2.3. Bài đọc thêm 62 1. Bài 1: Cơ chế và kỹ năng sáng tạo khoa học 62
2.3.2. Bài 2: Hãy tổ chức tốt trí nhớ của mình 67
Trí nhớ là kho tích tụ hiểu biết - ngọn nguồn nuôi dỡng lao động trí óc. Trí nhớ sẽ ảnh hởng đến chiều sâu và độ rộng của t duy, đến hiệu quả làm việc trí não.
Vậy làm sao để có trí nhớ tốt? [12, 13]
Quên và nhớ
Cơ sở sinh lý thần kinh của sự bảo tồn trí nhớ ổn định lâu dài của mối liên hệ thần kinh tạm thời đã hình thành trong vỏ não. Quên lãng là quá trình ng ợc lại của ghi nhớ thể hiện ra. Chỉ ghi nhớ đợc một phần tài liệu tri giác, hoặc ghi nhớ không chuẩn xác, hoặc quên hoàn toàn, có thể quên tạm thời, hoặc quên hẳn.
Quên lãng vừa có hại vừa có ích cho lao động trí óc. Nhờ quên lãng mà các tế bào thần kinh đợc giải phóng khỏi những thông tin không cần thiết cản trở thu
nhận cái mới. Nhờ đó tớc bỏ bớt đợc nhiều vụn vặt để cho tri thức đợc ngng kết lại, bởi vì “thông tin là sự nhận biết, còn tri thức là kết luận từ thông tin”.
Tổ chức việc ghi nhớ nh thế nào?
Nói chung con ngời quên đi rất nhanh bất kỳ tri thức nào thu nhận đợc. Do
đó sự thông thái của các chuyên gia phụ thuộc rất nhiều vào sự học tập, phát triển tổ chức trí nhớ của mình. Do đó cần chú ý.
1. Ghi ngay vào sổ không chậm trễ các thông tin vừa thu nhập (nghe, đọc, quan sát đợc).
2. Cần phải suy ngẫm chính xác hoá ngay trong thời điểm mới thu nhận các thông tin theo lôgíc t duy, để tinh lọc làm cho nó có ý nghĩa hàm súc.
3. Cần ôn lại trong từng thời kỳ nhận định dưới dạng lời nói.
4. Để ghi chép thông tin ngắn gọn cần có sổ ghi chép. Để ghi chép số lợng lớn cần ghi vào các tờ giấy lẻ, phân loại bảo quản trong cặp riêng theo đề tài.
5. Trớc khi thảo luận giải quyết vấn đề liên quan đến kiến thức cụ thể đã tích luỹ cần khôi phục lại trong trí nhớ (đọc, xem lại).
Làm thế nào để dễ nhớ tài liệu?
Khi phải nhớ một tài liệu (bài văn, bản vẽ, mô hình, sơ đồ, v.v ) bạn nên:… 1. Tập trung toàn bộ chú ý vào đối tợng: đọc chăm chú, hiểu tờng tận cấu trúc tài liệu, trình tự trình bày. Dừng lại ở các công thức, hình vẽ, điểm chốt. Sau
đó kể tóm tắt. Tạo nên hứng thú với tài liệu. Không hứng thú thì khó nhớ và chóng quên.
2. Nếu tài liệu chỉ có vài trang, nên đọc toàn bộ để khỏi làm dứt mạch lôgíc các mối liên hệ của nội dung. Nếu tài liệu dài cần chia ra từng đoạn có nghĩa. Cần liên tởng đối chiếu với các tài liệu, sự kiện và tích luỹ trớc, hình dung lại các dấu hiệu bên ngoài của tài liệu nh hình vẽ, màu sắc, phong thái của ngời dẫn giảng…
3. Đọc tài liệu chậm ít lần, sau đó thử tái hiện nội dung. Cố gắng tái hiện không sai sót. Lần đọc và tái hiện đầu tiên để lại dấu vết lớn nhất trong trí nhớ. Do
đó phải đặc biệt chăm chú.
4. Sau 10-15 phút nghỉ, lại cố gắng tái hiện nội dung mà không liếc nhìn lại tài liệu. Chỉ khi nào cố hết sức mà không thể nào nhớ ra, mới cầu cứu đến vở ghi.
Sự cố gắng tái hiện bao giờ cũng để lại dấu vết hằn sâu hơn là sự đọc lại.
5. Những chỗ khó cố gắng tái hiện nhiều lần hơn chỗ dễ.
6. Ôn lại nhiều lần rải rác nhiều ngày hơn là tập trung ôn cũng ngần ấy thời gian vào một ngày.
7. Để ghi nhớ lâu, cần “tự độc thoại” thành lời nói có ý nghĩa các ý tởng của
điều cần nhớ và lặp lại quãng thời gian ngắn.
8. Cần chú ý đến đặc điểm trí nhớ cá nhân: Có ngời dễ nhớ thiên về lôgíc - lời nói, có ngời lại dựa vào hình tợng - trực quan hoặc trí nhớ vận động…
2.3.3. Bài 3: ứng dụng công nghệ thông tin trong nghiên cứu khoa học 1) Giới thiệu các phần mềm thông dụng trong lĩnh vực thủy lợi:
Có thể chia nhóm theo chuyên ngành đào tạo để giới thiệu - Tài liệu sử dụng là Văn bản 14 TCN, Tiêu chuẩn ngành, Bộ Nông nghiệp và Phát triển Nông thôn, Hà Nội, 2002: “Quy định tạm thời xét chọn, chuyển giao và sử dụng các phần mềm ứng dụng trong tính toán, quy hoạch, khảo sát, thiết kế, xây dựng và quản lý vận hành các CTTL .”
2) Sử dụng phần mềm SPSS trong phân tích xử lý số liệu [11] (Nguyễn Hữu Bảo, 2005).
Câu hỏi cuối chơng
1- Khái niệm về PPNCKH và phân loại? Cho thí dụ minh họa?
2- Các PPNC thực tiễn? Trong lĩnh vực chuyên môn của mình, anh/chị thờng sử dụng PP nào và khi vận dụng cần lu ý vấn đề gì (u, nhợc điểm của PP này)?
3- Các PPNC lý thuyết? Trong lĩnh vực chuyên môn của mình, anh/chị thờng sử dụng PP nào và khi vận dụng cần lu ý vấn đề gì (u, nhợc điểm của PP này)?
Chơng 3:
Lựa chọn đề tài nghiên cứu