Chương 3. MỘT SỐ PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP CHỦ YẾU NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG ĐOÀN KẾT DÂN TỘC CHO THANH NIÊN VIỆT NAM HIỆN NAY
3.1. Những phương hướng cơ bản nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục truyền thống đoàn kết dân tộc cho thanh niên Việt Nam hiện nay
3.1.1. Cần tạo ra môi trường kinh tế, văn hóa, xã hội lành mạnh để giáo dục thanh niên
Môi trường xã hội lành mạnh là cơ sở để việc giáo dục truyền thống đoàn kết dân tộc cho thanh niên được tiến hành thuận lợi và đạt được hiệu quả cao. Đây chính là điều kiện, tiền đề và là những yếu tố có tính chất quyết định và tác động đến thanh niên trong quá trình giáo dục.
Môi trường kinh tế - xã hội bao gồm các yếu tố kinh tế và các yếu tố xã hội có quan hệ mật thiết với nhau bao quanh con người, ảnh hưởng tới sự tồn tại và phát triển của con người. Một môi trường kinh tế được coi là trong sạch và lành mạnh khi ở đó có sự tăng trưởng và phát triển kinh tế, tạo điều kiện cho sự phát triển của các mặt đời sống xã hội, và khi những điều kiện để đáp ứng cho nhu cầu của mỗi cá nhân được đảm bảo, thì lúc này chúng ta mới dễ dàng nói đến việc giáo dục truyền thống đoàn kết cho thanh niên.
Phát triển kinh tế hàng hóa nhiều thành phần định hướng xã hội chủ nghĩa trên cơ sở từng bước thiết lập quan hệ sản xuất mới từ thấp đến cao với sự đa dạng về các hình thức sở hữu trong đó kinh tế Nhà nước và kinh tế tập thể ngày càng trở thành nền tảng của nền kinh tế quốc dân là một đảm bảo vững chắc cho sự phát triển của đất nước theo con đường xã hội chủ nghĩa, là tiền đề, điều kiện vật chất quan trọng để giáo dục truyền thống đoàn kết dân tộc cho thanh niên.
Đi đôi với việc phát triển kinh tế, để giáo dục truyền thống đoàn kết dân tộc đạt hiệu quả cao thì cần phải tạo lập một môi trường văn hóa xã hội lành mạnh. Đảng và Nhà nước ta cũng cần phải quan tâm chú trọng đến việc thực hiện tốt các chính sách xã hội, xây dựng một xã hội công bằng, đẩy mạnh đấu tranh chống quan liêu tham nhũng, đây là một việc làm quan trọng và lâu dài đồng thời nó cũng tác động trực tiếp đến thanh niên vì trong điều kiện của nền kinh tế thị trường hiện nay tệ quan liêu tham nhũng, sùng bái đồng tiền đang nổi lên rất nghiêm trọng, hàng ngày hàng giờ thanh niên trực tiếp được chứng kiến những cảnh tượng như người tốt, người thật thà luôn chịu thiệt thòi, bất hạnh không được tôn vinh, thậm chí còn bị thờ ơ với số phận của họ, trong khi đó những kẻ xấu, lừa đảo, làm giàu không chính đáng thì lại được cổ vũ, ủng hộ,… những việc làm đó làm cho thanh niên mất niềm tin và khi đã đánh mất niềm tin của thanh niên rồi thì cũng có nghĩa là đã làm cho truyền thống đoàn kết dân tộc của thanh niên cũng bị phai nhạt dần.
Trong điều kiện toàn cầu hóa, hội nhập kinh tế quốc tế hiện nay, bên cạnh những tác động tích cực của nó thì nó cũng để lại không ít những biểu hiện tiêu cực cụ thể là sự du nhập của một sự hỗn độn những nền văn hóa trên thế giới, các văn hóa phẩm độc hại du nhập vào nước ta ảnh hưởng trực tiếp đến thanh niên, làm cho môi trường văn hóa bị ảnh hưởng đặc biệt là sự rình rập của các thế lực thù địch luôn luôn nhòm ngó lợi dụng sự sơ hở của Đảng và Nhà nước ta để chống phá, vì thế cùng với sự phát triển kinh tế chúng ta cần phải xây dựng một môi trường văn hóa lành mạnh, loại trừ những ảnh hưởng tiêu cực đến vấn đề giáo dục, tổ chức nhiều hoạt động cho thanh niên như: đền ơn đáp nghĩa, hướng về cội nguồn, nhường cơ sẻ áo, tìm hiểu lịch sử dân tộc để củng cố thêm tinh thần đoàn kết dân tộc cho thanh niên
Như vậy, việc giáo dục truyền thống đoàn kết dân tộc để đem lại hiệu quả thì công việc đầu tiên đó là chúng ta phải tạo được một môi trường lành
mạnh, ở đó mọi người đều công bằng bình đẳng, làm cho thanh niên có lòng tin vào sự lãnh đạo của Đảng và Nhà nước thì khi đó mới nói đến việc giáo dục truyền thống đoàn kết dân tộc cho thanh niên.
