(Xem SGK) Nhận xột: (xem SGK) Vớ dụ: Dựng cụng thức Pa-xcan, chứng tỏ rằng: 2 5 2 8 )1 2 3 4 )1 2 ... 7 a C b C + + + = + + + = HĐ4(Củng cố và hướng dẫn học ở nhà) *Củng cố: -GV cựng HS giải cỏc bài tập 1; 2; 3 và 4 SGK.
-GV cho HS cỏc nhúm thảo luận, ghi lời giải vào bảng phụ và cử đại diện lờn bảng bỏo cỏo. GV gọi Hs nhận xột, bổ sung và nờu lời giải đỳng.
*Hướng dẫn học ở nhà:
-Xem lại và học lý thuyết theo SGK. -Xem lại cỏc bài tập đó giải.
- Làm thờm cỏc bài tập 5 và 6 trong SGK.
- Xem và soạn trướng bài mới: “Phộp thử và biến cố”.
------ Ngày: 16/10/2009 Tiết PPCT: 30 Đ4. PHẫP THỬ VÀ BIẾN CỐ I. Mục tiờu: Qua bài học HS cần: 1) Về kiến thức:
-Biết: Phộp thử ngẫu nhiờn, khụng gian mẫu, biến cố liờn quan đến phộp thử ngẫu nhiờn. - Biết biểu diễn biến cố bằng lời và băng quy nạp.
- Nắm được ý nghĩa xỏc suất của biếm cố, cỏc phộp toỏn trờn cỏc biến cố.
2) Về kỹ năng:
-Xỏc định được phộp thử ngẫu nhiờn, khụng gian mẫu, biến cố liờn quan đến phộp thử ngẫu nhiờn. - Giải được cỏc bài tập cơ bản trong SGK.
3)Về tư duy và thỏi độ:
Phỏt triển tư duy trừu tượng, khỏi quỏt húa, tư duy lụgic,…
Học sinh cú thỏi độ nghiờm tỳc, say mờ trong học tập, biết quan sỏt và phỏn đoỏn chớnh xỏc, biết quy lạ về quen.
II.Chuẩn bị của GV và HS:
GV: Giỏo ỏn, cỏc dụng cụ học tập,…
HS: Soạn bài trước khi đến lớp, chuẩn bị bảng phụ (nếu cần), …Giải được cỏc bài tập trong SGK.
Về cơ bản là gợi mở, vấn đỏp, đan xen hoạt động nhúm.
IV.Tiến trỡnh bài học:
*Ổn định lớp, giới thiệu, chia lớp thành 6 nhúm.
*Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
HĐ1:
HĐTP1: (Hỡnh thành khỏi niệm phộp thử)
*Một trong nhữn khỏi niện cơ bản của lý thuyết là xỏc suất. Trong đời sống thường nhật chỳng ta thấy như làm một thớ nghiệm nào đú, một phộp đo hay một sự quan sỏt hiện tượng nào đú, … được gọi là phộp thử. Chẳng hạn như chỳng ta gieo một đồng tiền, rỳt một quõn bài hay gieo một con sỳc sắc. Đú là vớ dụ về phộp thử ngẫu nhiờn.
Vậy phộp thử ngẫu nhiờn là gỡ?
GV gọi một HS nờu khỏi niệm về phộp thử ngẫu nhiờn.
GV để đơn giản ta gọi phộp thử ngẫu nhiờn là phộp thử, và trong toỏn học phổ thụng ta chỉ xột cỏc phộp thử hữu hạn kết quả. HĐTP2: GV gọi HS cỏc nhúm cho một vài vớ dụ về phộp thử. HS chỳ ý theo dừi …
HS suy nghĩ trả lời và nờu khỏi niện về phộp thử như trong SGK.
HS chỳ ý lắng nghe để tiếp thu kiến thức…
HS cỏc nhúm thảo luận và cử đại diện đỳng tại chỗ trỡnh bày vớ dụ.