II. Địa điểm, Ph ơng tiện:
Địa điểm : Trên sân trờng. Vệ sinh an toàn sân tập. Phơng tiện : Chuẩn bị 1 – 2 còi. Phơng tiện : Chuẩn bị 1 – 2 còi.
III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp:
Nội dung đl Phơng pháp dạy và học
1. Phần mở đầu:
* Cán sự lớp tập hợp lớp điểm sốbáo cáo, GV nhận lớp, ổn định lớp, báo cáo, GV nhận lớp, ổn định lớp, kiểm tra sức khoẻ, trang phục HS. - GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động:
+ Giập chân tại chỗ. + Xoay các khớp. + Xoay các khớp.
2. Phần cơ bản:
a) bài thể dục phát triển chung. - Ôn các động tác đã học của bài - Ôn các động tác đã học của bài thể dục.
- Học động tác nhảy.
+ Lần 1 : GV nêu tên động tác, cóthể làm mẫu rồi phân tích động tác thể làm mẫu rồi phân tích động tác hoặc vừa làm mẫu vừa phân tích động tác, giải thích từng nhịp để HS bắt chớc. + Lần 2 : GV vừa hô nhịp chậm 5 phút 7 Phút 8 Phút - Đội hình : GV - Ban cán sự điều khiển lớp khởi động.
GV hô cho HS tập 5 động tác 1 lần. - Lần 2 : GV chi tổ cho HS tập luyện gv - Lần 2 : GV chi tổ cho HS tập luyện gv đI đến từng tổ giúp đỡ và sửa sai cho HS. - GV cho 1 tổ tập tốt lên tập trình diễn. - Đội hình : X X X X X X X X X X X X GV - Đội hình: - 2 Lần 8 nhịp: X X X X X 40
vừa quan sát nhắc nhở HS tập hoắcGV tập cùng HS. GV tập cùng HS.
+ Lần 3 : GV hô nhịp cho HS tậptoàn bộ động tác. toàn bộ động tác.
+ Lần 4 : GV cho ban cán sự lênhô nhịp cho cảc lớp tập, GV quan sát hô nhịp cho cảc lớp tập, GV quan sát và sửa sai cho HS.
b) Trò chơi vận động - Trò chơi. - Trò chơi.
“ Mèo đổi chuột ”.
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cáchchơi, cho HS chơi thửi 1 lần sau đó, chơi, cho HS chơi thửi 1 lần sau đó, cho chơi chính thức.
3. Phần kết thúc:
- Thả lỏng.
+ Chạy nhẹ nhàng xung quanh sântập. tập.
+ Thực hiện các động tác thả lỏng - GV cùng HS hệ thống lại bài. - GV cùng HS hệ thống lại bài. - GV nhận xét đánh giá kết quả giờ học. 10 Phút 5 Phút X X X X X X X X X