Ngày dạy: Từ ngày 1/3/2005
A. Mục tiêu:
+HS hiểu đợc khái niệm về biểu thức đại số. +HS tự tìm hiểu một số ví dụ về biểu thức đại số.
B. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
-GV:
+Bảng phụ (hoặc đèn chiếu, giấy trong) ghi các bài tập. +Bảng phụ ghi bài tập số 3/26 SGK.
-HS:
+Bảng nhóm, giấy trong.
C. Tổ chức các hoạt động dạy học:
I.Hoạt động I:Giới thiệu ch ơng (2 ph).
Hoạt động của giáo viên
-Giới thiệu chơng “Biểu thức đại số” ta sẽ nghiên cứu các nội dung sau:
+Khái niệm về biểu thức đại số. +Giá trị của một biểu thức đại số. +Đơn thức. +Đa thức.
+Các phép tính cộng trừ đơn, đa thức, nhân đơn thức.
+Cuối cùng là nghiệm của đa thức.
Hoạt động của học sinh
-Nghe GV giới thiệu.
-Mở mục lục trang 142 SGK theo dõi. -Ghi đầu bài.
II.Hoạt động 2: Nhắc lại về biểu thức (5 ph).
x 20 25 30 35 40 45 50
n 1 3 7 9 6 4 1 31
HĐ của Giáo viên
-ở lớp dới ta đã biết các số đợc nối với nhau bới dấu các phép tính: Cộng, trừ, nhân, chia, luỹ thừa, làm thành một biểu thức.
-Hãy cho ví dụ về một biểu thức.
-Những biểu thức trên còn đợc gọi là biểu thức số. -Yêu cầu làm ví dụ trang 24 SGK. -Cho làm tiếp ?1. HĐ của Học sinh -Lấy ví dụ tuỳ ý. -1 HS đọc ví dụ SGK. -1 HS trả lời: Biểu thức số biểu thị chu vi hình chữ nhật là: 2.(5+8) (cm) Ghi bảng 1.Nhắc lại về biểu thức: -Ví dụ: *5+3-2; 12:6.2; 152.47; 4.32- 5.6. gọi là biểu thức số. *Chu vi hình chữ nhật là: 2.(5+8) (cm) - : Diện tích hình chữ nhật là: 3.(3+2) (cm2) III.Hoạt động 3:Khái niệm về biểu thức đại số (25 ph).
-Nêu bài toán: SGK
-Giải thích: -Ghi bài và nghe giải thích. 2.Khái niệm về biểu thức đại số: -Giải thích: ngời ta dùng
chữ a để viết thay cho 1 số nào đó. Yêu cầu viết biểu thức tính chu vi của hình chữ nhật đó.
-Hỏi: nếu cho a=2 ta có biểu thức trên biểu thị chu vi hình chữ nhật nào? Tơng tự với a=3,5?
-Vậy biểu thức 2.(5+a) biểu thị chu vi các hình chữ nhật có 1 cạnh bằng 5, cạnh còn lại bằng a.
-Yêu cầu làm ?2.
-1 HS lên bảng viết biểu thức.
-Trả lời:
*a=2 ta có biểu thức trên biểu thị chu vi hình chữ nhật có 2 cạnh bằng 5cm và 2cm. *HS 2trả lời tơng tự với a=3,5.
-1 HS lên bảng làm ?2
-Chu vi hình chữ nhật cạnh là 5(cm) và a(cm) là:
2.(5+a)
-?2: Gọi chiều rộng là acm thì chiều dài là a+2 (cm). Diện tích hình chữ nhật là: a(a+2) (cm2).
IV.Hoạt động 4:So sánh hai số hữu tỉ (10 ph). V.Hoạt động 5: Luyện tập củng cố (6 ph).
-Hỏi:
+Thế nào là số hữu tỉ? Cho ví dụ.
+Để so sánh hai số hữu tỉ ta làm thế nào? -Cho hoạt động nhóm làm BT sau:
Đề bài: Cho hai số hữu tỉ: -0,75 và
3 5
a)So sánh hai số đó.
b)Biểu diễn các số đó trên trục số, nhận xét vị trí hai số đối với nhau và đối với điểm 0.
-Trả lời:
+Định nghĩa nh SGK trang 5.
+Hai bớc: Viết dới dạng phân số cùng mẫu số dơng rồi so sánh hai phân số đó.
-Hoạt động nhóm:
Ghi lời giải vào phim trong hoặc bảng phụ Sau 3 phút treo kết quả lên trớc lớp.
Đại diện nhóm trình bày lời giải. VI.Hoạt động 6: ớng dẫn về nhàH (2 ph).
-Cần học thuộc định nghĩa số hữu tỉ, cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số, cách so sánh hai số hữu tỉ.
-BTVN: số 3, 4, 5/ 8 SGK; Số 1, 3, 4, 8/3,4 SBT.
-Ôn tập qui tắc cộng, trừ phân số; quy tắc “dấu ngoặc”; quy tắc “chuyển vế” (toán 6).