miền dữ liệu.
GV: Giải thớch cho HS cỏc thụng tin trong biểu đồ khi tạo.
GV: Khi tạo biểu đồ cỏc em cần biết vị trớ nơi đặt của biểu đồ.
HS: Chỳ ý lắng nghe và ghi chộp.
HS: Quan sỏt và ghi chộp nội dung cần thiết.
V - DẶN Dề
- Hướng dẫn HS về ụn bài, đọc trước phần cũn lại.
Rỳt kinh nghiệm
... ... ...
Ngày soạn : …/…/2013 Ngày giảng : …/…/2013 Tiết: 55 (t2) I - MỤC TIấU a. Kiến thức
- Biết mục đớch của việc sử dụng biểu đồ. - Một số dạng biểu đồ thụng thường.
- Cỏc bước cần thiết để tạo một biểu đồ từ bảng dữ liệu.
- Thay đổi dạng biểu đồ đĩ tạo, xoỏ, sao chộp biểu đồ vào văn bản Word.
b. Kỹ Năng
- Thực hiện thành thạo cỏc thao tỏc với biểu đồ.
II – PHƯƠNG PHÁP
- Thuyết trỡnh và thực hành trờn mỏy. III - CHUẨN BỊ
GV: Hướng dẫn HS cỏc cỏch chỉnh sửa biểu đồ:
- Thay đổi vị trớ.
- Thay đổi dạng biểu đồ.
- Xoỏ biểu đồ.
- Sao chộp biểu đồ vào văn bản Word.
- Thưc hành lại cỏc thao tỏc dưới sự hướng dẫn của GIV/
Hoạt động 2: Củng cố
- Củng cố lại cỏc kiến thức cơ bản của việc sử dụng biểu đồ trong chương trỡnh bảng tớnh. - Cỏch chốn biểu đồ vào văn bản Word.
- HS trả lời
- HS trả lời
V - DẶN Dề
- Hướng dẫn HS về ụn bài, đọc trước bài thực hành số 9.
Rỳt kinh nghiệm
... ... ... ... (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Ngày soạn : …/…/2013 Ngày giảng : …/…/2013 Tiết: 56 (t1) I - MỤC TIấU a. Kiến thức - ễn lại cỏch nhập cỏc cụng thức và hàm vào ụ tớnh. - Thực hiện được cỏc thao tỏc tạo biểu đồ đơn giản.
b. Kỹ Năng
- Thực hiện thành thạo thao tỏc vẽ biểu đồ, cỏc cỏch tớnh toỏn trong ụ tớnh.
II – PHƯƠNG PHÁP
- Thuyết trỡnh và thực hành trờn mỏy.
III - CHUẨN BỊ
1. Giỏo viờn: Giỏo trỡnh, Phũng mỏy.
2. Học sinh: Nghiờn cứu trước bài học ở nhà.
IV - HOẠT ĐỘNGDẠY HỌC
GV: Yờu cầu HS mở mỏy, khởi động chương trỡnh bảng tớnh Excel, nhập dữ liệu vào trang tớnh như hỡnh 113.
? Tớnh cột Tổng cộng ta làm ntn? GV: Yờu cầu HS thực hiện tạo biểu đồ với khối dữ liệu A4:D9. ? Để cú được dữ liệu như hỡnh 114 ta làm ntn?
GV: Yờu cầu HS xoỏ cột Nam trong bảng dữ liệu.
GV: Yờu cầu HS thực hiện tạo biểu đồ với khối dữ liệu A4:C9.
HS: Mở mỏy tớnh, khởi động Excel và nhập dữ liệu vào trang tớnh.
=SUM(B5,C5)
HS: Thực hành theo yờu cầu của giỏo viờn.
HS: Trả lời.
HS: Thực hiện thao tỏc xoỏ cột.
HS: Thực hành theo yờu cầu của giỏo viờn.
1. Bài tập 1
a) Nhập dữ liệu
=SUM(B5,C5)
b) Tạo biểu đồ với dữ liệu khốiA:D9 A:D9
c) Thực hiện cỏc thao tỏc để cútrang tớnh như hỡnh 114 trang tớnh như hỡnh 114
d) Tạo biểu đồ với dữ liệu khốiA4:C9 A4:C9
Hoạt động 3: Bài tập 2
- Yờu cầu HS tạo mới biểu đồ đường gấp khỳc với khối dữ liệu A4:C9.
- Yờu cầu HS đổi biểu đồ mục d của BT1 thành biểu đồ đường gấp khỳc.
- Yờu cầu HS so sỏnh kết quả nhận được ở mục a.
? Để thay đổi dạng biểu đồ ta làm ntn? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Yờu cầu HS thay đổi dạg biểu đồ như hỡnh 116.
HS: Tạo mới biểu đồ đường gấp khỳc.
- Đổi biểu đồ mục d bài tập 1 thành biểu đồ đường gấp khỳc. HS: Quan sỏt so sỏnh và nhận xột. HS: Trả lời. 2. Bài tập 2
a) Tạo biểu đồ đường gấp khỳcvới dữ liệu khối A 4:C9 với dữ liệu khối A 4:C9
b) Thay đổi dạng biểu đồc) Thay đổi dạng biểu đồ c) Thay đổi dạng biểu đồ