Cụng thứcbiến đổi biểu thức asinx + cosx.

Một phần của tài liệu giao an 11 moi rat hay (Trang 37 - 39)

D. Tiến trỡnh dạy học

1. Cụng thứcbiến đổi biểu thức asinx + cosx.

Với a2+b2 ≠0 ta cú: ( ) 2 2 2 2 2 2 asinx + bcosx = a b s in x (1) a b

với cos và sin =

a b a b

+ + α

α = α

+ +

thỡ ta cú cụng thức nào ? 2 2 ( )

2 2 2 2

asinx + bcosx = a b cos x (2)

a b

với sin và cos =

a b a b

+ − α

α = α

+ +

HĐTP 2: Vớ dụ.

- GV cho học sinh tớnh biểu thức A.

- GV nhận xột và đưa ra lời giải đỳng và cho điểm.

- HS xem nội dung tỡm cỏch giải. - Một HS đứng tại chỗ trỡnh bày cỏch giải. - HS nhận xột, bổ sung, sửa sai. Vớ dụ. Tớnh biểu thức sau: A= 3 s inx + cosx

V. CỦNG CỐ HƯỚNG DẪN HỌC BÀI Ở NHÀ VÀ RA BÀI TẬP VỀ NHÀ1. Củng cố: 1. Củng cố:

- Nhắc lại cụng thức biến đổi biểu thức asinx + bcosx, phương trỡnh bậc nhất đối với sinx và cosx và cỏch giải.

2. Hướng dẫn học ở nhà:

- Xem lại và học lý thuyết theo SGK.

- Xem lại cỏc dạng toỏn đó giải và nắm chắc cỏch giải của cỏc phương trỡnh đú. - Tỡm cỏch giải khỏc để giải cỏc phương trỡnh trờn.

3. Bài tập về nhà:

- Làm bài tập 5, 6 SGK_Tr 36 - 37.

------

Ngày: 18/09/2010

Tiết PPCT:16 Đ3. PHƯƠNG TRèNH BẬC NHẤT ĐỐI VỚI SINX VÀ COSX

I. MỤC TIấU

Qua bài học HS cần:

1. Về kiến thức:

- Biết dạng và cỏch giải cỏc phương trỡnh bậc nhất đối với sinx và cosx và cỏc phương trỡnh đưa về dạng phương trỡnh bậc nhất đối với sinx và cosx.

2. Về kỹ năng:

- Giải được phương trỡnh bậc nhất đối sinx và cosx, cỏc phương trỡnh quy về phương trỡnh bậc nhất

đối với sinx và cosx.

- Vận dụng được cỏc cụng thức lượng giỏc đó học ở lớp 10 để biến đổi và đưa được phương trỡnh về dạng phương trỡnh bậc nhất đối với sinx và cosx.

3. Về tư duy và thỏi độ:

- Về tư duy: Phỏt triển tư duy trừu tượng, khỏi quỏt húa, tư duy lụgic, biết quy lạ về quen.

- Về thỏi độ: HS cú thỏi độ nghiờm tỳc, say mờ trong học tập, biết quan sỏt và phỏn đoỏn chớnh xỏc.

II. CHẨN BỊ CỦA GV VÀ HS

GV: Giỏo ỏn, cỏc dụng cụ học tập.

HS: Soạn bài trước khi đến lớp, chuẩn bị bảng phụ.

III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

Gợi mở, vấn đỏp, đan xen hoạt động nhúm.

IV. TIẾN TRèNH BÀI HỌC 1. Ổn định tổ chức:

- Chia lớp thành 6 nhúm.

2. Kiểm tra bài cũ:

Cõu hỏi 1: Nờu cỏc cụng thức cộng ?

Cõu hỏi 2: Biểu thị biểu thức sau qua sinx hoặc cosx: sinx + cosx = ? Chỳ ý: cos sin 2

4 4 2

π = π =

Tương tự đối với cỏc biểu thức: sinx - cosx = ?; cosx - sinx = ?

3. Bài mới:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ Ghi bảng – Trỡnh chiếu

HĐ2: PHƯƠNG TRèNH

Một phần của tài liệu giao an 11 moi rat hay (Trang 37 - 39)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(182 trang)
w