III: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
TÀI NGÀY TẾT, LỄ HỘ
(xộ dỏn)
I-MỤC TIấU:
- HS vẽ được tranh vẽ ngày Tết hay lễ hội ở quờ hương. - HS thờm yờu quờ hương, đất nước.
II-THIẾT BỊ DẠY- HỌC:
GV: - Một số tranh ảnh về ngày Tết, lễ hội
- Một số bài vẽ của HS lớp trước. Hỡnh gợi ý cỏch vẽ. HS: - Sưu tầm 1 số tranh ảnh về ngày Tết, lễ hội
- Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bỳt chỡ, tẩy, màu,...
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
TG Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
5 phỳt 5 phỳt 20 phỳt 5 phỳt
- Giới thiệu bài mới.
HĐ1: Tỡm và chọn nội dung đề tài.
- GV giới thiệu tranh ảnh về ngày Tết, lễ hội, đặt cõu hỏi:
+ Khụng khớ ngày Tết, lễ hội ? + Những hoạt động của ngày Tết, lễ hội,...?
+ Hỡnh ảnh ?
+ Màu sắc trong ngày Tết, lễ hội,..? - GV y/c HS nờu 1 số nội dung về đề tài ngày Tết, lễ hội ?
HĐ2: Hướng dẫn HS cỏch vẽ.
- GV y/c HS nờu cỏc bước tiến hành.
- GV hướng dẫn.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nờu y/c vẽ bài.
- GV bao quỏt lớp, nhắc nhở HS vẽ hỡnh ảnh chớnh nổi bật được nội dung, hỡnh ảnh phụ hổ trợ cho h.ảnh chớnh...vẽ màu theo ý thớch
- GV giỳp đỡ HS yếu, động viờn HS K,G. HĐ4: Nhận xột, đỏnh giỏ: - GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xột. - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xột. - GV nhận xột bổ sung. * Dặn dũ:
- Về nhà sưu tầm tranh, ảnh về tượng. - Nhớ đưa vở để học./.
- HS quan sỏt tranh và trả lời cõu hỏi: + Khụng khớ vui tươi, nhộn nhịp... + Đua thuyền, chọi gà, thả diều,... + Hỡnh ảnh chớnh nổi bật nội dung + Màu sắc tươi vui phự hợp với quang cảnh, phong cảnh về ngày Tết lễ hội,... - Chỳc Tết ụng bà, thầy, cụ giỏo, chợ hoa ngày Tết,...
- HS nờu cỏc bước tiến hành: + Chọn màu. + Vẽ hỡnh ảnh chớnh, hỡnh ảnh phụ. + Dựa trờn nột vẽ để xộ. + Sắp xếp theo bố cục và dỏn, - HS quan sỏt và lắng nghe. - HS thực hành.
- Chọn nội dung ,hỡnh ảnh,theo cảm nhận riờng. - HS đưa bài lờn. - HS nhận xột về nội dung, hỡnh ảnh, màu và chọn ra bài vẽ đẹp... - HS lắng nghe. - HS lắng nghe dặn dũ.
TèM HIỂU VỀ TƯỢNG I- MỤC TIấU.
- HS bước đầu làm quen với nghệ thuật điờu khắc.
- HS cú thúi quen quan sỏt, nhận xột cỏc pho tượng thường gặp. - HS yờu thớch giờ tập nặn.
II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.
GV: - Ảnh cỏc tỏc phẩm điờu khắc nổi tiếng. - Một vài pho tượng thạch cao loại nhỏ.
- Bài tập nặn của HS về tượng người hoặc con vật. HS: Vở tập vẽ 3, một vài bức tượng nhỏ ( nếu cú ).
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
TG Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
5 phỳt 25 phỳt 5 phỳt
Giới thiệu bài.
- GV cho xem ảnh hoặc1 số tượng và gợi ý.
+ Tượng cú nhiều trong đời sống xó hội (ở chựa, bảo tàng, cụng trỡnh kiến trỳc,... + Tượng làm đẹp thờm cuộc sống. - GV y/c HS kể 1 số pho tượng quen thuộc.
HĐ1: Tỡm hiểu về tượng.
- GV cho HS quan sỏt ảnh hoặc cỏc pho tượng thật và túm tắt.
+ Ảnh chụp cỏc pho tượng nờn ta chỉ thấy 1 mặt như tranh.
+ Tượng thật cú thể nhỡn ở cỏc phớa (trước, sau, nghiờng) cú thể đi vũng quanh để xem.
- GV y/c HS quan sỏt hỡnh ở vở Tập vẽ 3 + Hóy kể tờn cỏc pho tượng.
+ Chất liệu ? - GV túm tắt.
+ Tượng rất phong phỳ về kiểu dỏng,... + Tượng cổ thường đặt ở nơi tụn nghiờm như: đỡnh, chựa,...
+ Tượng mới thường đặt ở cỏc cụng viờn, cơ quan, bảo tàng, quảng trường,...
+ Tượng cổ thường khụng cú tờn tỏc giả. + Tượng mới thường cú tờn tỏc giả.
HĐ2: Nhận xột, đỏnh giỏ.
