1.3. Nghiên cứu khoa học 24
1.3.2. Phân loại nghiên cứu khoa học 25
Có nhiều cách phân loại NCKH. Trong phần này sẽ đề cập hai cách phân loại:
theo chức năng nghiên cứu và theo các giai đoạn nghiên cứu . 1. Phân loại theo chức năng nghiên cứu
Nghiên cứu mô tả là nghiên cứu nhằm đa ra một hệ thống tri thức về nhận dạng sự vật, giúp phân biệt đợc sự khác nhau về bản chất giữa sự vật này với sự vật khác.
Nội dung mô tả có thể bao gồm mô tả hình thái, động thái, tơng tác; mô tả định tính tức các đặc trng về chất của sự vật; mô tả định lợng nhằm chỉ rõ các đặc trng về lợng của sự vật.
Nghiên cứu giải thích là những nghiên cứu nhằm làm rõ nguyên nhân dẫn đến sự hình thành và quy luật chi phối quá trình vận động của sự vật. Nội dung của giải thích có thể bao gồm giải thích nguồn gốc; động thái; cấu trúc; tơng tác; hậu quả;
quy luật chung chi phối quá trình vận động của sự vật.
Nghiên cứu giải pháp là loại nghiên cứu nhằm làm ra một sự vật mới cha từng tồn tại. Khoa học không bao giờ dừng lại ở mô tả và giải thích mà luôn hớng vào sự sáng tạo các giải pháp làm biến đổi thế giới.
Nghiên cứu dự báo là những nghiên cứu nhằm nhận dạng trạng thái của sự vật trong tơng lai. Mọi dự báo đều phải chấp nhận những sai lệch, kể cả trong nghiên cứu tự nhiên và xã hội. Sự sai lệch trong các kết qủa dự báo có thể do nhiều nguyên nhân: sai lệch khách quan trong kết quả quan sát; sai lệch do luận cứ bị biến dạng trong sự tác động của các sự vật khác; môi trờng cũng luôn có thể biến động, v.v...
2. Phân loại theo các giai đoạn của nghiên cứu
Theo các giai đoạn của nghiên cứu, ngời ta phân chia thành nghiên cứu cơ bản;
nghiên cứu ứng dụng và triển khai.
Nghiên cứu cơ bản (fundamental research, cũng gọi là basic research) là những nghiên cứu nhằm phát hiện thuộc tính, cấu trúc, động thái các sự vật, tơng tác trong nội bộ sự vật và mối liên hệ giữa sự vật này với các sự vật khác. Sản phẩm nghiên cứu cơ
bản có thể là các khám phá, phát hiện, phát minh, dẫn đến việc hình thành một hệ
thống lý thuyết có giá trị tổng quát, ảnh hởng đến một hoặc nhiều lĩnh vực khoa học. Ví dụ: Newton phát minh định luật hấp dẫn vũ trụ, Marx phát hiện quy luật giá trị thặng d-
Nghiên cứu cơ bản đ
… ợc phân chia thành hai loại: nghiên cứu cơ bản thuần tuý và nghiên cứu cơ bản định hớng.
Nghiên cứu cơ bản thuần tuý hoặc nghiên cứu thuần tuý (pure fundamental resarch hoặc pure research) đợc gọi là nghiên cứu cơ bản tự do, hoặc nghiên cứu cơ
bản không định hớng, là những nghiên cứu về bản chất sự vật để nâng cao nhận thức, cha có hoặc cha bàn đến ý nghĩa ứng dụng.
Nghiên cứu cơ bản định hớng (oriented fundamental research), là những nghiên cứu cơ bản đã dự kiến trớc mục đích ứng dụng. Các hoạt động điều tra cơ bản tài nguyên, kinh tế, xã hội, v.v đều có thể xem là nghiên cứu cơ bản định h… ớng.
Nghiên cứu cơ bản định hớng đợc chia thành nghiên cứu nền tảng (background research) và nghiên cứu chuyên đề (thematic research).
Nghiên cứu nền tảng là những nghiên cứu về quy luật tổng thể của một hệ thống sự vật. Hoạt động điều tra cơ bản tài nguyên và các điều kiện thiên nhiên nh địa chất, đại dơng, khí quyển, khí tợng; điều tra cơ bản kinh tế, xã hội đều thuộc loại nghiên cứu nền tảng.
