Trong t−ơng lai nền kinh tế Việt Nam sẽ tăng tr−ởng mạnh, vì thế sẽ tạo ra nhiều chỗ làm mớị Kèm theo đó, tốc độ tăng dân số Việt Nam đang giảm dần khiến cung và cầu lao động sẽ chênh lệch không nhiềụ Nhu cầu giải quyết việc làm sẽ không còn gây áp lực nh− giai đoạn tr−ớc. Do vậy, xuất khẩu lao động cần có sự chuyển h−ớng. Cụ thể là:
+ Xuất khẩu lao động vẫn đ−ợc coi là hoạt động kinh tế mang tính chiến l−ợc nghĩa là vẫn cần đ−ợc đẩy mạnh và phát triển.
+ Thay vì đẩy mạnh số l−ợng ta đẩy mạnh giá trị xuất khẩu lao động. Nghĩa là đẩy mạnh lao động đi làm việc trong các lĩnh vực công nghệ caọ
Muốn vậy, công tác giáo dục ng−ời lao động trong t−ơng lai cần phải coi trọng hàng đầụ Ngành nghề đào tạo chủ yếu là đào tạo lao động trong ngành công nghệ kỹ thuật cao từ bậc đại học trở lên. Chúng ta hoàn toàn có thể làm đ−ợc điều này vì thực tế hiện nay Việt Nam có thế mạnh trong lĩnh vực này song thực hành còn yếu nên chất l−ợng ch−a caọ Vì thế chính phủ cần đầu t− chi phí xây dựng cơ sở vật chất cho việc giảng dạy ngành nàỵ Bên cạnh đó, do đặc tr−ng của ngành là biến đổi theo từng giây, từng phút nên cần cập nhật lên tục, th−ờng xuyên sự thay đổi công nghệ thông tin trên thế giới để điều chỉnh ph−ơng pháp giảng dạy cho phù hợp với thực tế. Không chỉ có vậy, chúng ta cần v−ơn lên đứng trong tốp các n−ớc dẫn đầu về phát triển công nghệ thông tin. Có nh− vậy cầu lao động Việt Nam trong lĩnh vực này mới tăng cao và giá cả cũng t−ơng xứng với chất xám, chi phí chúng ta đã bỏ rạ Chúng ta cần đào tạo với số l−ợng nhiều để phục vụ cho xuất khẩu lao động và cho nhu cầu CNH-HDH đất n−ớc.
Bên cạnh việc tiến vào thị tr−ờng lao động của các n−ớc phát triển ở lĩnh vực công nghệ cao, chúng ta còn có thể tiến vào thị tr−ờng lao động của các n−ớc kém phát triển và đang phát triển ở Châu Phi thông qua việc xuất khẩu chuyên gia trong lĩnh vực y tế, nông nghiệp. Lĩnh vực này sẽ không tốn nhiều chi phí nh− lĩnh vực đào tạo lao động cho ngành công nghệ caọ
Điều tiếp theo cần làm là đào tạo cho ng−ời lao động có trình độ ngoại ngữ tốt: làm tốt 4 kỹ năng nghe, nói, đọc, viết (ở mức độ thành thạo) đặc biêt chú trọng đào tạo các thuật ngữ chuyên ngành.
Giáo dục ý thức cho ng−ời lao động, xây dựng tác phong công nghiệp cho ng−ời lao động là công việc cần đ−ợc thực hiện th−ờng xuyên, liên tục. Ng−ời lao động ở đây hầu hết đều có trình độ cao nên công tác giáo dục hệ t− t−ởng cũng cần có sự điều chỉnh khác với giai đoạn tr−ớc. Nhà n−ớc vừa phải có biện pháp khuyến khích, vừa phải có biện pháp ràng buộc để tránh tình trạng chảy máu chất xám hay di c− lao động bất hợp pháp.
Tóm lại, trên đây chỉ là một số giải pháp cơ bản để nâng cao hiệu quả của xuất khẩu lao động. Trong quá trình thực hiện cần có sự điều chỉnh cho phù hợp với tình hình thực tế.