- GV nhận xột về tiết học: biểu dương 1 số HS tớch cực phỏt biểu XD bài, động viờn
- HS quan sỏt và lắng nghe.
- HS nờu 1 số pho tượng HS biết. - HS quan sỏt và lắng nghe. - HS quan sỏt và lắng nghe.
- HS quan sỏt và trả lời cõu hỏi. + Tượng Bỏc Hồ với đại biểu dũng sĩ miền nam. + Tượng Phật bà Quan õm nghỡn mắt, nghỡn tay. + Làm bằng đồng và gỗ,... - HS lắng nghe. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe -HS lắng nghe dặn dũ.
yếu,...
* Dặn dũ:
- Quan sỏt cỏch dựng màu ở cỏc chữ in hoa trong bỏo, tạp chớ.
- Đưa vở, màu,... để học ./.
Bài 22: VẼ TRANG TRÍ
VẼ MÀU VÀO DềNG CHỮ NẫT ĐỀU. I- MỤC TIấU.
- HS làm quen với kiểu chữ nột đều. - HS biết cỏch vẽ màu vào dũng chữ. - HS vẽ màu hoàn chỉnh dũng chữ nứt đều.
II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.
GV: - Sưu tầm 1 số dũng chữ nột đều. Bảng mẫu chữ nột đều. - Bài vẽ của HS năm trước.
HS: Giấy vẽ hoặc vở Tập vẽ 3, màu,...
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
5 phỳt 5 phỳt 20 phỳt 5 phỳt
- Giới thiệu bài mới.
HĐ1: Hướng dẫn HS quan sỏt, nhận xột.
- GV cho HS xem 1 số dũng chữ nột đều và gợi ý:
+ Trong 1 dũng chữ cỏc nột được vẽ như thế nào ?
+ Nột của mẫu chữ ?
+ Trong 1 dũng chữ được vẽ màu như thế nào?
- GV củng cố:
HĐ2: Cỏch vẽ màu vào dũng chữ. - GV y/c HS quan sỏt dũng chữ trong vở Tập vẽ 3 và gợi ý.
+ Tờn dũng chữ ?
+ Cỏc con chữ, dũng chữ ?
- GV hướng dẫn tỡm màu và cỏch vẽ màu. + Chọn màu theo ý thớch.
+ Vẽ màu ở dũng chữ trước, màu nền sau: Màu dũng chữ vẽ 1 màu và màu nền vẽ 1 màu.
+ Màu chữ khỏc với màu nền, vẽ đều màu,...
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nờu y/c vẽ màu.
- GV bao quỏt lớp, nhắc nhở HS chọn 2 màu để vẽ, vẽ màu cẩn thận khụng bị nhem ra phớa ngoài, giữa cỏc con chữ phải vẽ đều màu,...
- GV giỳp đỡ HS yếu, động viờn HS khỏ, giỏi. HĐ4: Nhận xột, đỏnh giỏ. - GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xột. - GV gọi HS nhận xột. - GV nhận xột bổ sung. * Dặn dũ
- Về nhà quan sỏt cỏi bỡnh đựng nước. - Đưa vở, bỳt chỡ, tẩy ,màu,.../.
- HS quan sỏt và trả lời cõu hỏi.
+ Trong dũng chữ cỏc nột được vẽ bằng nhau.
+ HS trả lời theo cảm nhận riờng.
+ Cỏc con chữ được vẽ 1 màu và vẽ đều màu nhau. - HS lắng nghe. - HS quan sỏt và trả lời. + HS trả lời. + Cỏc nột chữ được vẽ bằng nhau và vẽ 1 dũng. - HS quan sỏt và lắng nghe.
- HS vẽ màu vào dũng chữ cú sẵn theo ý thớch. - HS đưa bài lờn. -HS nhận xột về màu và chọn ra bài vẽ đẹp nhất. - HS quan sỏt và lắng nghe. - HS lắng nghe dặn dũ.
Bài 23: HOÀN THÀNH BÀI VẼ Ở TIẾT 1
- Giỳp HS hoàn thành bài vẽ ở tiết 1. - Tạo hứng thỳ học tập cho HS.
II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.
GV: - Một số tranh, ảnh cú liờn quan đến bài vẽ. - Một số bài vẽ của HS ở tiết 1.
HS: Vở Tập vẽ, bỳt chỡ, tẩy, màu,…
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
TG Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
5 phỳt 5 phỳt 20 phỳt 5 phỳt
- Giới thiệu bài.
HĐ1: Hướng dẫn HS quan sỏt, nhận xột. 1. Trang trớ:
- GV cho HS xem bài vẽ trang trớ và gợi ý: + Họa tiết trang trớ hỡnh vuụng ?
+ Họa tiết chớnh, họa tiết phụ ? + Màu sắc ?
- GV túm tắt.
2. Vẽ tranh:
- GV cho HS xem bài vẽ tranh đề tài và gợi ý: + Nội dung ? + Hỡnh ảnh chớnh ? + Màu sắc ? - GV túm tắt: HĐ2: Hướng dẫn HS cỏch vẽ.
- GV y/c HS nờu cỏc bước tiến hành vẽ trang trớ.
