đã giảm tải cả năm (Trang 28 - 29)

- Đọc trc nội dung bài 10 (tiết 2)

Ngaứy..…./……../2012

Bài 10: CỘNG HỒ NHÂN DÂN TRUNG HOA (TRUNG QUỐC)

( Tiết 2 ) : kinh tế trung quốc.

I.M

ục tiờu

-KT:Biết và GT kết quả PT KT, sự pbố msố ngành KT của TQ trong thời gian tiến hành HĐH đất nớc.

Tieỏt 25

-KN:Nhận xét, ptích BSL, lợc đồ (bản đồ) để cĩ đợc những hiểu biết nêu trên.

-Thỏi độ:Tơn trọng và cĩ ý thức tham gia xd mqhệ bình đẳng, hai bên cùng cĩ lợi giữa VNam và TQuốc.

II.Thiết bị dạy học: BĐ Đlí TN TQuốc. BĐ KT chung TQ. Msố ảnh về hoạt động KT của TQ.

TRỌNG TÂM: Một số biện phỏp và kết quả HĐH N.ng, CN, vị thế của TQ trong nền KT TG. Đ.điểm PT, pbố N.ng, CN.

III.Tiến trỡnh tổ chức DH:

1.Kieồm tra baứi cuừ: - Ptớch những thlợi và KK về TN của MĐụng-MTõy đvới PT N.nghiệp, CN TQuốc?

Giụựi thieọu baứi mụựi: Khả năng cạnh tranh mạnh mẽ của các sản phẩm CN và vtrị ngày càng tăng trong “sân khấu KT TG” chính là nhờ sự thành cơng trên con đờng HĐH của TQuốc.

PHƯƠNG PHÁP Nội dung

HĐ1: CÁ NHÂNNờu đ,điểm, ng.nhõn chớnh Nờu đ,điểm, ng.nhõn chớnh của nền KT ? HĐ2: 4HS (NHểM) -Vì sao TQ tiến hành HĐH CN và N.nghiệp? Dựa vào B10.1, H10.8, 10.9, thụng tin: Nờu đ.điểm về cơ cấu, pbố SX, ng.nhõn:

+Nh.lẻ: Ng nh CNà

+Nh.chẵn : Ng nh N.ngà - GT sự khác biệt trong pbố N.ng giữa MĐơng -MTây? - Trbày những KK mà ngành N.ng TrQuốc gặp phải? Sd BĐ KT TQ để nhận biết những kvực chịu tỏc động của CN-N.ng làm MTr TN thđổi? HĐ3: CÁ NHÂN -Các h.thức hợp tác trao đổi của VN với TQ cĩ ý nghĩa ntn đvới sự PT KT-XH của nc ta? - Đ.điểm và phương chõm qhệ Trung-Việt? ĐÁNH GIÁ : Nắm đ.điểm PT, pbố cỏc ngành KT TQ, vị thế của TQ trờn TG.

Một phần của tài liệu Giáo án địa lí 11 đã giảm tải cả năm (Trang 28 - 29)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(41 trang)
w