a. Kiến thức:
- Biết cỏc thao tỏc sao chộp, di chuyển dữ liệu, cụng thức.
b. Kỹ năng:
- Thực hiện được cỏc thao tỏc điều chỉnh độ rộng của cột, độ cao của hàng, chốn xoỏ hàng,cột của trang tớnh.
- Thực hiện được cỏc thao tỏc sao chộp, di chuyển dữ liệu, cụng thức.
II. PHƯƠNG PHÁP
- Thực hành nhĩm tờn mỏy.
III . CHUẨN BỊ :
Gv: Gv chuẩn bị cỏc tệp tin: Bảng điểm lớp em, sổ theo dừi thể lực trờn mỏy tớnh.
Hs:Sgk, học kỹ nội dung bài lý thuyết “Trang tớnh của em”, Xem trước nội dung của bài thực hành .
IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ NỘI DUNG
Hoạt động 1: Thực hành sao chộp và di chuyển cụng thức và dư ừliệu.
Mục đớch: Hs thực hiện được cỏc thao tỏc sao chộp, di chuyển dữ liệu, cụng thức.
Cỏch thực hiện:
-Gv yờu cầu Hs của cỏc nhúm thự hành bài tập 3 cõu a, b, c và phỏt phiếu học tập cho mỗi nhúm. -Gv thu cỏc phiếu học tập và nhận xột chung.
Hoạt động 3: Thực hành chốn và điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng và nhập thờm dữ liệu vào cho cột vừa chốn thờm. Mục tiờu: Thực hiện được cỏc thao tỏc điều chỉnh độ rộng của cột, độ cao của hàng, chốn hàng,cột, nhập dữ liệu vào cột mới chốn.
Cỏch thực hiện: -Gv yờu cầu cỏc
nhúm thảo luận và thực hiện nội dung thực hành bài tập 1.
-Hs làm việc theo nhúm trờn mỏy và trờn phiếu học tập.
-Cỏc nhúm nhận xột đỏnh giỏ lẫn nhau.
- Hs làm việc theo nhúm: thảo luận, thực hành, nhận xột đỏnh giỏ. Bài tập 3 (SGK) Thực hành sao chộp và di chuyển cơng thức và dữ liệu
- Tạo trang tớnh như hỡnh 50 SGK
-Gv đỏnh giỏ, nhận xột cho cỏc nhúm.
Nội dung phiếu học tập:
PHIẾU HỌC TẬP( Bài tập 3 Sgk trang 47)
1. Viết cỏc hàm hoặc cụng thức thớch hợp trong ụ D1 để tớnh tổng cỏc số trong cỏc ụ A1, B1, C1.
2. Sau khi sao chộp cụng thức trong ụ D1 vào cỏc ụ D2, E1, E2, và E3. Quan sỏt cỏc kết quả nhận được và giải thớch.
3. Sau khi di chuyển cụng thức trong ụ D1 vào ụ G1 và cụng thức trong ụ D2 vào ụ G2. Quan sỏt kết quả nhận được và rỳt ra nhận xột của em.
V . DẶN Dề
Tiết: 27 Ngày Soạn: 12/11/2012 Tuần: 14 Ngày dạy : 22/11/2012
I. MỤC TIấUa. Kiến thức a. Kiến thức
- Kiểm tra việc nắm bắnt kiến thức của học sinh và việc sử dụng cỏc hàm để tớnh toỏn.
b. Kỹ Năng
- Thực hiện được cỏc phộp toỏn bằng cỏch sử dụng hàm, cụng thức.
II. PHƯƠNG PHÁP
1. Giỏo viờn: Giỏo trỡnh, phũng mỏy, bảng phụ.
2. Học sinh: Học và chuẩn bị bài ở nhà.
IV - HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TROỉ NỘI DUNG
Hoạt động 1: Sử dụng cụng thức (20 phỳt)
GV: Ra yờu cầu đề bài.
GV : Gọi 1 học sinh lờn bảng, chuyển cỏc cụgn thức sang dạng bảng tớnh.
- Yờu cầu học sinh mở mỏy và làm bài. GV: Đưa ra kết quả: a) 56.12 b) ...57 c) -706 d) 4425.143 HS : Ghi chộp. HS : Trả bài. HS : Làm bài tập trờn mỏy. HS: So sỏnh kết quả, sửa nếu sai. 1. Bài 1 Sử dụng cụng thức tớnh cỏc giỏ trị sau a) 152 :4 b) (2 + 7)2: 7 c) (32 - 7)2 - (6 + 5)3 d) (188 - 122) :7 Hoạt động 2: Sử dụng hàm (20’)
GV: Ra yêu cầu bài 2 trên bảng phụ.
- Hớng dẫn học sinh các cách làm của từng phần yêu cầu.
* Gợi ý: HS sử dụng các hàm sau: SUM AVERAGE MAX MIN HS: Quan sát và lắng nghe h- ớng dẫn. - Thực hành trực tiếp trên máy tính. 2. Bài 2 Cho bảng dữ liệu: Bảng điểm lớp 7A 2 Stt Họ tên Tốn Tin N V T Đ 3 1 An 8 7 8 ? 4 2 Bình 10 9 9 ? 5 3 Khánh 8 6 8 ? 6 4 Vân 7 8 6 ? 7 5 Hoa 9 9 9 ? a) Sử dụng các hàm để tính TĐ, ĐTB của các học sinh trên. b) Sử dụng hàm Max, Min để tính TĐ, ĐTB lớn nhất, nhỏ nhất. c) Điều chỉnh độ rộng của hàng và cột cho phù hợp. d) Thê cột Lý và cho điểm vào. Nhận xét gì về kết quả tổng điểm?
V. DẶN Dề: (5’)
- Thực hành trờn mỏy nếu cú điều kiện. - Chuẩn bị cho bài kiểm tra thực hành.
Tiết: 28 Ngày Soạn: 20/11/2012 Tuần: 14 Ngày dạy : 27/11/2012
I/ MỤC TIấU:
- Đỏnh giỏ kiến thứ II. kỹ năng của học sinh về: cỏc thành phần cơ bản trờn trang tớnh.Excel, cỏch thiết đặt cỏc biểu thức tớnh toỏn, cỏch sử dụng cỏc hàm.