Nghiên cứu chuyên đề là nghiên cứu về một hiện tợng đặc biệt của sự vật, ví dụ trạng thái plasma của vật chất, bức xạ vũ trụ, gen di truyền. Nghiên cứu chuyên đề vừa dẫn đến hình thành những cơ sở lý thuyết, mà còn dẫn đến những ứng dụng có ý nghĩa thực tiễn.
Nghiên cứu ứng dụng (applied research) là sự vận dụng quy luật đợc phát hiện từ nghiên cứu cơ bản để giải thích một sự vật; tạo ra những nguyên lý mới về các giải pháp và áp dụng chúng vào sản xuất và đời sống. Giải pháp đợc hiểu theo một nghĩa rộng nhất của thuật ngữ này; có thể là một giải pháp về công nghệ, về vật liệu, về tổ chức và quản lý. Một số giải pháp công nghệ có thể trở thành sáng chế.
Cần lu ý rằng, kết quả của nghiên cứu ứng dụng thì cha ứng dụng đợc. Để có thể đa kết quả nghiên cứu ứng dụng vào sử dụng thì còn phải tiến hành một loại hình nghiên cứu khác, có tên gọi là triển khai.
Triển khai (cũng gọi là technological experimental development, cũng gọi là experimental development, nói tắt là development), còn gọi là triển khai thực nghiệm, là sự vận dụng các lý thuyết để đa ra các hình mẫu (prototype) với những tham số khả thi về kỹ thuật. Hoạt động triển khai gồm 3 giai đoạn:
Tạo vật mẫu (prototype), là giai đoạn thực nghiệm nhằm tạo ra đợc sản phẩm, cha quan tâm đến quy trình sản xuất và quy mô áp dụng.
Tạo công nghệ còn gọi là giai đoạn “làm pilot’’, là giai đoạn tìm kiếm và thử nghiệm công nghệ để sản xuất ra sản phẩm theo mẫu (prototype) vừa thành công trong giai đoạn thứ nhất.
Sản xuất thử loạt nhỏ, còn gọi là sản xuất Serie 0“ ’’ (Loạt 0). Đây là giai đoạn kiểm chứng độ tin cậy của công nghệ trên quy mô nhỏ, thờng gọi là quy mô sản xuất bán đại trà, còn đợc gọi là quy mô bán công nghiệp. Toàn bộ các loại hình nghiên cứu và mối liên hệ giữa các loại hình nghiên cứu đợc trình bày trong sơ đồ trên Hình 1.1.
Hình 1.1: Quan hệ giữa các loại hình nghiên cứu
Khái niệm triển khai đợc áp dụng cả trong nghiên cứu công nghệ và nghiên cứu xã hội: chế tạo mẫu công nghệ mới hoặc sản phẩm mới; thử nghiệm một ph -
ơng pháp giảng dạy ở các lớp thí điểm; chỉ đạo thí điểm một mô hình quản lý mới tại một cơ sở đợc lựa chọn.
Nghiên cứu cơ bản
Nghiên cứu ứng dụng
TriÓn khai
Nghiên cứu cơ bản thuần tuý
Nghiên cứu cơ bản định hướng
Làm ra vật mẫu (Prototype)
Chế tạo công nghệ
để chế tạo prototype
Sản xuất loạt nhỏ theo prototype
Nghiên cứu nền tảng
Nghiên cứu chuyên đề
Sự phân chia loại hình nghiên cứu nh trên đây đợc thống nhất sử dụng phổ biến trên thế giới. Phân chia là để nhận thức rõ bản chất của nghiên cứu khoa học, để có cơ sở lập kế hoạch nghiên cứu, cụ thể hoá các cam kết trong hợp đồng nghiên cứu giữa các đối tác.
Tuy nhiên, trên thực tế, trong một đề tài có thể chỉ tồn tại một loại nghiên cứu, song cũng có thể tồn tại cả ba lọai nghiên cứu, giữa chúng có mối liên hệ rất chặt chẽ, hoặc tồn tại hai trong ba loại hình nghiên cứu.