3.1.2. Giáo dục truyền thống đoàn kết dân tộc phải có sự kết hợp hài hòa các môi trường giáo dục với nhau thành một quá trình thống nhất, liên tục
Đây là một phương hướng cơ bản trong giáo dục truyền thống đoàn kết dân tộc, môi trường giáo dục có vai trò quan trọng và tác động trực tiếp tới thanh niên, vì thế để đạt được hiệu quả trong giáo dục truyền thống đoàn kết dân tộc cho thanh niên thì cần phải có sự kết hợp hài hòa các môi trường giáo dục thành một quá trình thống nhất và liên tục.
Bác Hồ chúng ta đã từng khẳng định: hạt nhân của xã hội là gia đình, gia đình tốt thì xã hội mới tốt, xã hội tốt thì gia đình càng tốt. Trong giai đoạn hiện nay gia đình có ý nghĩa quyết định trong việc bồi dưỡng nguồn nhân lực, phát triển nhân tài cho đất nước, sự yên bình và hòa thuận của gia đình là cơ sở khách quan và là điều kiện đầu tiên để giáo dục thanh niên, chính vì vai trò đó của gia đình Nhà nước cần phải có chiến lược lâu dài, toàn diện về gia đình, đánh giá đúng vị trí chức năng của gia đình trong hoàn cảnh mới, Nhà nước cần phải thấy rằng bất kì một chính sách nào cũng đều đưa lại hệ quả tận gốc rễ, tận tế bào của xã hội, đó là gia đình, vì thế công việc đầu tiên mà chúng ta cần phải nghĩ tới đó là cần phải làm cho những bậc làm cha làm mẹ thấy được ý nghĩa to lớn của gia đình đối với việc giáo dục con cái, đầu tư cho giáo dục gia đính sẽ đem lại hiệu quả rất lớn so với chi phí mà toàn xã hội phải bỏ ra để cải tạo thanh - thiếu niên sa vào con đường lầm lạc và phạm tội.
Bên cạnh giáo dục gia đình, giáo dục nhà trường cũng có vai trò vô cùng quan trọng trong giáo dục thanh niên, nhà trường là thiết chế xã hội có chức năng chuyên trách về giáo dục và đào tạo, ngày nay hầu hết các em trong độ tuổi đi học đều được đến trường, có được điều đó là do sự quan tâm của Đảng
và Nhà nước, nên việc giáo dục cho thanh niên về truyền thống đoàn kết dân tộc trong nhà trường cũng dễ thực hiện, tuy nhiên ở một số trường học hiện nay chỉ chú trọng quan tâm đến dạy chữ, đến thành tích mà ít quan tâm đến dạy người, nhiều giá trị tinh thần truyền thống của dân tộc trong đó có truyền thống đoàn kết dân tộc chưa được quan tâm giáo dục đúng mức. Tuy nhiên chúng ta không nên đổ lỗi hoàn toàn cho ngành giáo dục bởi vì giáo dục truyền thống đoàn kết dân tộc cho thanh niên không phải là công việc của riêng ai hay bất cứ tổ chức chuyên trách nào mà là công việc của tất cả mọi người, nếu nhà trường, gia đình và xã hội không có sự kết hợp chặt chẽ thì việc giáo dục sẽ kém hiệu quả.
Phát triển giáo dục là sự nghiệp của toàn xã hội, của Nhà nước, của từng gia đình và của mỗi công dân, vì vậy cần kết hợp tốt giáo dục gia đình - giáo dục nhà trường và giáo dục xã hội, đồng thời xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, người lớn làm gương cho các em noi theo phải được xem là phương hướng cơ bản, nguyên tắc cần thực hiện nhất quán nhằm giáo dục truyền thống đoàn kết dân tộc một cách tốt nhất cho thanh niên nước ta hiện nay.