- GV hướng dẫn thờm.
- GV y/c HS nờu cỏch vẽ tranh đề tài ? - GV hướng dẫn thờm.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nờu y/c bài vẽ.
- GV bao quỏt lớp, nhắc nhở HS vẽ màu cẩn thận, vẽ màu cú đậm, cú nhạt, làm nổi bật nội dung,…
- Vẽ tranh đề tài: Hỡnh ảnh chớnh phải nổi bật nội dung đề tài, vẽ màu cú đậm, cú nhạt,…
HĐ4: Nhận xột, đỏnh giỏ.
- GV nhận xột chung về tiết học. Biểu dương 1 số HS tớch cực phỏt biểu XD bài, động viờn HS yếu,…
* Dặn dũ: - Sưu tầm tranh vẽ về đàn gà.
- Đưa Vở Tập vẽ, bỳt chỡ, tẩy, màu,…/.
- HS quan sỏt và trả lời.
+ Hoa, lỏ, cỏc con vật, cỏc mảng hỡnh học,... tả thật hoặc đó được cỏch điệu.
+ Họa tiết chớnh ở giữa, họa tiết phụ ở 4 gúc và 4 cạnh,…
+ Màu sắc cú đậm, cú nhạt,… - HS lắng nghe.
- HS quan sỏt và trả lời.
+ Chợ hoa ngày tết, mỳa lõn, mỳa rồng, đua thuyền,…
+ Cỏc hoạt động trong ngày lễ, hội, … + Vẽ màu đậm, màu nhạt,… - HS lắng nghe. - HS trả lời. - HS quan sỏt và lắng nghe. - HS trả lời. - HS quan sỏt và lắng nghe. - HS hoàn thành bài vẽ ở tiết 1. - HS vẽ hỡnh ảnh, hoạ tiết sỏng tạo và vẽ màu theo ý thớch,…
- HS lắng nghe nhận xột. - HS lắng nghe dặn dũ. Bài 24: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI TỰ DOI-MỤC TIấU. I-MỤC TIấU.
- HS làm quen với việc vẽ tranh đề tài tự do.
- HS biết cỏc vẽ và vẽ được 1 bức tranh theo ý thớch. - HS cú thúi quen tưởng tượng trong khi vẽ tranh.
II- THIẾT BỊ DẠY -HỌC.
GV: - Sưu tầm tranh ảnh về cỏc đề tài khỏc nhau để so sỏnh. - Bài vẽ của HS cỏc lớp trước. Hỡnh gợi ý HS cỏch vẽ. HS: - Tranh ảnh về cỏc đề tài.
- Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bỳt chỡ, tẩy, màu,...
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
TG Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
5 phỳt 5 phỳt 20 phỳt 5 phỳt
- Giới thiệu bài.
HĐ1: Tỡm, chọn nội dung đề tài.
- GV giới thiệu 1 số tranh ảnh và gợi ý. + Nội dung đề tài gỡ ?
+ Hỡnh ảnh ? + Màu sắc ? - GV nhận xột.
- GV phỏt cho HS 1 số bức tranh về cỏc đề tài khỏc nhau, y/c HS sắp xếp theo đề tài.
- GV y/c HS nờu số nội dung mà em biết.
HĐ2: Hướng dẫn HS cỏch vẽ.
- GV y/c HS nờu cỏc bước tiến hành vẽ tranh.
- GV hướng dẫn ở bộ ĐDDH. B1: Phõn mảng chớnh, mảng phụ. B2: Vẽ hỡnh ảnh.
B3: Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hỡnh. B4: Vẽ màu theo ý thớch.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nờu y/c vẽ tranh.
- GV bao quỏt lớp, nhắc nhở HS tỡm và chọn nội dung đề tài theo cảm nhận riờng, vẽ hỡnh ảnh phải rừ nội dung, vẽ màu theo ý thớch,...
- GV giỳp đỡ HS yếu, động viờn HS K,G,...
* Lưu ý: khụng được dựng thước HĐ4: Nhận xột, đỏnh giỏ.
-Gv chọn 1 số bài vẽ cú nội dung đề tài khỏc nhau để nhận xột.
- HS quan sỏt và nhận xột. + Nội dung đề tài phong phỳ,... + Hỡnh ảnh nổi bật nội dung đề tài. + Màu sắc phự hợp với nội dung,... - HS quan sỏt và lắng nghe.
-HS lờn bảng sắp xếp cỏc bức tranh theo cỏc nội dung đề tài.
- HS trả lời: thiếu nhi vui chơi, trường em, phong cảnh quờ hương,...
- HS trả lời:
- HS quan sỏt và lắng nghe.
- HS vẽ bài, tỡm và chọn nội dung, vẽ hỡnh ảnh theo cảm nhận riờng,... vẽ màu theo ý thớch. - HS đưa bài lờn để nhận xột. - HS nhận xột về nội dung, hỡnh ảnh, màu sắc,...và chọn ra bài vẽ đẹp nhất - HS lắng nghe. - HS lắng nghe dặn dũ.
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xột. - GV nhận xột.
* Dặn dũ: